Сценарий вечернего досуга в старшей группе "Все мы моряки"


Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№ 78 комбинированного вида Фрунзенского района г.Санкт- Петербурга
Сценарий вечернего досуга в старшей группе «Семицветик» и
подготовительно группе «Солнышко»,
посвящённый Дню Защитника Отечества:
«Все мы моряки».
Составитель: муз. руководитель Сыревич Е.Е.
Санкт- Петербург 2015 г.
Виды детской деятельности:
- игровая;
- коммуникативная;
-познавательно – исследовательская;
-музыкально – художественная.
Цели и задачи:
- знакомить детей с традицией празднования Дня Защитника Отечества;
- закреплять знания о военно-морских профессиях, названиях военной и морской
техники, морских терминах;
- воспитывать любовь к мужским профессиям;
- развивать устную речь.
Предварительная работа:
- чтение художественных произведений по теме;
- прослушивание песен о солдатах и моряках;
- чтение и разучивание стихов, а также песен о солдатах и моряках;
- просмотр мультипликационных фильмов по теме, соответствующих возрасту;
- выставка работ, посвящённая Дню Защитника Отечества;
- рассматривание картин с кораблями.
Педагогические технологии:
- игровые технологии;
- модель взаимодействия с детьми;
- личностно ориентированные технологии.
Атрибуты:
1.Оформить центральную стену синей тканью, как основа для моря, кораблём из картона,
чайками и облаками из бумаги.
2.На жалюзи повесить и закрепить штурвал и якорь, сделанные из картона, чайки из
бумаги.
3.Подготовить макет корабля из жёсткого картона для морского танца.
4. Подготовить гюйсы по количеству детей, бинокль, 2 корабля-оригами с лентами, 10
спортивных кубиков для эстафеты.
Репертуар:
1. Песня «Наша Родина сильна» (сл.Т.Волгиной, муз.А.Филиппенко)
2. Танец : фонограмма есния «Белый пароход» группа «На-на»
3.Танец «Яблочко» (народная мелодия)
4. Песня «Жил отважный капитан»» (сл.В.Лебедев-Кумач, муз.И.Дунаевский)
5. Песня «Экипаж одна семья» (сл.Погорельский Ю. муз. Плешак В)
Ход мероприятия.
Дети входят в празднично украшенный зал. Встают в два ряда полукругом.
Песня «Наша Родина сильна» (сл.Т.Волгиной, муз.А.Филиппенко)
Проходят по залу и присаживаются на свои места.
Вед.. - Добрый день! Уважаемые дети и гости! Сегодня мы собрались с вами в этом зале,
чтобы поздравить всех с Днем Защитника Отечества! Пожелаем же нашим будущим
защитникам здоровья и успехов во всех делах.
Охранять Родину – это важная и ответственная задача, ведь Родина у нас одна.
Вед. Нашу Родину охраняют военные не только на земле, но и на воде. Как называются
военные, охраняющие водные границы? (Моряки)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А, на военном корабле.
Уходят, уходят в морские просторы
Подводные лодки, эсминцы, линкоры,
О чем я ребята мечтаю тайком?
О том, чтоб стать моряком.
Плывет моряк на корабле,
Он не тоскует по земле,
Он с ветром дружит и волной,
Ведь море дом его родной.
И сегодня к нам в гости пришёл Капитан 2 ранга подводной лодки Агеев Сергей
Леонидович. Он Вам расскажет о том, как охраняют и защищают Родину на воде.
Давайте дети ещё раз поздороваемся.
Дети: -Здравствуйте!
В центр зала выходит Сергей Леонидович Агеев (капитан 2 ранга подводной лодки) с
речью о моряках-подводниках.
Вед.- Ну что, мои хорошие, Вам понравилось?
Дети: -Да!
Вед.: Давайте поздравим нашего дорогого и любимого гостя и попрощаемся с ним.
Выходят две девочки с цветами. Вручают их капитану. Дети прощаются с гостем.
Вед.: -Вот как много интересного и полезного мы с Вами узнали. Ой.. что-то шум какой-
то за дверью..
Играет музыка и в зал вбегает Садко.
Вед.: - Ой, батюшки..Дети, вы узнали, кто это?..
Дети:- Дааа! Это Садко!
Садко играет на гуслях и улыбается, проходит в центр зала, вытирает лоб:- Ну,
здравствуйте добры молодцы, да девицы! Какой сейчас год?
Дети: 2015!
Садко: Тааак, значит правильно попал..А это детский сад №78? Правильно?
Дети: - Дааа!
Садко: - Значит точно правильно попал! Это ведь здесь самые смелые, умные, сильные и
весёлые дети?
Дети: - Дааа!
Вед.: - Уважаемый Садко! А как вы здесь оказались?
Садко: -Я прибыл сюда, чтобы набрать команду моряков. Совсем скоро я отправляюсь на
корабле охранять морские просторы! Царь морей с помощью старинных часов мне помог
попасть в ваше время и в ваш детский сад!
Ведущая.
Ребята, вы хотите отправиться в плавание и стать настоящими моряками? (ответы детей.)
Садко: сначала я должен убедиться, что все ребята смелые, ловкие, отважные, смогут
справиться с трудностями, которые встречают каждого моряка в плавании.
Ведущая.
Уважаемый Садко, мы с удовольствием вам покажем все, что мы умеем, а вы внимательно
смотрите на наших ребят и выбирайте лучших в свою команду. А мы начнем нашу подготовку
прямо на суше с веселой разминки.
Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять
приказы по кораблю:
Лево руля! - все бегут к левому борту (левому краю тротуара).
Право руля! - все бегут к правому борту (правому краю тротуара).
Пушечное ядро! - все приседают.
Адмирал на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь
Садко: - Ну что это, мне хочется чего-нибудь повеселее. Ну-ка ребята делитесь на 2
команды.
ЭСТАФЕТА «КРАБЫ».
Играющие встают спиной друг к другу сцепившись руками за локти, двигаются до
ориентира и обратно.
Садко: ну, незнаю, незнаю кого бы мне выбрать в свою кманду. Хочется мне шустрых,
весёлых и чтобы танцевать умели.
Вед.: - Дак мы и танцевать умеем! Правда, ребята?
Танец моряков (Песня «Белый пароход» группа «На-на» и народная мелодия
«Яблочко»)
Садко: - Ух, как танцуете. Аж останавливаться не хочется. А кораблём управлять вы
умеете?
В море ведь бывает подостерегает опасность..попадаются коварные рифы.. Вот я сейчас и
проверю, как вы умеете справляться с опасностью.
Эстафета: «Между рифами».
Дети строятся в две колонны по командам.
Вед. Настоящий моряк должен быть в хорошей физической форме. И сейчас мы все
посмотрим, какие вы ловкие, внимательные, быстрые, выносливые, дружные.
У нас 2 экипажа:
1 экипаж – Ваше название - (дети «Чайка»).
2 экипаж – Ваше название - (дети «Волна»).
Чей экипаж первый справится с задание тот и победил.
Перед командами стоят три конуса на расстоянии 1, 5 м. друг от друга. У первого
участника кораблик на веревочке.
По сигналу, дети должны «змейкой» обежать конусы (рифы). Вернуться обратно по
прямой и передать эстафету корабликом.
После эстафеты дети встают к стульям.
Садко: ну молодцы, молодцы ребята. Справились.
Вед.. Садко, У меня есть загадки для вас и детей. Вы умеете отгадывать загадки?
Будьте внимательны. Мне тое захотелось прилумать испытания для всех.
ЗАГАДКИ.
1. Я к глазам его приближу
Сразу все большим увижу
Рассмотрю в морской дали
Парусники, корабли… (бинокль) .
2. Если шторм и непогода
И волна за валом вал,
Отдает команды четко
Держит капитан… (штурвал) .
3. Плаваю на корабле
Иногда лежу на дне,
На цепи корабль держу
Судно в море сторожу.
Чтобы ветер не угнал
На волнах лишь покачал… (якорь) .
4. Кто готовит все по – флотски.
Макароны, борщ и клецки,
Кашу, блинчики, компот
Кухню камбузом зовет… (кок) .
5. Ты, как рядовой в пехоте,
Служишь рядовым во флоте
Боцман приказал
Скорее лезь по лесенке на рею
И не трусь, не вешай нос
Ты в тельняшке – ты… (матрос) .
6. Шторм на море, туман
Но где краешек земли
Знает каждый капитан
Что горит для них в дали… (маяк) .
7. Кругом вода, а с питьем беда.
Кто знает, где это бывает? (в море) .
8. По морю идет, идет
А до берега дойдет
Тут и пропадет… (волна) .
9. Ребята, а кто главный на корабле? (капитан)
10. Туч нагнал сердитый ветер,
Небо в тучах, нет просвета.
И разбушевалось море
Всем судам морским на горе,
Ночь настала прямо днем
Как мы это назовем… (шторм) .
Садко: - Так, отгадываете вы хорошо, бегаете вы хорошо, кораблём управлять умеете и
даже яблочко танцуете. А петь то вы умеете?
Дети: -Даааааа!
Песня «Жил отважный капитан»» (сл.В.Лебедев-Кумач, муз.И.Дунаевский)
Вед. Ну что, ребята, давайте поиграем.
(Дети встают врассыпную в середине зала) .
Игра «Не ошибись».
Садко и вед. называет слова, дети слушают. На слово, которое относится к морю, морякам
дети должны подпрыгнуть и хлопнуть в ладоши.
Например: кукла, моряк, торт, карандаш, корабль, море, камбуз, сверло, кисть, капитан,
штурвал, пила, якорь, играет, поет, шторм, палуба, билет, гулять, кок, маска, парус.
Вот это были испытанья
Ну, просто праздник хоть куда,
Примите наши поздравленья
Все скажем дружное -УРА!
Садко: Молодцы ребята! Все смелые, бесстрашные, как моряки. Я всех беру в свою
команду, вы теперь моряки. А мне пора идти и чертить план-карту нашего похода. До
свиданья, ребята!
Ведущая.
Вот какие молодцы ребята. Все успешно справились с заданиями. Я тоже хочу вместе с вами
плавать по морям. Вы возьмете меня с собой?
Дети: - Дааааа!
Вед. –Тогда давайте встанем в круг Дружбы и укрепим нашу команду танцем.
Танец «В этом зале все друзья».
Вед. Какие молодцы!!! А теперь давайте построимся в две команды: «Солнышко» и
«Семицветик» и дружным шагом отправимся к себе в группу.
Песня «Экипаж одна семья» (сл.Погорельский Ю. муз. Плешак В)
Дети друг за другом уходят из зала после последнего куплета и машут руками гостям.