Презентация "Вводные слова. Группы вводных слов по значению" 8 класс
Подписи к слайдам:
- Вводные слова. Группы вводных слов по значению.
- Презентацию к уроку подготовила,
- учитель русского языка и литературы
- ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ»
- Новик Надежда Григорьевна
- Цели и задачи урока:
- уметь опознавать предложения с вводными словами,
- ставить знаки препинания при вводных словах,
- правильно произносить предложения с вводными словами;
- развивать память, мышление, устную речь;
- формирование умения использовать вводные конструкции в речи устной и письменной
- Рекомендации:
- выразительно, с правильной интонацией прочитать предложение;
- найти вводное слово;
- определить, к какой группе по значению относится вводное слово;
- объяснить знаки препинания при вводных словах.
- Определи тему урока.
- Меня, как всех, не раз, не два
- Спасали вводные слова,
- И чаще прочих среди них
- Слова «во-первых», «во-вторых»,
- Они, начав издалека,
- Давали повод не спеша
- Собраться с мыслями, пока
- Не знаю, где была душа.
- (А.Кушнер)
- Классифицирующий словарный диктант
- Разумеется, неожиданно, к счастью, откуда-то, в-третьих, вряд ли, по-видимому, к сожалению, взволнованно, пожалуйста, по-дружески, следовательно, обыкновенно, как будто, ведь, извините, по-моему, к удивлению, вдруг, бесспорно,
- ПРОВЕРЬ!
- Разумеется, к счастью, в-третьих, по-видимому, к сожалению, пожалуйста, по-дружески, следовательно, извините, по-моему, к удивлению, бесспорно.
- УВЕРЕННОСТЬ
- Конечно, само собой разумеется, разумеется, бесспорно, без сомнения, несомненно, правда, в самом деле, по сути, безусловно, действительно и т.п.
- НЕУВЕРЕННОСТЬ
- Кажется, вероятно, очевидно, возможно, может быть, по-видимому, наверное, по всей вероятности, должно быть, казалось бы, видимо, надо полагать, думаю, надеюсь и т.п.
- РАЗЛИЧНЫЕ ЧУВСТВА
- К счастью, к радости, на радость, на счастье;
- к удивлению, к изумлению, удивительное дело, странное дело;
- к несчастью, по несчастью, к огорчению, к досаде, к прискорбию, к сожалению;
- к ужасу, на беду, чего доброго, не ровен час;
- к стыду, нечего греха таить.
- ИСТОЧНИК СООБЩЕНИЯ
- По словам, по мнению,
- по-моему, как говорят, сообщают, передают, по сведениям, на мой взгляд, по слухам, по преданию, помнится, слышно, дескать, мол и т.п.
- ПОРЯДОК МЫСЛЕЙ И ИХ СВЯЗЬ
- Во-первых, во-вторых, наконец, следовательно, значит, итак, таким образом, например, наоборот, напротив, далее, впрочем, в общем, в частности, прежде всего, кроме того, стало быть, главное, кстати, к слову сказать, с одной стороны, с другой стороны и т.п.
- ВЕЖЛИВОСТЬ, ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ
- Видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), знаешь (ли), пойми(те), поверьте, послушайте, согласитесь, вообразите, представьте, извините, простите, веришь (ли), пожалуйста.
- Начался дождь, и я, безусловно, вымок до нитки.
- Июнь, возможно, будет теплым.
- Он, к удивлению моему, не рассердился, а рассмеялся.
- К счастью, в глубине леса блеснул свет, и мы вышли на широкую поляну.
- Кажется, шепчут колосья друг другу: “Скучно нам слушать осеннюю вьюгу”.
- Мы долго плутали по лесу, но грибов, к сожалению, не нашли.
- Как говорят, человек создан для счастья, как птица для полета.
- Во-первых, никогда не спеши.
- Пожалуйста, передайте на билет.
- Определи группу вводных слов по значению
- Игра «Не спутай кармашки».
- УВЕРЕННОСТЬ
- НЕУВЕРЕННОСТЬ
- РАЗЛИЧНЫЕ ЧУВСТВА
- ИСТОЧНИК СООБЩЕНИЯ
- ПОРЯДОК МЫСЛЕЙ И ИХ СВЯЗЬ
- ВЕЖЛИВОСТЬ, ПРИВЛЕЧЕНИЕ
- ВНИМАНИЯ
- Творческая (исследовательская) работа. Задание: выпишите предложения, где выделенные слова являются вводными конструкциями, расставьте знаки препинания, укажите значение вводных слов.
- Упражнение должно быть выполнено чисто и аккуратно. Ученик должно быть торопился и не продумал задания до конца.
- В результате быстрого таяния снега, возможно наводнение. В мае месяце возможно будут заморозки.
- Действительно в течение всего сентября стояла чудесная погода. Удостоверение действительно до конца года.
- Решение по делу было совершенно очевидно. Поезд очевидно немного запаздывал. Что значит твое молчание? Значит ты приедешь ко мне вечером?
- Здесь плохо видно. Видно вам не придется искупаться.
- Строительство к осени должно быть закончено. Сосед должно быть захворал.
- ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
- Ученик, должно быть, торопился и не продумал задания до конца.
- В мае месяце, возможно, будут заморозки.
- Действительно, в течение всего сентября стояла чудесная погода.
- Поезд, очевидно, немного запаздывал.
- Значит, ты приедешь ко мне вечером?
- Видно, вам не придется искупаться.
- Сосед, должно быть, захворал.
- Трудности при выделении вводных слов:
- На письме нахождение вводного слова по интонации затруднено.
- В учебнике ограничен перечень вводных слов.
- Одни и те же слова могут выступать в роли вводного слова и членов предложения.
- Пути их преодоления:
- Помогает найти вводное слово особая интонация.
- Запомните те слова, которые никогда не употребляются в роли вводных слов
- Определите синтаксическую роль слов
- Определите лексическое значение слова путём подбора синонима.
- Для проверки попробовать исключить из предложения вводное слово.
- Восстановите текст.
- Что такое счастье?
- .... много я слышал всяких споров о счастье. … счастье – это богатство, деньги. Но ведь настоящее счастья, верной дружбы не купить. Если … человек обделил кого-то, отнял у других, они его клянут. И ему … немного не по себе. Совесть точит. А от совести никакими деньгами не откупишься. Счастье - это не только иметь, брать, получать. Счастье ... и в том, чтобы отдавать, помогать и делиться радостью.
- Слова для справок: говорили некоторые, конечно, например, скажем, разумеется, по-нашему, значит, по-моему, я думаю, несомненно и др
- СЧАСТЬЕ – ЭТО …
- Домашнее задание:
- Составить текст-рассуждение на одну из тем (употребить вводные слова):
- “Почему я люблю заниматься спортом?”
- “Почему я люблю читать книги?”
- “Мое любимое время года"
- Спасибо за урок!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Вводные слова. Группы вводных слов по значению" 8 класс
- Презентация "Упражнение в составлении предложений и выделении в них главных членов" 3 класс
- Презентация "Полные и краткие прилагательные" 5 класс
- Презентация "Синтаксическая синонимия как источник богатства и выразительности русской речи"
- Конспект урока "Правописание суффиксов причастий прошедшего времени" 10 класс
- Презентация "Как пополняется словарный состав русского языка" 5 класс