Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Сложносочиненное предложение" 9 класс

Государственное учреждение «Средняя школа № 10 отдела
образования акимата города Костаная»
Урок русского языка в 9 классе
Тема: Сложносочиненное предложение.
подготовила
учитель русского языка и литературы
Халупная Татьяна Анатольевна
г. Костанай
2016
Урок 12.
Дата:
Класс: 9
Тема: Сложносочиненное предложение.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: традиционный
Цели: 1. Углубить сведения об основных группах сложносочиненных предложений по значению и
союзам; формировать умения находить такие конструкции и определять их структуру, устанавливать
смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения. Совершенствовать навыки
разграничения простых и сложных предложений.
2. Развивать навыки анализа простого осложненного и сложного предложений.
3. Прививать интерес к изучению русского языка.
Задачи:
1.Знать: порядок синтаксического анализа предложения, правила постановки знаков препинания
в простом осложненном и сложном предложениях.
2.Уметь: логически мыслить, применять полученные знания в практической деятельности,
производить синтаксический анализ предложений.
Методы: слово учителя, анализ языкового материала.
Ход урока.
1.Орг. момент. Приветствие. Сообщение цели занятия. Оформление тетради.
2.Орфографическая пятиминутка. Объяснительный диктант.
Ложь, говоришь, точь-в-точь, решение задач, выигрыш, хорош, стеречь, речь, наотмашь,
ночь, сплошь, богач, замуж, с крыш, рожь, прочь, беречь, товарищ, колюч, плачь, плач, грош,
еж, настежь, дремуч, плеч, мышь, барыш, навзничь, невтерпёж, сторож, из-за туч, возле дач.
3.Работа по теме занятия.
-Какие предложения называются сложносочиненными?
-В чем отличие сложносочиненных предложений от сложноподчиненных?
Сложносочиненным называется сложное предложение, части которого равноправны и
соединены сочинительными союзами: и, да (в значении и), ни – ни, тоже, также (соединительные;
перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за
другим), или (иль), то – то, не то – не то (разделительные; указывается на чередование явлений, на
возможность одного явления из двух или нескольких), а, но, да (в значении но), однако, зато, же
(противительные; одно явление противопоставляется другому.
Части сложноподчиненного предложения неравноправны, то есть одна зависит от другой, и
соединены подчинительными союзами или союзными словами: что, чтобы, потому что, который,
если, когда и т.д.
ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ
Запятая ставится между частями ССП перед соединительными, противительными и разделительными
союзами.
1) Вечерело, и в тихой воде догорали вечерние облака.
2) В кустах раздался шорох, однако вскоре он затих.
3) То светило солнце, то шел дождь.
Части, входящие в состав ССП, не разделяются запятой в следующих случаях:
Если части ССП имеют общую часть (второстепенный член предложения, вводное слово, или
общее придаточное предложение) и соединяются неповторяющимися союзами И, ДА (=И), ЛИБО,
ИЛИ
1) В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.
2) По словам лесника, реки обмелели и вся рыба вывелась.
3) Когда мы вышли из автобуса, шел неприятный косой дождь и было холодно.
4.Закрепление.
Упр. 1. Сделать синтаксический разбор предложений.
1) Перед тобой смолкают водопады и отступает ледяная мгла.
2) Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну.
3) Вставало облачное утро, и очень быстро светлело.
4) Скромно вошла зима в березовую рощу, улеглась, и сразу все вокруг заискрилось, побелело.
5) Еще не взошло солнце, но заря огненно полыхала, освещая верхушки деревьев.
6) Когда началась гроза, игра прекратилась и дети побежали домой.
7) Иль чума меня подцепит,
Иль мороз окостенит,
Иль мне в лоб шлагбаум влепит
Непроворный инвалид. (А. Пушкин. Из «Дорожных жалоб»)
8) Когда наступил вечер, солнце скрылось и ночные тени быстро надвинулись на город.
Упр. 2. Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические
основы. Постройте схемы
1.Зима была снежная и все ждали сильного половодья. (М.-Сиб.)
2.В такую бурю волк не рыщет и медведь не вылезет из берлоги.
3.Ему стало жарко и он расстегнул полушубок. (Леон.)
4.В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. (Л. Т.)
5.Крылья у гуся были растопырены и клюв раскрыт. (Ч.)
6.Солнце зашло и начало смеркаться.
7.В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки.
5.Рефлексия.
Сегодня я узнал…
Было трудно…
Было интересно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Мне захотелось…
6.Домашнее задание.
Сделать синтаксический разбор предложений.
1) Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади
поскакали.
2) То солнце тусклое блестит, то туча черная висит. (Н.А. Некрасов)
3) Глупый осудит, а умный рассудит. (Пословица)
4) Трещит мороз, и пылью серебристой ложится снег на гладкой мостовой. (А. Апухтин)
5) Волны еще бушевали, и черный корабль лежал на боку тяжкой громадой, вероятно, навеки
закончив свои странствия. (А. Ладинский)
6) В вышине уже светило летнее солнце, а на земле еще стоял полумрак. (Пауст.)
Список использованной литературы
1. Н. В. Егорова. Поурочные разработки по русскому языку: 9 класс: универсальное пособие. - М.:
Вако, 2006. – 224 с.
2. Л. А. Чешко. Русский язык для абитуриентов. – М.: Айрис-пресс, 2009. – 480 с. – (Домашний
репетитор)
3. Л. Ю. Максимов, Л. А. Чешко. Русский язык: Учебное пособие для 10-12 кл. веч. и заоч. шк. – 3-е
изд., испр. – М.: Просвещение, 1990. – 335 с.
4. Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. Современный русский язык. – М.: Айрис-пресс, 2008. –
448 с.
5. Т. Ю. Угроватова. Подсказки на каждый день: Русский язык: 9 класс: 1-е полугодие. – М.: Гуманит.
изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 192 с.
6. Т. Ю. Угроватова. Рабочая тетрадь: Подсказки на каждый день: Русский язык: 9 класс: 2-е полугодие.
– М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 232 с.
7. Осипова С. Е., Тасмагамбетова С. Ж.., Халупная Т. А. Синтаксис. 9 класс. Учебное пособие для школ
с казахским языком обучения. – Костанай, 2010. – 98 с.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://festival.1september.ru/
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: