Презентация "Что такое эссе? Каковы его особенности?" 10 класс
Подписи к слайдам:
Что такое эссе?
Каковы его особенности?
- Антонина Сергеевна Матвиенко
- 2010г
- “Хорошо писать – это в то же время хорошо мыслить, хорошо чувствовать и хорошо передавать, это иметь ум, душу и вкус”
- Жан-Луи Бюффон
- Эссе (франц. essai - попытка, проба, очерк, от лат. exagium - взвешивание), прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо.
- ЭССЕ | Толковый словарь Ожегова
- Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции на частную тему, трактуемую субъективно и обычно неполно.
- Ударение: эссе́
- ср. нескл.
- Очерк, трактующий литературные, философские, социальные и т.п. проблемы не в систематическом, строго научном виде, а в свободной форме. (ruLib.info)
- "Краткий словарь литературоведческих терминов" трактует эссе как "разновидность очерка, в котором главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий, ассоциаций".
- Сочинение в жанре эссе требует от автора не только умения продемонстрировать "сумму знаний", но и сделать акцент на собственных чувствах, переживаниях, отношении к тому, о чем он пишет. Словом, автор эссе не просто рассказчик, он - его герой.
- Эссе по обществознанию должно:
- соответствовать обществоведческой науке (философии, социальной психологии, экономике, социологии и др.), к которой отнесена анализируемая проблема (высказывание мыслителя);
- содержать относительно узкий круг рассматриваемых вопросов, которые раскрываются с опорой на знания, полученные при изучении обществознания;
- включать ясно выраженное и аргументированное собственное понимание проблемы и личное отношение к ней;
- содержать термины, понятия, обобщения, факты, примеры, связанные с конкретной анализируемой проблемой, отличаться корректностью в их использовании;
- характеризоваться свободной композицией, непринужденностью повествования, внутренним смысловым единством, небольшим объемом, продуманной структурой.
- наличие конкретной темы или вопроса;
- личностный характер восприятия проблемы и ее осмысления;
- небольшой объем;
- свободная композиция;
- непринужденность, свободное владение темой;
- многоаспектный взгляд на явление;
- парадоксальность;
- внутреннее смысловое единство; согласованность ключевых тезисов и утверждений, непротиворечивость тех суждений, в которых выражена личная позиция;
- открытость; оно не претендует на полный законченный анализ.
- Внимательно прочитайте высказывание.
- Определите, с какими разделами курса обществознания связана рассматриваемая тема, что необходимо вспомнить, чтобы раскрыть ее? (теоретические понятия, научные теории, термины, факты).
- Обдумайте содержание, смысл, актуальность высказывания.
- Определите свою позицию в отношении высказывания: согласны Вы с автором или нет.
- Подберите убедительные аргументы (факты, примеры) для подтверждения своей позиции, с опорой на факты общественной жизни или личный социальный опыт.
- Составьте тезисный план, сформулируйте все возникшие у вас мысли и идеи.
- Напишите эссе в черновом варианте, придерживаясь оптимальной структуры.
- Начните эссе с ясного и четкого определения личной позиции: «Я согласен (-на) с данным мнением»; «Я не могу присоединиться к этому утверждению»; «В данном высказывании есть то, с чем я согласен (-на), и то, что кажется мне спорным».
- В следующем предложении сформулируйте Ваше понимание высказывания, ставшего темой эссе. Не стоит дословно повторять высказывание. Важно так раскрыть его смысл, чтобы стал очевиден контекст, который определит содержание и сущность основной мысли.
- В основной части эссе развернуто изложите Ваше собственное мнение в отношении поставленной проблемы. Каждый утверждение необходимо аргументировать, используя факты и примеры из общественной жизни и личного социального опыта. Целесообразно, чтобы каждый абзац эссе содержал только одну основную мысль.
- В заключительном предложении (абзаце) подводятся итоги эссе. Допустимо перечислить вопросы, которые связаны с темой, но остались нераскрытыми, или указать на аспекты и связи, в которых рассмотренная проблема приобретает новый смысл.
- Прочтите содержание чернового варианта. Проверьте стиль и грамотность; проверьте текст на соответствие основным признакам: тематическое, композиционное, стилистическое единство; связность; логичность; законченность.
- Внесите необходимые изменения, напишите окончательный вариант.
- наличие краткой информации об авторе высказывания, ставшего темой эссе (например, «политический деятель», «английский историк», «общественный деятель» и т.д.)
- включение имен его предшественников, последователей или научных противников;
- описание различных точек зрения на проблему или разных подходов к ее решению;
- наличие указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе;
- присутствие указания на альтернативные варианты решения проблемы.
- характер использования обществоведческих терминов и понятий;
- выражение собственного мнения; аргументация;
- осознание проблемы и самостоятельность ее решения.
- имеешь неплохие знания по той базовой науке, к которой эта тема относится;
- ясно понимаешь смысл высказывания (обрати внимание; не согласен с ним, а понимаешь, что именно утверждает автор);
- можешь выразить свое отношение к нему;
- владеешь обществоведческими терминами, необходимыми для грамотного, основанного на теоретическом знании обсуждения темы (при этом термины и понятия, которые предстоит употребить, должны относиться непосредственно к теме эссе);
- сумеешь привести примеры из истории, общественной жизни, собственного жизненного опыта в поддержку своей позиции.
- http://images.yandex.ru/search?p=56&ed=1&text=%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20&spsite=fake-010-331539.ru&img_url=www.davis.k12.ut.us%2Fschools%2Fmpjh%2Fcounselors%2Fimages%2FE143C832626F476DB3C4241B04C7FA60.jpg&rpt=simage
- http://egekurs.narod.ru/index4.1.html
- http://www.rulib.info/word/esse.html
- http://slovari.299.ru/word.php?id=36322&sl=oj
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%81%D1%81%D0%B5
- ЕГЭ, 2010. Обществознание «Репетитор».А.Ю.Лабезникова,Е.Л.Рутковская.,М.Ю. Брант идр.
