Презентация "Синтаксическая синонимия как источник богатства и выразительности русской речи"

Тема :«Синтаксическая синонимия как источник богатства и выразительности русской речи»

• Тема :«Синтаксическая синонимия как источник богатства и выразительности русской речи»
• Учитель русского языка и литературы Игнатова Светлана Михайловна
• Материал к урокам в 10-11 классах при подготовке к ЕГЭ.

Цели урока: 1)повторение трудных случаев синтаксического анализа словосочетания и предложения, повторение сведений о принципах построения предложений различного вида и взаимосвязи синтаксических принципов с пунктуацией;

• Цели урока: 1)повторение трудных случаев синтаксического анализа словосочетания и предложения, повторение сведений о принципах построения предложений различного вида и взаимосвязи синтаксических принципов с пунктуацией;
• 2)обобщение знаний о синтаксической синонимии ;
• 3)формирование навыков постановки знаков препинания в простых осложненных и сложных предложениях; 4) развитие навыков редактирования текста.

Блоки для повторения

• Блоки для повторения
• 1.Синтаксические нормы.
• 2.Типы связи слов в словосочетании.
• 3.Простое осложненное предложение.
• 4.Односоставное предложение.
• 5.Обособленные члены предложения
• 6.Сложноподчиненное предложение и типы придаточных предложений.

Орфографический тренинг: слитно или раздельно

• Орфографический тренинг: слитно или раздельно
• А.По лестнице снизу (в)верх (кто) то шёл.
• Б.Старший сын Анисим приезжал домой очень редко, (за)то часто присылал землякам гостинцы и письма, написанные (чьим) то чужим почерком.
• В.Я вставал рано, с рассветом, и (тот)час же принимался за (какую) нибудь работу.
• Г. Природа (как) будто (что)то предчувствовала.
• Д. (На)право, в старом фруктовом саду, нехотя, слабым голосом пела иволга, должно быть,(то)же старушка.

Е.Саша сидит и придумывает,(что)бы такое сильное и веское сказать (не)навистному дяде.

• Е.Саша сидит и придумывает,(что)бы такое сильное и веское сказать (не)навистному дяде.
• Ё.Большая старая овчарка (грязно)белого цветараза три обошла (во)круг лошади.
• Ж. В саду тихо шумели деревья, и прекрасная вечерняя заря горела (по)праздничному, захватив (пол)неба.
• З.От бессонницы и (в)следствие напряженной борьбы со мной происходит (не)что странное.
• И.Днем княгиня крепилась, ночью(же) давала полную свободу слезам и плакала всю ночь,(в)плоть до утра.
• Й.(В)течение целого месяца мы не могли решить вопрос (на)счет ремонта.

Экспресс – опрос (по вариантам)

• Экспресс – опрос (по вариантам)
• 1 вариант. Определите способ связи и средства ее выражения:
• 1) наш класс; 2) чей-то взгляд; 3) веселый человек;4) один из нас;5)любить рыбалку;6) очень любя; 7) весело шагать;9) шагать по пригоркам;10) по крутым пригоркам;11) не слишком крутым.
• 2 вариант. Дополните до словосочетаний. Определите способы связи. 1) Обидеть … - обида……;
• 2) образовать …- образование……;
• 3) обосновывать… - обоснование……;
• 4) наполнить… - наполнять… 5) уверенность… - увериться… .

Задание для всех

• Задание для всех
• * Образуйте из следующих слов словосочетания так, чтобы были представлены все виды подчинительной связи.
• 1) Способность; 2) по-разному; 3) прогулка; 4) счастливый; 5) решение.
•  

Словарно- орфографическая работа

• Словарно- орфографическая работа
• Банальность – (фр.banalite)-
• Тривиальный – (фр.trivial) –
• Сакраментальный-

Что выделено в отрывке?

• Доцветали разноцветные махровые гвоздики, а также левкой - наполовину в цветах, а наполовину в тонких зеленых стручьях, пахнувших капустой, розовые кусты еще давали - в третий раз за это лето - бутоны и розы, но уже измельчавшие, редкие, точно выродившиеся. Зато пышно цвели своей холодной, высокомерной красотою георгины, пионы и астры, распространяя в чутком воздухе осенний, травянистый, грустный запах.
• (А.И. Куприн. «Гранатовый браслет»)

Что такое синонимы?

