Классный час "Самая дружная семья" (к празднику 8 марта)
Классный час
« Самая дружная семья»
(к празднику 8 марта)
Цель: помочь учащимся и их родителям ближе узнать друг друга, не терять
душевный контакт и веру в близких людей; формировать чувство уважения и
заботы к самым близким родным людям, проявлять заботу и уважение друг к
другу.
Оформление класса: воздушные шары, рисунки детей на тему « В кругу
семьи», мини – сочинения о семье, фотографии из семейного альбома,
поделки детей, портреты мам, плакаты с праздником.
Оборудование: клей – карандаш, ручки, чистые листы бумаги, соски или
трубочки, сок или компот, кукурузные палочки, шпажки, одноразовые
тарелочки, горох, боб, тыквенные или кабачковые семечки, стаканы, записи
песен о маме.
Все участники садятся по кругу. За каждой партой сидит одна семья. Семья
состоит из мамы (или бабушки) и ребёнка (мальчика или девочки). Перед
ними таблички: «семья Ивановых», «семья Косманёвых» и т.д.)
Болельщики сидят сзади.
Ход праздника.
---- Здравствуйте, Настеньки,
Здравствуйте, Машеньки,
Ванечки, Сашеньки,
Ромочки, Димочки!
Дашеньки, Лизоньки!
Здравствуйте, девочки,
И мои дорогие мальчики!
А так же ваши замечательные родители, бабушки!
От всего сердца поздравляю вас с наступающим праздником 8 марта.
Желаю вам крепкого здоровья, успехов во всех ваших делах, удачи, и
огромного человеческого счастья.
Класс исполняет песню «Мамонтёнка о маме»
Я рада приветствовать вас на нашем празднике, здесь, в семейном
кругу. А почему именно в кругу? Да потому что в кругу, люди видят
глаза друг друга, в кругу они наиболее открыты к общению.
И именно такую атмосферу мы хотим создать на нашем празднике.
Я думаю, сегодня ребята и родители поближе познакомятся друг с
другом в необычной обстановке и узнают, какие удивительные таланты
в них скрываются, какие замечательные у них мамы и бабушки, а так
же они сами.
Сегодня этим счастливым семья придётся поучаствовать в различных
конкурсах. Желаю им всем удачи!
Мы надеемся, что сегодняшний день будет для всех нас добрым,
интересным и весёлым.
Пусть огонёк этой встречи горит в наших сердцах, пусть звучат шутки
и смех, пусть весёлые игры и конкурсы создают радостное настроение.
А оценивать конкурсы будет строгое, но справедливое жюри……..
( представление членов жюри)
--- За каждое выполненное задание семья получает жетоны. Если
задание выполнено первым и правильно- 3 балла, а дальше кто-то
получает 2 балла, а кто –то 1 балл.
1. «Знакомство»- разминка.
--- Давайте, познакомимся с нашими семьями. (проходит знакомство в
виде краткого интервью)
Семья …
*Как вас зовут?
*Ваше любимое занятие?
*Ваша профессия?
*Кто у вас в семье главный?
*Сколько учеников в классе, где учится ваш ребёнок?
*Как зовут директора школы?
*Чем любите заниматься в свободное время?
*Любите ли вы читать?
*Чьи стихи вам больше нравятся?
*Прочитайте отрывочек из любимого стихотворения.
*Смотрите ли вы телевизор?
*Как зовут завуча школы?
*Какие передачи вам нравятся?
*Какие фильмы вы любите смотреть?
*Есть ли у вас любимое занятие?
*Куда ездите в отпуске?
*Сколько парт в классе, где учится ваш ребёнок?
*Ваше любимое блюдо?
*Ваш любимый сериал?
*Ваш любимый певец?
*А певица?
*Любимые цветы?
*Чем любите заниматься в свободное время?
*Как ласково называете своё милое дитя?
*Какую газету или книгу читали недавно?
И т.д.
1. Итак мы начинаем нашу весёлую конкурсную программу!
----Наш праздник называется «Самая дружная семья», а какая это
семья? Какими качествами она должна обладать.
