Презентация "Использование технологии электронного обучения iTRAINIUM в условиях реализации нового профессионального стандарта педагога"
Подписи к слайдам:
Использование технологии электронного обучения iTRAINIUM в условиях реализации нового профессионального стандарта педагога.
Организация работы: основные этапы
Организация работы: основные этапы
ЭУМК по грамматике:
основные принципы
- Шумилов Владислав Валерьевич
- учитель английского языка
- МОУ СОШ №24
- Саранск
- 2015
- общепользовательская
- ИКТ-компетентность
- (Использование приемов и соблюдение правил начала, приостановки, продолжения и завершения работы со средствами ИКТ и пр.)
- общепедагогическая
- ИКТ-компетентность
- (педагогическая деятельность в информационной среде (ИС) и постоянное ее отображение в ИС в соответствии с задачами и пр.)
- предметно-педагогическая
- ИКТ-компетентность
- (отражает профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
- Например, знание качественных информационных источников своего предмета, включая: литературные тексты и экранизации, исторические документы, исторические карты и др.
- Компетентность в области управления качеством собственной профессиональной деятельности.
- ( - систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
- - знать и применять деятельностный подход.
- - управление ростом собственной компетентности.)
- психолого-педагогическая компетенция
- (использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся)
- предметно-методологическая компетенция
- (развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности и инициативы)
- Коммуникативная компетенция. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов обучения, использование их на занятиях по iTrainium.
- изучить возможности использования учебного комплекса, созданного на базе личностно - ориентированной технологии «iTRAINIUM» при выполнении домашней работы по английскому языку
- изучить методические рекомендации по обеспечению внедрения в образовательный процесс личностно – ориентированной технологии электронного обучения «ITRAINIUM»
- разработать план реализации этапов исследования
- провести анкетирование в контрольной и экспериментальной группах (ЭГ, КГ)
- провести срезовые контрольные работы в КГ и ЭГ
- организовать работу обучающихся ЭГ
- проследить динамику качества выполнения модулей ЭГ
- проанализировать результаты анкетирования и контрольных работы ЭГ и КГ
- Методы и формы работы
- Теоретическое исследование
- Эксперимент
- Наблюдение
- Обобщение
- актуальность применения данной программы способствует достижению метапредметных результатов обучения, обозначенных в федеральном государственном образовательном стандарте, а именно:
- умение самостоятельно планировать пути достижения целей;
- умении соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.
- Для ученика:
- максимум практики;
- Мгновенная обратная связь «электронного учителя»;
- Удобный режим выполнения упражнений (удобный темп, удобное время).
- Для учителя:
- минимальная нагрузка (упражнения проверяются самой программой);
- сохранение контроля за процессом обучения (доступ к «истории ошибок» каждого ученика).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- - целевая аудитория: обучающиеся 6х классов;
- полностью самостоятельное изучение и отработка материала;
- полная картина освещаемого грамматического явления;
- модульное построение комплекса;
- вся необходимая теоретическая информация;
- блоки упражнений («от простого к сложному»: последовательное усвоение правил и формирование речевых навыков).
- модуль
- результат
- АРМ
- ученика
- АРМ
- ученика
- АРМ
- ученика
- АРМ
- ученика
- АРМ
- учителя
- модуль
- результат
- модуль
- результат
- модуль
- результат
- План работы
- уч-ся 6-х классов в программе
- на 2014 - 2015 учебный год
- 15.09 - 05.10 - Present Simple
- 06.10 - 06.11 - Present Continuous
- 07.11 - 13.01 - Present Simple vs. Present Continuous
- 04.02 - 01.03 - Present Perfect
- 02.03 - 30.03 - Future Simple
- 01.04 - 20.04 - Expressing the Future
- 14.01 - 30.01 - Past Simple
- 21.04 - 20.05 - Infinitive
- Описание грамматических правил
- Для правильных глаголов утвердительная форма настоящего совершённого времени образуется при помощи вспомогательного глагола have в настоящем времени (have, has) и ed-формы смыслового глагола:
- to finish – заканчивать
- I have finished – я закончил(а)
- you have finished – вы закончили / ты закончил(а)
- we have finished – мы закончили
- (1) Попробуй сам! Утвердительная форма - правильные глаголы
- Поставьте глагол в скобках в форму настоящего совершённого времени.