• СИНОНИМИЯ (от греч. συνωνυμία — одноименность) — тождество или близость значения разных языковых и речевых единиц.
• СИНОНИМЫ - слова, одинаковые или близкие по значению.

Можно ли изобразить синонимы как математическое тождество?

• бегемот = гиппопотам
• Но:
• красный ? алый ? пурпурный
• думать ? размышлять

Можно ли изобразить синонимы как математическое тождество?

• бегемот = гиппопотам
• Но:
• красный ≈ алый ≈ пурпурный
• думать ≈ размышлять

• - Перед вами одно из заданий ЕГЭ. Определите, какие знания и умения потребуются для его выполнения?
• А28. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?
• Событие, о котором пойдет речь, стало уже легендой.
• Три тополя, которые росли на краю поля, превратились в огромных великанов.
• Он заметил в банках с водой на окнах букеты белых и нежных нарциссов, которые склонялись на своих ярко-зеленых тучных и длинных стеблях со своим ароматным запахом.
• Иностранец окинул взглядом высокие дома, которые квадратом окаймляли пруд.

• Обратите внимание! (запись на экране)
• Синонимическая замена придаточной части сложноподчиненного предложения причастным оборотом невозможна,
• - если в главной части сложноподчиненного предложения есть указательное слово (тот, того и т.),
• -если союзное слово который стоит в косвенном падеже с предлогом,
• если сказуемое выражено формой будущего времени,
• -если придаточная часть присоединяется союзным словом где.

• На экране примеры:
• Голос отца не имел того выражения доброты, которое меня всегда радовало.
• Она без памяти любила сына, в котором видела черты своего покойного мужа.
• Приходи на мой концерт, который состоится в нашей школе.
• Трудно забыть места, где прошло твое детство.

• Синтаксическая синонимия- это различные синтаксические конструкции близкие по значению, но разные по форме выражения и оттенкам значения.

Синтаксические синонимы на уровне словосочетания

• согласование управление
• школьный учебник
• учебник для школы
• примыкание управление
• читать читать
• выразительно с выражением

• =

• =

• =

• =

Синтаксические синонимы на уровне предложения

• / / [ ],(который )
• / / и
• / / [ ], ( )
• [ ]:[ ] [ ], ( )
• [ ] [ ]

• =

• =

• =

• =

• =

Синтаксические синонимы на уровне средств выразительности

метафора	сравнение
парцелляция	обычное предложение
инверсия	прямой порядок слов

• =

• =

• =

Синтаксические синонимы на уровне средств выразительности

метафора	≈	сравнение
парцелляция	≈	обычное предложение
инверсия	≈	прямой порядок слов

Решите лингвистические уравнения

• Осуществите замену конструкций с помощью синтаксической синонимии
• в причастных оборотах
• в деепричастных оборотах
• в сложных и односоставных предложениях
• в средствах художественной выразительности

Лингвистические уравнения. Вариант 1

Они пошли в дом через большую каменную террасу, которую со всех сторон закрывали густые шпалеры винограда "изабелла".	=
Даша положила на стол небольшой квадратный предмет, который был завернут аккуратно в белую бумагу и тщательно перевязан розовой ленточкой.	=
Черные обильные гроздья, которые издавали слабый запах клубники, тяжело свисали между темной зеленью, которую кое-где озолотило солнце.	=
Анна, до жадности любопытная ко всему, её касавшемуся и не касавшемуся, сейчас же потребовала, чтобы ей принесли показать морского петуха.	=
По всей террасе разливался зеленый полусвет, сразу сделавший лица женщин побледневшими.	=

