Мероприятие "Настоящий друг"


Настоящий друг
Цель: формировать чувство ценности человеческой дружбы.
Оформление и оборудование: иллюстрации и картины по теме, рисунки
ребят.
Цитаты:
Друг, проводящий целые недели у постели больного друга, делает
пожертвование горазда более тяжелое , чем если бы отдал ему все свои
деньги. Н.Г.Чернышевский
Можно перестать быть влюблённым, нельзя перестать быть другом.
Н.Г.Чернышевский
Дружба.
Скатившись с горной высоты,
Лежал на прахе дуб, перунами разбитый;
А с ним и гибкий плющ, кругом его обвитый…
О дружба, это ты! В.А.Жуковский
Магнитофон с классическими записями и фонограммой песен о дружбе.
Ход мероприятия.
(звучит музыка.)
Учитель.
Блажен, кто друга здесь по сердцу обретает,
Кто любит и любим чувствительной душой!
Тезей на берегах Коцита не страдает, -
С ним друг его души, с ним верный Пирифой.
Атридов сын в цепях, но зависти достоин!
С ним друг его, Пилад…под лезвием мечей.
А ты, младой Ахилл, великодушный воин,
Бессмертный образец героев и друзей!
Ты дружбою велик, ты её дышал одною!
И, друга смерть отмстив бестрепетною рукою,
Счастлив! Ты мёртв упал на гибельный трофей!
О дружбе всегда говорить непросто. Есть принципы, которых дружба должна
придерживаться. Но что-то как будто постоянно не договариваешь. Одно можно сказать с
уверенностью: дружба – самое сильное и самое великое чувство.
Во все времена это чувство было первым среди всех остальных.
Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты. Эта истина подтверждается уже много веков.
“Что такое друг?! спрашивает К. Гельвеций, выдающийся представитель французского
просвещения.
И отвечает: “Избранный нами родственник. Мы желаем иметь друга, чтобы так сказать,
жить в нем, чтобы изливать свою душу в его душу и наслаждаться беседой, которую
доверие делает всегда восхитительной.”
Может быть, высокопарные слова, но в них истина.
Дружба – это тесные взаимоотношения между людьми, бескорыстное чувство уважения,
основанное на единстве взглядов.
Мне хочется вам рассказать одну простую историю, которая случилась с ребятами, а вы
проанализируйте эту ситуацию.
В квартиру напротив въезжали новые жильцы. Валерка давно бы уже выскочил на
лестницу, да мешала задача по алгебре. Все не выходила и не выходила. В конце концов,
Валерка накинул пальто и выскочил на лестницу. Дверь соседней квартиры как раз
захлопнулась, Валерка остался на лестничной площадке один…
Дверь распахнулась, выпустила молодого человека. Его ровесник был курнос и насуплен.
Шли дни. Мальчики познакомились поближе…Однажды Тимка зашёл за ним в кино.
- Не могу, - вздохнул Валерка. – У меня обстоятельства.
Обстоятельства у Валерки были, скажем прямо, не очень подходящие. Сегодня его
предупредили в последний раз. Если он не исправит оценки, придётся остаться на второй
год.
Тимка не поверил. Он покосился на соседа и спросил:
- Не преувеличиваешь?
Валерка развел руками.
- А если поднажать? – спросил Тимка.
- Не получится, - вздохнул Тимка. – У меня все равно ничего не получится.
- А ты пробовал?
- Сто раз уже…
- И что?
- А ничего. С русским я справляюсь. А вот алгебру завалю обязательно. Не понимаю я её,
эту алгебру! И всё…
- Так надо в классе попросить, чтоб помогли.
Валерка признался:
- Понимаешь, никто со мной возиться не захочет. Мне уже помогали…Всем надоело. Мне
так и сказали: ты способный, захочешь – сам догонишь. Не захочешь – твоё дело.
Тимка встал.
- Вот что, - сказал он сердито. – В кино мы не пойдём. Доставай алгебру.
