Конспект НОД "Геометрические фигуры. Круг"


Частное учреждение дошкольного
образования «Детский сад «Замок Детства»
Конспект НОД по формированию
элементарных математических
представлений
«Геометрические фигуры. Круг»
Подготовила и провела:
Воспитатель 2-й младшей группы №1
Кострюкова О. А.
Геометрические фигуры. Круг.
Цели: 1.Познакомить с плоскостной геометрической
фигурой – кругом и его свойствами.
2. Развивать умение видеть в окружающей
обстановке предметы, похожие на круг.
3. Закрепить представление детей о
пространственных отношениях (слева, справа)
Материалы: Изображение Колобка, картинки предметов,
похожих на круг, индивидуальные наборы геометрических
фигур, отрезки ниточек на каждого ребенка, набор
геометрических фигур для демонстрации педагогом,
картинки с изображениями спрятавшегося круга.
Ход занятия:
Воспитатель: «Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в
гости?»
Дети: «Колобок!»
Воспитатель: «Да, это сказочный герой Колобок. А кто мне
подскажет на какую геометрическую фигуру похож Колобок, какой
он формы?
Дети: «Круг, круглый» (групповые и индивидуальные ответы
детей)
Воспитатель: «Послушайте, какую песенку я знаю про Колобка»
Нет углов у меня
И похож на блюдце я
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Людям я старинный друг
Называют меня – круг.
Оглянись внимательно
Увидишь обязательно.
Воспитатель: «Ребята, давайте подумаем, какие еще предметы
похожи на круг? Посмотрите внимательно вокруг, может и у нас в
группе есть такие предметы?»
(групповые и индивидуальные ответы детей)
Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте мы с вами немножко
поиграем.
(Воспитатель вывешивает на доске большой, красный круг)
Воспитатель: «Ребята, найдите и положите перед собой круг такого
же цвета и размера. Справа от него положите круг поменьше
желтого цвета, а слева от красного круга положите самый
маленький кружок синего цвета.» (Педагог дублирует задание на
доске)
Воспитатель: «А, теперь посмотрите на доску и проверьте,
правильно ли вы выполнили задание. Молодцы! Ребятки, вы
наверно немножко устали? Давайте чуть – чуть разомнемся и
попрыгаем, как мячики»
Физкультминутка «Мой веселый, звонкий мяч…»
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда пустился в скач?
Красный, желтый, голубой
Не угнаться за тобой.
Воспитатель: Молодцы! А теперь ребятки возьмите в руки один
кружок, внимательно посмотрите на него, обведите его пальчиком
и скажите, у круга есть углы? (Ответы детей) А, стороны? (ответы
детей). Молодцы! Отложите круги, возьмите в руки ниточки и
сделайте из них круги у себя на столе.
(Дети выполняют задание, воспитатель помогает, если это
необходимо)
Воспитатель: Молодцы! Я предлагаю вам поиграть еще в одну
игру, которая называется «Найди круг»
Дидактическая игра «Найди круг»
Воспитатель показывает картинки, где спрятался круг, дети находят
и показывают его.
Воспитатель: Молодцы ребята! Вы очень хорошо умеете играть и
много знаете, но мы должны попрощаться с Колобком, ему пора
возвращаться домой, и я предлагаю вам сделать для Колобка на
память подарок, его портрет.
(Воспитатель раздает детям картинку с изображением Колобка и
предлагает разукрасить его)
Подводя итог занятия, воспитатель закрепляет понимание детей о
геометрической фигуре – круге, его свойствах. Закрепляет
представление о пространственных отношениях (справа, слева).