Лингвистические уравнения. Вариант 1

Они пошли в дом через большую каменную террасу, которую со всех сторон закрывали густые шпалеры винограда "изабелла".	=	Они пошли в дом через большую каменную террасу, со всех сторон закрытую густыми шпалерами винограда "изабелла".
Даша положила на стол небольшой квадратный предмет, который был завернут аккуратно в белую бумагу и тщательно перевязан розовой ленточкой.	=	Даша положила на стол небольшой квадратный предмет, завернутый аккуратно в белую бумагу и тщательно перевязанный розовой ленточкой.
Черные обильные гроздья, которые издавали слабый запах клубники, тяжело свисали между темной зеленью, которую кое-где озолотило солнце.	=	Черные обильные гроздья, издававшие слабый запах клубники, тяжело свисали между темной, кое-где озолоченной солнцем зеленью.
Анна, до жадности любопытная ко всему, её касавшемуся и не касавшемуся, сейчас же потребовала, чтобы ей принесли показать морского петуха.	=	Анна, до жадности любопытная ко всему, что ее касалось и что не касалось, сейчас же потребовала, чтобы ей принесли показать морского петуха.
По всей террасе разливался зеленый полусвет, сразу сделавший лица женщин побледневшими.	=	По всей террасе разливался зеленый полусвет, от которого лица женщин сразу побледнели.

Лингвистические уравнения. Вариант 2

Муж, когда уезжал утром по спешным делам в город, положил ей на ночной столик футляр с прекрасными серьгами из грушевидных жемчужин, и этот подарок еще больше веселил ее.	=
Генерал обнажил свою величественную голо-ву и целовал поочередно руки у обеих сес-тер, потом целовал их в щеки и опять в руку.	=
Еще до войны жена сбежала от него с проезжим актером, потому что пленилась его бархатной курткой и кружевными манжетами.	=
Князь Василий Львович сидел за большим круглым столом и показывал своей сестре, Аносову и шурину домашний юмористичес-кий альбом с собственноручными рисунками.	=
И опять его дрожащие руки забегали, теребили пуговицы, щипали светлые рыжеватые усы, трогали без нужды лицо.	=
Княгиня Вера, с неприятным чувством поднявшись на террасу, вошла в дом.

Лингвистические уравнения. Вариант 2

Муж, когда уезжал утром по спешным делам в город, положил ей на ночной столик футляр с прекрасными серьгами из грушевидных жемчужин, и этот подарок еще больше веселил ее.	=	Муж, уезжая утром по спешным делам в город, положил ей на ночной столик футляр с прекрасными серьгами из грушевидных жемчужин, и этот подарок еще больше веселил ее.
Генерал обнажил свою величественную голову и целовал поочередно руки у обеих сестер, потом целовал их в щеки и опять в руку.	=	Генерал, обнажив свою величественную голову, целовал поочередно руки у обеих сестер, потом целовал их в щеки и опять в руку.
Еще до войны жена сбежала от него с проезжим актером, потому что пленилась его бархатной курткой и кружевными манжетами.	=	Еще до войны жена сбежала от него с проезжим актером, пленясь его бархатной курткой и кружевными манжетами.
Князь Василий Львович сидел за большим круглым столом и показывал своей сестре, Аносову и шурину домашний юмористический альбом с собственноручными рисунками.	=	Князь Василий Львович, сидя за большим круглым столом, показывал своей сестре, Аносову и шурину домашний юмористи-ческий альбом с собственноручными рисунками.
И опять его дрожащие руки забегали, теребили пуговицы, щипали светлые рыжеватые усы, трогали без нужды лицо.	=	И опять его дрожащие руки забегали, теребя пуговицы, щипля светлые рыжеватые усы, трогая без нужды лицо.
Княгиня Вера, с неприятным чувством поднявшись на террасу, вошла в дом.	=	Княгиня Вера с неприятным чувством поднялась на террасу и вошла в дом.

Лингвистические уравнения. Вариант 3

Лица хозяина сначала не было видно: он стоял спиною к свету и в замешательстве потирал руки.	=
Княгиня Вера Николаевна Шеина, жена предводителя дворянства, не могла по-кинуть дачи, потому что в их городском доме еще не покончили с ремонтом.	=
Подумай обо мне, и я буду с тобой, потому что мы с тобой любили друг друга только одно мгновение, но навеки.	=
В эту секунду она поняла, что та любовь, о которой мечтает каждая женщина, прошла мимо нее.	=
Уже не стали видны ни земля, ни деревья, ни небо.	=
Я вспоминаю каждый твой шаг, улыбку, взгляд, звук твоей походки.	=
Бьют часы. Пришло время.	=