--- Попробуйте назвать такие качества. Кто назовёт больше всех слов,
тот и победит.
И так начинаем…
Члены жюри будьте внимательны.
2. Конкурс «Составь слова»
Конечно, такую дружную семью никогда не покинет и счастье, значит её
ещё можно будет назвать счастливой.
Каждой семье предстоит составить и написать как можно больше слов из
слова СЧАСТЛИВАЯ. Слова должны отвечать на вопрос кто? Или что?
(час, слива, лава, лист, ясли, свист, тля, ласт, Вася, Витя, вата)
Игра со зрителями.
---- А сейчас я предлагаю зрителям поиграть. Я назову предмет, а вы
быстро ответьте, кто в семье чаще всего пользуется этим предметом.
Итак, начали: диван, веник, телевизор, спицы, мяч, игрушки,
телефон, посуда, компьютер, кресло, газета, стиральная машина, утюг,
кастрюля, ремень, ванна.
3. Конкурс «Самый голодный»
А сейчас нам предстоит вспомнить детство, когда вы были совсем
маленькими, ваши родители нежно заботились о вас. Но иногда, по
каким то непредвиденным обстоятельствам, вас занечем было
покормить. Сейчас мы это наверстаем.
Приглашаются дети от каждой семьи.
Задание: кто быстрее выпьет сок (компот) через соску из бутылочки.
(или соломинку из стакана)
4. « Танцевальный конкурс»
- Приглашаются все команды
Команды соревнуются все, исполняя «Танец маленьких утят».
На эту же мелодию продолжить танец и быстро перевоплотиться в других
персонажей: «Танец маленьких поросят», затем «Танец маленьких лягушат».
«Танец маленьких котят», «Танец маленьких щенят».
Чья же команда исполнит танец лучше и быстро перевоплотится в
следующих персонажей.
5. Конкурс « Поможем Золушке » (горох, боб, тыквенные
семечки, тарелки – по 3 на каждую пару)
- Участвовать в конкурсе будут семейные пары. Им предстоит всеми
усилиями как можно быстрее перебрать продукты, которые появятся перед
ними и разложить их раздельно друг от друга (под музыку)
Игра со зрителями.
--- -Ребята, вы любите своих мам? Вот мы сейчас и узнает это. Я приглашаю
сюда самых бойких, самых говорливых, у кого «подвешан язык» и он может
говорить без остановок. Сейчас вам предстоит сказать самые прекрасные
слова для своей мамы, хотя её здесь нет, но она это почувствует своим
сердцем. Будете говорить без остановок, а члены жюри считают слова,
сказанные вами.
6. Конкурс « Марафон скороговорок»
В конкурсе принимают участие представители от каждой команды, конечно
родители. Дети часто произносят эти скороговорки на уроках, а вам нужно
сейчас вспомнить , что это такое.. Необходимо быстро и чётко произнести
одну из предложенных скороговорок 3 раза. Кто быстрее?
Скороговорки
Архип осип, Осип охрип.
Пекарь Пётр пёк пирожки.
Сшила Саша Сашке шапку.
Милая Мила мылась мылом.
---Чтобы участники немного отдохнули, мы проведём игру со
зрителями.
Игра со зрителями « Театр – экспромт»
Не объявлять название сказки.
(Ведущий распределяет роли, которые будут играть гости в
импровизированной постановке сказки « Репка»)
---Чтобы сказку здесь сыграть,
Нужно роли всем раздать,
Кто загадку отгадает,
Роль он тут же получает.
Загадки.
Работящий, хоть и сед,
Догадайтесь, это …( дед)
А у деда есть подружка,
Очень милая … (старушка)
Раскрасавица, не злючка
Проживает с ними … ( внучка)
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
Хвост колечком… ( собака Жучка)
Растянулась на окошке
И мурлычет сладко …( кошка)
Живёт в норке, грызёт корки,
Короткие ножки, боится кошки… ( мышка)
Растёт в огороде хоть нынче не в моде
Кругла да крепка,
Жёлтая … (репка)
--- Выходите все, кто будет участвовать в нашей сказке.(можно дать
маски). Давайте представимся зрителям, заодно и проверим, какие роли
вы получили.
