Разработка урока - мероприятия "Наркотики. Мифы и реальность" 7 класс


Разработка урока-мероприятия на тему:
«Наркотики. Мифы и реальность»
Автор разработки: Суслова С.В., учитель МОУ «Гимназия №2» г.Кимры
Тверской области.
ЦЕЛИ:
- воспитание потребности в здоровом образе жизни, осознанного отношения
к реальному вреду наркотиков на личность человека;
- заставить учащихся задуматься о необходимости быть здоровыми,
приобщение к здоровому образу жизни;
- сделать вывод, что способствует здоровью, а что приносит вред (дать
наглядное подтверждение всем плюсам и минусам);
- добиться формирования у учащихся активной позиции по данной
проблеме;
- воспитывать устойчивую внутреннюю позицию противодействия
потреблению психоактивных веществ.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ:
- словесный: выступления учителя ,социального педагога, медицинского
работника, работника городского отделения наркоконтроля;
- наглядный: использование видеороликов, презентации по данной теме ;
- практический: кроссворд, игровые задания.
Предварительное задание: в старших классах гимназии провести опрос,
итоги которого используются во время проведения классного часа.
Для работы ребята делятся на группы.
Учитель: С наркоманией человечество знакомо издревле, но в последние годы
эта болезнь приобрела во всем мире масштабы страшной эпидемии.
Коснулась эта проблема и нашего города. В сети наркомании попадает
преимущественно молодежь. Среднестатистический наркоман молод (не
старше 25 лет), проживает в городе, в семье сравнительного достатка (т.к.
наркотик стоит дорого).Нередко к наркотикам приобщаются сейчас даже 10-
12-летние дети. «Нарке» на древнегреческом означает «ступор»,
«неподвижность», «беспамятство». Человек, принявший наркотик,
испытывает его одурманивающее действие – ведь зелье угнетает прежде
всего мозг, подавляя его нормальную деятельность. У принявшего наркотик
однажды возникает потребность снова испытать состояние так называемого
«кайфа». Со временем возникает постоянно нарастающий наркотический
голод, свидетельствующий о возникновении зависимости; по мере
употребления наркотиков происходит физическое и психическое истощение
организма, которое в конечном счете ведет к преждевременной смерти. В
настоящее время наркомания приобрела поистине угрожающий размах.
Согласно отчету ООН 2,5 % населения планеты (около 140 млн человек)
употребляют марихуану или гашиш, 13 млн – кокаин, 8 млн - героин.
Ситуация усугубляется тем, что если раньше речь шла о природных
наркотиках, то сегодня прогресс дал человечеству синтетические препараты,
одноразового введения которых в организм
достаточно для того, чтобы жизнь человека навсегда превратилась в
постоянный поиск новой дозы. Сегодня наркомания – бич нашей страны,
угрожающий здоровью нации. И одно из лекарств против этой опасной
болезни – правда о ней. Вот почему сегодня мы решили поговорить на эту
тему.
Что же такое наркотики? Ответить на этот вопрос нам поможет кроссворд на
слово «Наркотик» (10 минут – время проведения).
Кроссворд на слово «наркотик» дает возможность плавно войти в тему.
Проведение: Слово «наркотик» пишется вертикально. На каждую букву
необходимо подобрать словесные ассоциации, которые связаны в целом со
словом «наркотик»:
Н (ненависть, нирвана, ничтожество и т.п.),
А (апатия, агония, анаша …),
Р (релакс, расстройство, рубеж, риск…),
К (кокаин, кайф, конец…),
О (отошел, оттягиваться, отшельник, опий…),
Т (тяжесть, труп, тащиться…),
И (истерика, истощение, исход…),
К (кино, карантин, койка, кранты…).
Каждую ассоциацию можно проговорить с комментариями: «Как оно
связано с реальностью наркомании? Что за этим словом стоит в жизни
наркомана?». После чего делаем таблицу с двумя столбиками: в первый
записываются положительные ассоциации, во второй – отрицательные, и затем
сделать сравнительный анализ по количеству. При любом раскладе
отрицательных ассоциаций будет значительно больше.
О темной стороне наркотиков мы знаем много. И тем не менее наркоманов в
мире насчитывается более 160 млн .человек.
