Конспект урока "Помощь родителям по дому. Сложное дополнение" 10 класс


Шипицына Оксана Анатольевна
Учитель английского языка МБОУ Октябрьская средняя общеобразовательная
школа №2 Пермского края
Тема урока: Помощь родителям по дому. Сложное дополнение.
Тип урока: изучение нового материала с элементами повторения
Цели урока:
1. Научить вести групповую беседу в рамках основных сфер общения.
2. Научить строить связное высказывание в рамках предложенной темы.
3. Научить понимать на слух информацию, передаваемую с помощью несложного
иноязычного текста.
Задачи урока:
1. Активизация лексики по теме.
2. Развитие навыков говорения.
3. Активизация интеллектуальной деятельности учащихся.
4. Ознакомление с грамматическим материалом – Сложное дополнение (Complex Object)
Общеобразовательный компонент целей обучения: развивать навыки техники общения
по теме «Благотворительная помощь».
Воспитательный компонент целей обучения: воспитывать толерантное отношение к
иноязычной культуре, любознательность.
Развивающий компонент целей обучения: развивать навыки ведения диалога в
стандартной ситуации общения. Развивать общеучебные и специальные учебные умения.
1. Организационный момент и приветствие.
- Good afternoon children! I’m glad to see you.
- Good afternoon teacher.
How are you? (Ответы учащихся).
- I’m fine today.
- What day is it today? (Ответ учащегося).
- What day of the week is it today? (Ответ учащегося).
- Who is absent? (Ответ учащегося).
- What is the weather like today? (Ответ учащегося).
2. Сообщение темы и целей урока.
- During our lessons we spoke about charity. And today we are going to speak about helping to
parents.
3. Фонетическая зарядка. Please, pronounce the sounds произнесем звуки
4. Основной этап урока
Развитие навыков аудирования и чтения
Charity begins at home. In the Stewart family the parents cannot do without their children`s help/
They odten ask their children to help them about the house.
Do the children in the Stewart family help their parents with housework chores?
Стр.53 – аудирование и чтение
Формирование навыков коммуникативной компетенции
Ответы учащихся на вопросы по содержанию текстов
Изучение нового грамматического материала
Когда мы нуждаемся в помощи хотим или же просим разрешаем или заставляем кого-
либо сделать что-то то мы используем после этих глаголов сложное дополнение.
Примеры:
Mother wants me to help her with dinner Мама хочет чтобы я помогла ей приготовить
обед.
5.Первичное закрепление грамматического материала
Let`s do ex.2 at p.54 What do the parents want Tracy and Steve to do about the house что же
родители просят сделать по дому?
6. Подведение итогов урока. Рефлексия
- Your home task will be ex.4 p.55 . (Запись домашнего задания в дневники).
- We worked a lot today. All of you tried hard. The marks for today’s lesson will be
(Выставление оценок).
- Thank you for the lesson. It’s over. Good-bye.