Презентация "Инновационные образовательные технологии в современной школе на уроках английского языка"


Подписи к слайдам:
Инновационные образовательные технологии в современной школе на уроках английского языка с использованием презентаций power point (выступление на ежегодной научной школьной методической конференции) 31.05.11 Печкурова Елена Анатольевна, учитель английского языка МОУ СОШ № 17, г. Подольск, Московской области

Инновационные образовательные технологии в современной школе на уроках английского языка

МАРКОВА ОЛЬГА ИВАНОВНА

Учитель английского языка высшей категории МБОУ СОШ№59

Без коренного пересмотра целей образования и системы организации работы школы, школьникам сложно адаптироваться к новым социальным условиям и «информационному взрыву».

  • В новых социальных условиях одним из важных направлений в системе образования в школе становится разработка и внедрение педагогических технологий, соответствующих требованиям времени.

Педагогическая технология

Педагогическая технология – это интегративный процесс, включающий способы организации деятельности учеников для анализа проблем и управления их решением, охватывающих все аспекты усвоения знаний.

Признаки педагогической технологии

  • 1. Чёткая, последовательная педагогическая, дидактическая разработка целей обучения, воспитания;
  • 2. Структурирование, упорядочение, уплотнение информации, подлежащей усвоению;
  • 3.Комплексное применение дидактических, технических, в том числе и компьютерных средств обучения и контроля;
  • 4. Усиление, насколько это возможно, диагностических функций обучения и воспитания;
  • 5.Гарантированность достаточно высокого уровня качества обучения.

КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ

По уровню применения

По философской основе

По ведущему фактору психического развития

По характеру содержания и структуре

По организационным формам

По типу управления познавательной деятельностью

По подходу к ребенку

По концепции усвоения

По ориентации на личностные структуры

По преобладающему методу

По категории обучающихся

По направлению модернизации

Современные педагогические технологии

Информационно-коммуникационная

Здоровьесбе-регающая

Разноуровневое обучение

Игровая

Обучение в сотрудничестве

Проектная

Проблемное обучение

Развивающее

обучение

ТЕХНОЛОГИЯ

Современные педагогические технологии

  • Уровень мотивации к обучению.
  • Участие учащихся в проектной деятельности и творческих конкурсах.
  • Сформированность потребности в здоровом образе жизни.
  • Степень удовлетворенности школьной жизнью учащихся и родителей.

Критерии определения эффективности использования инновационных технологий

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ: 1. формирование и развитие коммуникативной культуры школьников 2.обучение практическому овладению английским языком.

Задача учителя

  • создать условия практического овладения языком для каждого учащегося;
  • выбрать оптимальные методы обучения, позволяющие каждому
  • ученику проявить свою творческую активность;

    Пробудить познавательную деятельность учащегося в процессе обучения английскому языку.

Применение информационных технологий в обучении английскому языку стало необходимым и важным. Использование компьютера значительно облегчает процесс изучения языка через реализацию одного из принципов обучения — наглядности. Общеизвестно, что мультимедийные презентации активно вошли в процесс обучения английскому языку. Учащиеся используют Интернет для сбора материала. Одной из возможностей использования мультимедийных технологий на уроке является подготовка и проведение комбинированных, интегрированных уроков. Создание презентаций предполагает субъектно-объектные отношения: учитель-создатель или ученик-создатель

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

  • помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении
  • обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учётом способностей детей, их уровня обученности, склонностей и т.д
  • визуальная насыщенность учебного материала делает его ярким,  убедительным и способствует интенсификации процесса его усвоения

Уроки с использованием презентаций

Microsoft Power Point.

Использование компьютерной презентации на уроке позволяет:

  •  воздействовать сразу на  несколько видов памяти: зрительную, слуховую, эмоциональную и в некоторых случаях моторную.
  • повысить мотивацию учащихся;
  •  использовать большое количество иллюстративного материала;
  • интенсифицировать урок, исключив время для написания материала на доске;
  • вовлечь учащихся в самостоятельный процесс обучения, что особенно важно для развития их общеучебных навыков. 

Мультимедийная презентация на уроке как методический прием    

Методика использования

мультимедиа технологий предполагает:

  •   совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока;
  • усиление мотивации учения;
  • улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся;
  • повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий; демонстрацию возможностей компьютера, не только как средства для игры  

Использование мультимедийных презентационных технологий для решения педагогических задач

  • дефицит источников учебного материала;
  • возможность представления в мультимедийной форме уникальных информационных материалов (картин, рукописей, видеофрагментов, звукозаписей и др.);
  • необходимость систематизации и структурного представления учебного материала;
  • визуализация изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей между объектами;
  • необходимость работы с моделями изучаемых объектов, явлений или процессов с целью исследования их свойств и др.

Мультимедийные уроки помогают решить следующие дидактические задачи:

усвоить базовые знания по предмету;

  • систематизировать усвоенные знания;
  • сформировать навыки самоконтроля;
  • сформировать мотивацию к учению в целом
  • оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом 
  • При использовании на уроке мультимедийных презентаций структура урока принципиально не изменяется. В нем по-прежнему сохраняются все основные этапы, изменятся, возможно, только их временные характеристики.

При использовании презентации необходимо:

  • ориентироваться на развитие мыслительных (умственных) способностей ребенка, т.е. развитие наблюдательности, ассоциативности, сравнения, аналогии, выделения главного, обобщения, воображения и т.п.;
  • дать возможность успешно работать на уроке с применением компьютерных технологий и сильным, и средним, и слабым учащимся.

Thank you for your attention! Good luck!

Преимущества работы с компьютером и его бесспорные достоинства