Как вы думаете, зачем люди употребляют наркотики? (на обсуждение
дается 3-5 минут). Давайте сравним наши ответы с теми, которые давали ребята
во время анкетирования . ( на доску выводим слайд с наиболее часто
встречающимися ответами)-
-чтобы было хорошо
-для кайфа
-чтобы было легче общаться
-от горя
-чтобы было весело
-любопытно
-за компанию
-чтобы расслабиться
Действительно ли принятие наркотиков решают реальные проблемы людей?
Соц.педагог: Вот древняя притча, дошедшая до наших дней. Однажды холодным
вечером, трое путников подъехали к крепостной стене, окружающей город, и
остановились перед воротами. Крепостные ворота тогда запирались на ночь, и
путники вынуждены были заночевать под открытым небом. На их счастье,
поблизости оказался караван-сарай, теплая уютная чайхана, где можно было
плотно поужинать горячим жирным пловом, выпить виноградного вина или
душистого чая, а затем отдохнуть на мягкой подстилке.
Приехавший на коне выпил вина, приехавший на верблюде выкурил трубочку с
анашой, а тот, кто приехал на осле, принял дозу опиума.
Через некоторое время принятые средства начали оказывать на путников свое
«волшебное» действие. Всадник, приехавший на коне, громко воскликнул: «Что
мы будем мерзнуть под дождем всю ночь? Давайте взломаем ворота и
проникнем в город!» Ему возразил путник, приехавший на верблюде: «Зачем
ломать ворота? Мы можем проникнуть в город через замочную скважину!» Их
спор рассудил прибывший на осле: «А зачем нам вообще туда пробираться?
Ведь здесь так хорошо и уютно!»
Учитель: Притча дает возможность проследить воздействие каждого наркотика
на организм. В первом случае человек не мог соизмерить свои желания с
объективными возможностями.
Во втором – все казалось возможным, доступным, легко разрешимым, даже
нелепое, невозможное, нереальное.
В третьем – человек погрузился в полное благодушие, ему было уютно и тепло
даже под дождем…
Наркотические вещества, воздействующие на центральную нервную систему,
вызывает у людей особое психическое возбуждение – эйфорию. При этом
человек «отключается» от реальности.
В окружающей обстановке, в делах ничего не меняется, но человек чувствует
себя наверху блаженства без всяких объективных причин только вследствие
«обмана» психики химическим веществом.
Как вы думаете, а чем руководствуются люди, которые не употребляют
наркотики?(на обсуждение дается 3-5 минут). Давайте сравним наши ответы с
теми, которые давали ребята во время анкетирования.( на доску выводим слайд с
наиболее часто встречающимися ответами)-
-у этих людей есть определенные принципы, убеждения,
-у них нет денег,
-они боятся проблем, связанных со здоровьем,
-они боятся родителей, милиции.
Вы согласны с тем, что рано или поздно у людей, употребляющих наркотики,
возникают проблемы с милицией? О том, в чем суть этих проблем и как их
решают в нашем городе мы попросили рассказать Беляева Е.Н., работника
городского отделения наркоконтроля .
Проблем у наркоманов действительно много. И тем не менее огромное
количество молодых людей соглашаются попробовать наркотики в первый раз.
Как вы думаете, о чем они в этот момент думают? Давайте познакомимся с
ответами , которые давали ребята во время анкетирования на этот вопрос .( на
доску выводим слайд с наиболее часто встречающимися ответами)-
-первая доза не вызывает зависимости,
-легкие наркотики безвредны,
-наркотики дают возможность попасть в круг избранных,
-все говорят, что наркотики - это деградация и смерть, но число наркоманов
постоянно растет. Значит всё не так страшно.
-я всегда буду знать меру, когда захочу – брошу,
-наркотики способствуют творчеству
Давайте обсудим эти ответы. Согласны вы с этим утверждением или не
согласны, ваши высказывания должны быть аргументированы.
Далее на доску выводим ответы на отдельных слайдах.