Кто узнал сказку, которую мы сейчас увидим и услышим?
Да, да, да, это сказка « Репка» (раздать маски)
-- А сейчас запоминайте фразы, которую вы будете произносить как только
услышите название своего персонажа, а также запоминайте определённые
движения.
-- РЕПКА - разводя руками в стороны, перепрыгивая с ноги на ногу,
говорит: « Оба-на»
-- ДЕД – потирая ладоши: « Так –с!»
--БАБКА – кланяясь, говорит: «Кушать подано!»
--ВНУЧКА – машет рукой и говорит « Всем привет!»
--ЖУЧКА – повиливая, произносит: « Гав – гав!»
--КОШКА – умываясь: « Мяу – мяу!»
-- МЫШКА – бегая по кругу: «Пи- пи- пи!»
-- Все запомнили свои роли? Проверим? ( ведущий называет персонаж,
а артисты репетируют свою роль)
--А сейчас перед вами выступят заслуженные артисты России. Они
покажут вам русскую народную сказку « РЕПКА».
Ведущий читает текст сказки, когда он называет героя сказки, делает паузу и
ждёт пока герой сыграет свою роль.
« Репка»
Посадил дед… репку… . Выросла репка… большая – пребольшая. Стал
дед … репку… из земли тянуть. Тянет – потянет, вытянуть не может. Позвал
дед…бабку… Бабка… за дедку…, дедка…за репку…. Тянут – потянут,
вытянуть не могут. Позвала бабка… внучку… Внучка… за бабку…, бабка…
за дедку…, дедка… за репку…, тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала
внучка… Жучку… Жучка… за внучку…, внучка… за бабку…, бабка… за
дедку…, дедка… за репку…, тянут – потянут - вытянуть не могу. Позвала
Жучка… кошку…. Кошка… за Жучку…, Жучка… за внучку…,внучка…за
бабку…, бабка…за дедку…, дедка… за репку…, тянут – потянут, вытянуть
не могут. Позвала кошка … мышку… Мышка… за кошку…, кошка …за
Жучку…,Жучка …за внучку…, внучка… за бабку…, бабка… за дедку…,
дедка… за репку… , тянут – потянут вытянули репку…
--- Молодцы, артисты! Давайте наградим их бурными аплодисментами.
-- Наш праздник продолжается. Следующий конкурс называется
7. «Угадай голосок»
---- Наша конкурсная программа продолжается. Для участия в конкурсе
приглашаются мамы и дети. Задание: сейчас мы проверим, как дети и
родители знают свои родные голоса. Вам предстоит позвать своего ребёнка, а
потом ребёнок позовёт свою маму. Родители стоят на одной линии, а дети
повернулись к ним спиной. Учитель показывает на родителя, а тот зовёт
своего ребёнка: «Малыш, пора домой!»
Затем дети: «Мамочка»
8. «Найди свой портрет»
- А сейчас родителям предстоит найти себя на выставке портретов
мамы.
---9. Конкурс « Самая меткая семья » (кольцеброс)
Участникам этого конкурса предстоит набрасывать на кольцеброс кольца и
набрать в сумме с родителями как можно больше очков.
Конкурс « Я самый (ая) обаятельный(ая) и привлекательный(ая)»
Для участия приглашаются девочки и мальчики от каждой семьи.
Они постараются нарядить и украсить себя обычным способом.
Задание: По сигналу ведущего участники должны быстро сесть на
стул, завязать себе на голове красивые платки, нарисовать свёклой
щёки и громко сказать: « Я самая обаятельная и привлекательная», а
мальчики: «Я самый обаятельный и привлекательный.»
Мальчикам можно предложить надеть резинки на волосы, кто
больше.
10. Конкурс « Домик для моей семьи» (аппликация домик, ножницы,
клей, фон)
- Каждая семья мечтает о своём доме. Сейчас им предстоит построить
домик в деревне. Участники получают вырезанные заготовки
(домики и крыши, окна, крыльцо и т.д.) для строительства
семейного дома. Им предстоит как можно быстрее собрать дом и
дополнить его своими деталями.