- Ты что? Объяснять мне будешь? – удивился Валерка, - Это дело безнадёжное.
- Доставай! – Тимкин голос звучал как приказ, - Второй год – это тебе не шуточки.
- Прямо сейчас?
- Угу.
- А может, сперва отдохнём или…план наметим?
- Чего? – Удивился Тимка , - План?! Алгебру давай сюда.
Для Валерки настали чёрные дни. В три, минута в минуту, каждый день приходил Тимка,
вынимал тетради и учебник и начиналось…
Валерка страдал.
- Тимка! У меня мозги распухли…
- Тимка , а если я с ума сойду?
- Ха!
- Тимка , пусти меня хоть воды попить.
- Сиди и учи, - запрещал Тимка, и Валерке приходилось возвращаться к формулам.
В классе на Валерку уже не смотрели, как на заведомого второгодника. Кто-то даже
сказал:
- Вот что значит вручить человеку судьбу в собственные руки!
А Валерка посмеивался: он-то знал, кому обязан четвёрками по алгебре. Восхищения
своего перед Тимкой не скрывал:
- Ты, Тимка, знаешь какой? Ты железный человек.
- Вот ещё!
- Нет, правда. И ты, наверное, здорово любишь алгебру , раз смог меня вытянуть.
И тут Тимка захохотал. Он хохотал откровенно и заразительно, с каждой секундой все
сильнее. Наконец Тимка пришёл в себя и, хлопнув Валерку по плечу , дружески буркнул:
- Я её сам терпеть не мог!
- Кого? – опешил Валерка. – Алгебру?
- Ну да. Понимаешь , я просто решил тебе помочь. Второй год – это не шуточки. А потом и
сам втянулся. В общем, пошли в кино?
- Ребята, что вы может сказать, про эту ситуацию?
Ученик. Это пример настоящей дружбы, когда заботы и переживания другого становятся
собственными.
Ученица. Дружба строится на взаимопонимании, и пример тому эта ситуация.
Ученик. Я думаю, главный принцип в дружбе – это не оставить друга в беде. Как и
поступил Тимка.
Учитель. Хорошо, ребята. Но почему Валерка называет своего друга “железным”
человеком?
Ученица. Потому что он настоял на своем мнении и заставил Валерку заниматься
алгеброй.
Ученик. Потому что только у сильного(“железного”) человека хватит упорства день за
днем идти к цели и не бросить начатое дело.
Ученица. Ну , что же, я с вами согласна.
А сейчас маленькое задание. Напишите, пожалуйста, те черты характера, которые вы
хотели бы видеть у своего друга, а потом мы составим идеальный портрет настоящего
друга. Листы и ручки пред вами. Думаю, 3-4 минуты вам хватит.
(Звучит музыка, ребята работают.)
Учитель. Кто начнет? Пожалуйста
Ученик. Верный и преданный, чуткий и понимающий.
Ученица. Заботливый и добрый, серьезный, но весёлый
Ученик. Разделяющий мои интересы и увлечения.
Ученица. С которым можно и поговорить, и помолчать.
Ученик. Ответственный и требовательный.
Ученица. И главное, чувствовать уверенность, что тебя не бросят в трудную минуту и не
предадут.
Учитель. Давайте напишем на доске “портрет” идеального друга, с которым каждый
хотел бы дружить.
( Выходит кто-то из учеников и записывает на доске то , что ему все диктиут)
Идеальный друг:
Верный
Преданный
Чуткий
Понимающий
Заботливый
Добрый
Серьезный
Веселый
Разделяющий мои интересы и увлечения
С которым можно и поговорить, и помолчать
Ответственный
Требовательный
Не бросит в трудную минуту
Не предаст
Учитель. Да, ребята, хороший у вас получился “портрет” друга. Не хотите примерить его
на себя? Способен ли каждый из вас быть таким другом? Все хотят, чтобы друг был
верным и преданным. Почему именно этого мы хотим?
