Тест по теме "Обращение. Вводные слова и предложения"

Цели урока:
1. Проверить осознанное владение учащимися категорий вводности как эффективного средства выражения в речи модально-коммуникативных отношений;
2. Совершенствовать умения опознавать предложения с обобщениями и вводными конструкциями;
развивать навыки выразительного чтения данных предложений, навыки пунктуационного оформления на письме подобных высказываний;
3. Воспитание любви к родному языку, привитие интереса к его познанию.

5. Определи значение вводного слова:
Где-то поблизости , видимо, был водопад.
порядок мысли
предположение
Укажи, почему вводное слово однако в этом предложении должно обособляться (выделяться запятыми).
Бороду ,однако, он брил и волосы носил по-немецки. (Тургенев)
находится в середине предложения
всегда обособляется
7. Укажи предложение в составе которого есть вводное сочетание:
К нашему счастью, взошло наконец прекрасное солнце. (Пришвин)
Надо вам сказать, что дама, из пописывающих, была очень непорядочная.
8. Укажи, почему слово якобы не обособлено:
Книга якобы неинтересная.
не является вводным
в середине предложения не обособляется

Поставь, где нужно запятые:
Алпатов(1) однако (2) был не один русский, их было много. (Пришвин)
1,2;
1;
2;
10. Укажи предложение с вводным словом:
Да (1) кстати (2) здесь о одном два слова: пою приятеля младого и множество его причуд. (Пушкин)
Заметьте (1) кстати: все поэты любви мечтательной друзья. (Пушкин)
11. Укажи предложение с вводным словом:
Самгин заказал вино и сел (1) напротив (2) гостя. (Горький)
Столетние липы и дубы разрослись широко и буйно; буки (1) напротив (2) несмотря на свою старость, росли больше вверх. (Казакевич).
12. Укажи предложение с вводным словом:
Всякий человек (1) бесспорно (2) в своих поступках волен . (Тургенев)
Утверждение это было (1) бесспорно.

17. Укажи предложение , в составе которого есть вводное:
Душа моя (1) я помню (2) с детских лет чудесного искала. (Лермонтов)
Русские люди с давних пор пели как в горе (1) так и в радости.
18. Укажи предложение , в составе которого есть вводное:
- Вы (1) я думаю (2) привыкли к этим великолепным картинам? - сказал я ему (Лермонтов)
К счастью (1) приходит конец и полярной ночи.