- ПРИМЕР: We (to play). => We have played.
- 1. He (to clean). - He _. => He has cleaned.
- Примечания к правилам
- Обратите внимание, что для 3-го лица единственного числа сокращение вспомогательного глагола to have (has =’s) совпадает с сокращением вспомогательного глагола to be (is =’s). Какой именно глагол был сокращён, можно понять, проанализировав грамматическую структуру предложения:
- He’s opening the door. = He IS opening the door. [Present Continuous] Он открывает дверь.
- He’s opened the door. = He HAS opened the door. [Present Perfect] Он открыл дверь.
- She’s in the house. = She IS in the house. [to be = быть, находиться] Она в доме.
- She’s got a house. = She HAS got a house. [have got = have = иметь] У нее есть дом.
- She’s got to the house. = She HAS got to the house. [Present Perfect] Она добралась до дома.
- Маркер yet в значении УЖЕ употребляется В ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ предложениях и стоит в конце предложения.
- Have they visited you in hospital yet?
- Они уже навещали тебя в больнице?
- (29) Попробуй сам! Место маркера yet в предложении
- Для справки. В отрицательных предложениях маркер yet в значении ещё также может стоять после частицы not:
- She has not yet read the letter.
- Она еще не прочитала письмо.
- He has not yet come back from work.
- Он еще не вернулся с работы.
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Образование настоящего совершённого времени
- ОБРАЗОВАНИЕ НАСТОЯЩЕГО СОВЕРШЁННОГО ВРЕМЕНИ
- 1. УТВЕРДИТЕЛЬНАЯ ФОРМА
- Упражнение 1 (Раскройте скобки – один глагол)
- I (to enjoy) the movie.
- The teacher and his students (to enjoy) the movie.
- Упражнение 2 (Раскройте скобки – разные глаголы)
- We (to have) breakfast.
- You (to be) to Los-Angeles.
- Упражнение 3 (Составьте предложение)
- (Brazil, to win, the World Cup, five times)
- Упражнение 4 (Напишите по-английски с подсказкой)
- Мой брат погулял с моей собакой. (take, my dog for a walk)
- Упражнение 5 (Напишите по-английски)
- Марк написал новую книгу
- Дополнительный сбор данных
- (конец января 2015):
- тестовая КР №2
- анкета для учеников ЭГ
- Сокращённая выборка:
- 1 школа (г. Саранск)
- 6 классы, углублённое изучение, 38 учеников
- 6 классы, традиционное изучение, 75 учеников
- Срок обучения с iTRAINIUM ~ 4 месяца.
- Балл за КР:
- углублённое изучение АЯ: изменений нет;
- традиционное изучение АЯ: изменения есть.
- Сравнение результатов тестовых КР №1 и №2
- Прогресс по КР
- (трад. изучение)
- Отношение
- к программе
- где интереснее?
- где бы хотел?
- страх ошибок
- раздражение
- удовлетворённость
- помогает ли программа?
- меньше ошибок в письменных работах – 55%
- выучил новые слова – 48%
- понял правила – 45%
- стал лучше понимать – 40%
- стал быстрее читать – 36%
- стало легче формулировать предложения – 33%
- стало легче выполнять задания в классе – 26%
- Нравится:
- программа сразу проверяет ответ – 81%
- можно переделывать упражнения – 76%
- программа показывает ошибки – 62%
- правила объясняются подробно и понятно – 55%
- нравится сам процесс: хочется всё сделать правильно с первого раза – 55%
- упражнения типа «Попробуй сам!» – 50%
- Не нравится:
- много упражнений в каждом модуле – 55%
- много задают на дом – 53%
- в программе нет картинок – 53%
- приходится долго сидеть за компьютером – 52%
- Спасибо
- за внимание!
Английский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "A Christmas Carol" 6 класс
- Презентация "Health is the greatest wealth" 6 класс
- Открытый урок "Health is the greatest wealth" 6 класс
- Презентация "My idea of comfortable home" 7 класс
- Конспект урока "V. Putin - the Leader and the Man" 9 класс
- Открытый урок "The topic of the lesson: What’s the weather like?" 5 класс