Ученик. Потому что другу доверяешь самое сокровенное, и его измена может больно
ранить.
Ученик. Ведь было много случаев, когда измена друга приводила к смерти другого.
Ученица. Измена может разбить всю жизнь. Разбить семью, отбить знакомых. Измена
творит страшные вещи, поэтому её все и боятся.
Учитель.
И к тому, что похвалят,
И к тому, что ругают,
Ко всему постепенно
Человек привыкает:
К ежедневной заботе,
К еженощному бденью,
К напряженью при взлёте,
К пустоте при падении;
Привыкает к сраженьям,
К тишине и порядку,
Привыкает к лишеньям,
Привыкает к достатку,
К незнакомому краю,
Что вдали возникает.
Словом, к аду и раю
Человек привыкает,
К знойной ярости юга.
К черноте бездорожий…
Лишь к предательству друга
Он привыкнуть не может.
И всем хочется, чтобы в трудную минуту друг всегда был рядом.
Для того, чтобы и друг твой в любой момент пришёл на помощь, ты сам, как друг, должен
быть готов к тому же.
Запомните несколько правил. Можно их записать для себя.
Правила взаимопомощи
1. Помогай другу всегда.
2. Помогай другу даже тогда, когда тебе самому приходится трудно.
3. Помогай так, чтобы твой друг учился преодолевать трудности.
4. Взялся помогать – не подводи, доведи дело до конца.
5. Собирайся помогать другу, не ожидая его просьбы.
6. Помогай, но не старайся показать, что ты больше знаешь и умеешь.
Духовная связь двух людей есть ничем не заменимая ценность.
Дорожите дружбой, оберегайте её, не позволяйте разрушить её мелочам и обидам.
Плохо человеку,
Когда он один,
Горе одному… В.Маяковский
А как возникает дружба?
Из всего окружения мы начинаем более тщательно “расшифровывать” поведение
одного—двух избранников, более остро чувствовать смысл “подтекста” их деятельности,
и всё это пропускаем через себя, своё понимание. Нас привлекает в человеке что-то
глубинное, и мы волей-неволей заражаемся его духовным миром. После этого мы уже не
мы. В нас непременно поселяется кто-то ещё, который обогащает нас, как майский дождь
оживляет молодую поросль.
Ученица. Как вы думаете, существует ли настоящая дружба между девушкой и юношей?
Она обязательно перерастёт в любовь или закончится?
Учитель. Могу твердо и уверенно ответит на этот вопрос – да. Дружба между девушкой и
юношей бывает очень сильная, которую проносят через всю жизнь. И строится она самом
главном – уважении.
Их юность не дружбою – враждою связала.
Вражду или дружбу лишь время остудит.
Окончилась юность перроном вокзала
И жестким итогом: “Мы разные люди…”
И недруг уехал. Как будто вы выход.
Ни слов беспощадных, ни едкой насмешки.
Остались друзья. С ними просто и тихо.
Утешат. Поймут, не откажут в поддержке.
Но именно тот, с кем ты яростно спорил,
Кто не был с тобою безропотно дружен,
Кто в спорах тебе попугаем не вторил, -
Он больше других тебе, кажется, нужен!
Ты вспомнишь об этом упрямом
И, вдруг загрустивши о нем не на шутку,
Пойдёшь и отправишь ему телеграмму:
Мол, будешь проездом – зайди на минутку.
Зайди…Да теперь его разве затащишь?
Но в дверь почтальон постучится с ответом!
И встретятся двое друзей настоящих
И честно друг другу признаются в этом.
Ребята, мне хочется пожелать вам верных, настоящих друзей. И примите совет:
никогда не слушайте тех людей, которые говорят плохо о вашем друге. Умейте защитить
не только свою честь, но и честь друга. Всегда до конца выясняйте недоразумения. Ваш
друг и вы можете пронести через всю жизнь свое великое чувство, которому люди
поклоняются с древних времён. Это все дружба. Удачи вам во всём!