Слайд №1 -первая доза не вызывает зависимости (обсуждение 3-5 минут,
после чего каждая группа кратко высказывает свою точку зрения)
После выступления ребят дается краткая справка медицинского работника о
том, что некоторые наркотики вызывают зависимость после одного-двух
употреблений
Слайд №2 - легкие наркотики безвредны (обсуждение 3-5 минут, после чего
каждая группа кратко высказывает свою точку зрения)
После выступления ребят дается краткая справка медицинского работника о
том, что любые наркотики вызывают привыкание, любой наркотик убивает, это
лишь дело времени.
Слайд №3 – наркотики дают возможность попасть в круг избранных
(обсуждение 3-5 минут, после чего каждая группа кратко высказывает свою
точку зрения)
После выступления ребят дается краткая справка социального работника о том,
что человек, употребляющий наркотики, очень быстро оказывается изгоем, его
начинают избегать прежние знакомые, друзья. Он оказывается в среде таких же
наркоманов, опустившихся людей, преступников.
Слайд №4 - все говорят, что наркотики - это деградация и смерть, но число
наркоманов постоянно растет. Значит всё не так страшно. (обсуждение 3-5
минут, после чего каждая группа кратко высказывает свою точку зрения)
После выступления ребят дается справка учителя о том, что число наркоманов
растет во многом по причине того, что есть люди, заинтересованные в
увеличении объема продаж наркотиков. Они активно приобщают к наркотикам
подростков, которые еще не в состоянии понять, чем это им грозит. Давайте
проиллюстрируем сказанное мной небольшой игрой. Я предлагаю выйти в центр
по два человека от каждой группы.
Учащимся предлагается сыграть в игру «Рыбак и рыбка»
Цель игры: показать детям, что есть вещества, которые иногда предлагают
попробовать бесплатно (чтобы испытать на себе их действие). Но если человек
их попробует, то за это ему придется расплачиваться всю оставшуюся жизнь.
Ход игры: в центре круга стоят дети («рыбки»). За кругом ребенок с удочкой
(«рыбак»). «Рыбак» закидывает пустую удочку в центр круга и начинает ловить
«рыбу». Но «рыба» не ловится.
Вопрос: Почему рыба не клюет? – Нужна приманка.
«Рыбак» насаживает на крючок приманку (интересный предмет) и начинает
снова ловить «рыбу». «Рыба» (дети, стоящие в кругу) должна поймать и
удержать наживку, «рыбак» тянет к себе и вытаскивает «рыбку». Игра
заканчивается.
Ребенок, которому первому удается схватить приманку, может оставить ее
себе, и, казалось бы, он выигрывает! Но на самом деле выигрывает «рыбак», а
«рыбка» (ребенок) проигрывает: ее поймали. Тех ребят, кто приманку не
схватил, «рыбак» поймать не может.
Вопрос: Как вы думаете, рыбаки дают приманку рыбе бесплатно или нет? Рыбе
приманку предлагают бесплатно, но после этого ее зажарят и съедят.
Вопрос: Что выиграла рыба, схватив приманку? – Рыба не выиграла, а
проиграла. Если бы она не схватила приманку, то осталась бы живой.
Вывод: За «бесплатную» приманку рыба расплачивается жизнью.
Слайд 5 – наркотики способствуют творчеству. (обсуждение 3-5 минут, после
чего каждая группа кратко высказывает свою точку зрения)
После выступления ребят дается справка заместителя директора гимназии по
воспитательной работе о том, что в состоянии наркотического опьянения
человеку действительно часто кажется, что он делает что-то гениально. Однако
чаще всего это иллюзии. На самом деле, уходя в мир иллюзий, человек перестает
заниматься творчеством. Кроме того он делает небольшое сообщение на тему
«Знаменитости и наркотики»
Знаменитости и наркотики
Наркотики завоевали свою популярность благодаря телеведению, газетам и
конечно же звездам. Знаменитые певцы, музыканты и актеры не скрывали своих
пристрастий к наркотикам, тем самым делая модными их среди поклонников, и в
конце концов сами же в эту ловушку и попали. От наркотиков гибнут и
знаменитости и простые люди.
Вот некоторые из них, кто не смог справится с этой зависимости и погиб. Это
лишний раз нам говорит насколько опасны наркотики в нашей жизни и к чему
они приводят.