Игра со зрителями.
Ежики
Зал вместе с ведущим произносит слова и повторяет его
движения:
Два притопа, два прихлопа (по 2 раза топаем ногами, хлопаем в
ладоши)
Ежики, ежики, (показываем растопыренные пальцы)
Наковальня, наковальня, (ударяем кулак о кулак)
Ножницы, ножницы. (руками показываем ножницы)
Бег на месте, бег на месте (бежим на месте)
Зайчики, зайчики. (показываем уши)
Ну-ка дружно, ну-ка вместе: Девочки! (все девочки кричат:
«Девочки!»)
Мальчики! (все мальчики в кричат: «Мальчики!»)
-11. Конкурс «Птенчики»
(палочки, кукурузные палочки)
---- Дорогие дети, когда вы были маленькие, мамы за вами
ухаживали, кормили вас, пеленали, целовали. Сейчас мы проведём
конкурс «Птенчики». Но птенчиками будут родители, а вы
заботливыми родителями этих птенчиков. Вам предстоит накормить
своих прожорливых птенцов, не роняя «Червячка» донести до мамы,
дать покушать, пожалеть (поцеловать) и обратно полетели за кормом.
- А сейчас для всех вас частушки в исполнении мальчиков.
« Частушки к 8 марта»
1. В этот светлый славный час
Мы пришли поздравить вас,
Да не с тортом, с плюшками-
С весёлыми частушками.
2. Мы сейчас их будем петь,
Вы же – слушать, и смотреть.
Слушайте внимательно,
Хлопайте старательно!
3. Наша Даша – хохотушка,
И смеяться ей не лень.
Даше пальчик ты покажешь –
Смеху будет целый день.
4. Яна любит кашеварить:
Борщ варить и булки печь,
Всё у ней в квартире в тесте,
Даже негде в спальне лечь
5. Любит Настя управляться,
Кормит всё хозяйство.
Дала уткам колбасы-
Утки свесили носы.
6. Наша Вика шьёт и вяжет-
Прямо мастерица.
Шила маме сарафан-
Вышла рукавица.
7. Наша Лизонька, друзья,
Спортом увлекается.
В драмкружке и в танцевальном
Тоже занимается.
8. Две конфетки подарила
Утром маме Саша,.
Подарить едва успела
И сама их тут же съела.
9. Целый день 8 марта
Маша пол мела с азартом,
А девятого числа
Веник в руки не взяла.
10. Закопчённую кастрюлю
Карина чистила песком.
Три часа её под душем
Мыла бабушка потом.
11. Говорит Светлане мать:
« Убери свою кровать!»
А Светлана: «Маменька,
Я же ещё маленька»
12. Мы в поход вчера ходили,
Там из лужи напились.
В животе у нашей Насти
Три лягушки завелись.
13. Пять часов сидела Саша,
В телевизор всё гдядя.
Ну а в школе «ах» да «ох»-
У неё язык отсох.
14. Поздравляем мы девчонок
В этот праздник от души.
Пусть всегда такими будут,
Как их мамы хороши!
15. Много вам мы тут напели,
Развлекали славно,
От души благодарим –
Хлопайте исправно.
12. Конкурс « Семья»
Каждая семья должна написать как можно больше слов, которые
относятся к слову СЕМЬЯ.
Кто напишет больше слов, тот и выиграет этот конкурс.
- Что возникает перед глазами, когда слышите слово семья?
Прочитайте свои слова.
--- Мы просим жюри подвести итоги. Жюри объявляет победителей и
вручает « Грамоты».
--- Дорогие ребята! Пусть добрые и заботливые мамины руки всегда
согревают вас. Берегите и любите своих мам.
--- На этом наш праздник окончен. Давайте все встанем в большой круг и
пожелаем всем всяких земных благ, пока горит « Свеча семейного счастья»,
Пусть эта свеча будет для всех счастливой и приносит в каждый дом любовь,
здоровье и благополучие.
(все становятся в круг и передают свечу «счастья», при этом желают
всем присутствующим всяких благ)
