Презентация "Вводные слова и вводные предложения"
Подписи к слайдам:
СКАЖИ МНЕ, И Я ……….;
ПОКАЖИ МНЕ, И ……….;
ВОВЛЕКИ МЕНЯ, И Я ………
СКАЖИ МНЕ, И Я ЗАБУДУ;
ПОКАЖИ МНЕ, И Я ЗАПОМНЮ;
ВОВЛЕКИ МЕНЯ, И Я НАУЧУСЬ.
Буквенный диктант.
Ответьте на вопросы, сложите первые буквы ответов и отгадайте зашифрованное слово.
- К какому разряду относится прилагательное высокий?
- Какой второстепенный член предложения отвечает на вопросы имени прилагательного?
- Определите группу односоставных предложений с главным членом подлежащим.
- Какой буквой обозначается на письме звук (э)?
- Какой частью речи является слово "пять десятых"?
- Что такое "инфинитив"?
- Как называется раздел науки, изучающий правила написания слов.
- К какому разряду относится прилагательное высокий? (Качественное)
- Какой второстепенный член предложения отвечает на вопросы имени прилагательного? (Определение)
- Определите группу односоставных предложений с главным членом подлежащим. (Назывное)
- Какой буквой обозначается на письме звук (э)? (е)
- Какой частью речи является слово "пять десятых"? (Числительное)
- Что такое "инфинитив"? (Неопределенная форма)
- Как называется раздел науки, изучающий правила написания слов. (Орфография)
- Ответ: …….
Буквенный диктант.
Как вы думаете, как может звучать тема нашего урока??
Второе февраля. Второе февраля. Классная работа. Вводные слова и вводные предложения. Объяснение нового материала а) Исследовательская работа. - Запишите предложение: Уже наступила весна. Инструкция: – Проснувшись утром, вы удивились, что уже наступила весна. Введите в предложение слова, которые передадут ваше удивление. ………., уже наступила весна. – Вы несказанно счастливы, что уже наступила весна. Покажите это, использовав вводное слово и поставив его в середину предложения. Уже, ………., наступила весна. – Откуда вы могли узнать, что уже наступила весна? Укажите источник информации. Уже наступила весна, ……….. ЭТАЛОН Уже наступила весна. К моему удивлению, уже наступила весна. Уже, к счастью, наступила весна. Уже наступила весна, по сообще-нию синоптиков. ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: Вводные слова….- служат для выражения эмоций;
- делают предложения «более живыми»;
- выделяются интонационно и запятыми.
- Вводные слова и предложения нам нужны для выражения мыслей и эмоций;
- Они делают предложения «более живыми»;
- Выделяются интонационно и знаками препинания;
- Не являются членами предложения.
- При помощи вводных слов говорящий выражает ….
- Вводные слова могут иметь следующие значения …. .
- Вводные слова на письме выделяются … , а в устной речи … .
- Вводные слова обогащают нашу речь, но неуместное использование вводных слов ведет к засорению речи. Такую речь трудно и неприятно слушать. Она свидетельствует о низкой речевой культуре человека.
- Слова – сорняки, слова – паразиты заполняют паузы, когда человеку нечего сказать.
- Вводные слова и предложения при произнесении выделяются интонацией, т.е. паузами и сравнительно быстрым произнесением, а на письме выделяются запятыми. Иногда вводные предложения выделяются скобками или тире. Вводные слова можно “изъять“ из предложения, и смысл высказывания от этого почти не изменится.
- 1 вариант: Подготовить индивидуальное сообщение по выбору учащегося: – "Слова-хамелеоны" в русском языке (могут быть и вводными, и членами предложения – в зависимости от контекста) – Слова, не являющиеся вводными, но похожие на них (исключительно, притом и др.)
- 2 вариант: Разработать словарный диктант по теме "Вводные слова".
- 3 вариант: Выполнить упражнение № 366.
- Поднимите красную карточку, если вы считаете, что усвоили тему «хорошо»
- Поднимите синюю карточку, если вы недостаточно хорошо разобрались в данной теме, или у вас есть вопросы
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Двойная роль букв е, ё, ю, я" 5 класс
- Презентация "Викторина на звание лучшего класса по курсу ОБЖ" 5-6 класс
- Реализация ФГОС на уроках русского языка и литературы в 5 классе: проблемы и перспективы
- Конспект урока "Буквы О и А на конце наречий" 7 класс
- Конспект урока "Сказуемое" 5 класс
- Технологическая карта урока "Наши проекты. Пишем письмо" 2 класс