Конспект урока "Понятия «равно», «не равно»" 1 класс


Информатика в играх и задачах. 1-в класс 22 декабря.
Тема: понятия «равно», «не равно».
Цели: ввести понятия «столько же», «равно», «не равно». Научить
сравнивать группы предметов по количеству.
Ход урока:
1.Графический диктант «Петушок».
2.объяснение. рассмотрите картинку.
-Какие геометрические фигуры здесь изображены? (треугольники).
-Чем отличаются треугольники в верхнем ряду от треугольников в нижнем
ряду? (цветом0
-Каких треугольников больше?
_ Что можно сделать , чтобы треугольников стало поровну? (убрать или
добавить)
- Уберите треугольники. Что можно сказать? (Поровну, столько же)
Такая же работа с кругами.
3.Физминутка. Прыгни столько же сколько:
-хвостов у кота;
-лап у собаки;
-рук у человека;
-самая хорошая оценка в школе;
-лап у паука;
-хвостов у человека;
-гномов у Белоснежки.
4. Работа в тетради и на интерактивной доске (с.34 ;1,2,3)
5.Игра «Ночь».
Дети закрывают глаза, опускают голову на одну руку, а другую поднимают
вверх ,как это делает ученик, который хочет ответить или спросить. Я хлопну
в ладоши, а вы внимательно слушаете и показываете столько пальцев,
сколько раз я хлопну в ладоши.
6. Исследовательская работа. Исследуйте каждую картинку первого ряда на
количество предметов и среди картинок второго ряда найти картинку с
таким же количеством предметов. Чтобы раскрасить их подходящим
цветом, нужно определить естественный цвет предметов на второй картинке
и соединить их линией соответствующего цвета.
-Дайте общее название предметов в первом ряду.
-Какой рисунок лишний во втором ряду? (арбуз-ягода, среди фруктов).
6. Задание №5 в тетради. (Дорисовать точки на спинках у божьих коровок).
7.Задание №6 в тетради (самостоятельно).
8.Закрепление. Устные задачи, задачи-шутки, загадки.
9.Итог урока.