Лингвистические уравнения. Вариант 3

Лица хозяина сначала не было видно: он стоял спиною к свету и в замешательстве потирал руки.	=	Лица хозяина сначала не было видно, потому что он стоял спиною к свету и в замешательстве потирал руки.
Княгиня Вера Николаевна Шеина, жена предводителя дворянства, не могла по-кинуть дачи, потому что в их городском доме еще не покончили с ремонтом.	=	Княгиня Вера Николаевна Шеина, жена предводителя дворянства, не могла покинуть дачи: в их городском доме еще не покончили с ремонтом.
Подумай обо мне, и я буду с тобой, потому что мы с тобой любили друг друга только одно мгновение, но навеки.	=	Подумай обо мне, и я буду с тобой: мы с тобой любили друг друга только одно мгновение, но навеки.
В эту секунду она поняла, что та любовь, о которой мечтает каждая женщина, прошла мимо нее.	=	В эту секунду она поняла: та любовь, о которой мечтает каждая женщина, прошла мимо нее.
Уже не стали видны ни земля, ни деревья, ни небо.	=	Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба.
Я вспоминаю каждый твой шаг, улыбку, взгляд, звук твоей походки.	=	Вспоминаю каждый твой шаг, улыбку, взгляд, звук твоей походки.
Бьют часы. Пришло время.	=	Бьют часы. Время.

Лингвистические уравнения. Вариант 4

Вся местность спускается к морю географической картой.	=
На обсохших сжатых полях, на их колючей, словно желтая щетина, поверхности заблестела слюдяным блеском осенняя паутина.	=
Я теперь чувствую, что, словно какой-то неудобный клин, врезался в Вашу жизнь.	=
А мухоморы точно из красного атласа и вышиты белым бисером.	=
Любовь должна быть трагедией, величайшей тайной в мире!	=
Воображаю, какое впечатление он произвел на Ваших гостей.	=
И ее душа как будто бы раздвоилась.	=

Лингвистические уравнения. Вариант 4

Вся местность спускается к морю географической картой.	=	Вся местность спускается к морю, точно географическая карта.
На обсохших сжатых полях, на их колючей, словно желтая щетина, поверхности заблестела слюдяным блеском осенняя паутина.	=	На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина.
Я теперь чувствую, что, словно какой-то неудобный клин, врезался в Вашу жизнь.	=	Я теперь чувствую, что каким-то неудобным клином врезался в Вашу жизнь.
А мухоморы точно из красного атласа и вышиты белым бисером.	=	А мухоморы! Точно из красного атласа и вышиты белым бисером.
Любовь должна быть трагедией, величайшей тайной в мире!	=	Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире!
Воображаю, какое впечатление он произвел на Ваших гостей.	=	Воображаю, какое он впечатление произвел на Ваших гостей.
И ее душа как будто бы раздвоилась.	=	И душа ее как будто бы раздвоилась.

В каких заданиях ЕГЭ поможет знание синтаксической синонимии?

• A4 Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
• Возражая против отдельных положений доклада,
• 1) началась дискуссия.
• 2) большую роль играет культура спора.
• 3) присутствующие в целом согласились с докладчиком.
• 4) выступление в целом произвело хорошее впечатление.
• A23 Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
• Музыка П.И. Чайковского волнует слушателей: композитор с мастерством психолога глубоко проникает в сложный и противоречивый внутренний мир человека и средствами своего искусства раскрывает духовно-эмоциональную жизнь людей.
• 1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части.
• 2) Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй части.
• 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
• Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
• A26 В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
• 1) Герои В. Шукшина пришли из той «шукшинской жизни», которую мог бы прожить сам писатель.
• 2) В текстах-характеристиках следование подтем не является свободным, а подчинено определённым принципам систематизации, которые опираются на традицию и логику.
• 3) Физика, по мнению многих, ведёт своё начало с опыта, который был проведён Галилеем несколько веков назад.
• 4) Репутация Репина как художника, который соединил в своём творчестве лучшие черты русского реализма, сложилась ещё при его жизни.

Домашнее задание

• Подберите в рассказах и повестях А.И. Куприна отрывки, в которых можно применить возможности синтаксической синонимии. Изменив структуру предложений, подготовьте карточки с лингвистическими уравнениями на восстановление подлинного текста писателя (в наборе предложений или связном отрывке из текста).

Для меня

• понимание подготовка к ЕГЭ
• Синтаксическая недоумение
• синонимия сложности обогащение речи
• что-то ещё?

• =