Характеристика ученика, занимающегося на дому

Характеристика ученика « - » класса

МАОУ СОШ № 18 города Армавира

Иванова Петра, 22. 03. 2002 г. р.,

проживающего по адресу: __________

Пётр обучается в данной школе с первого класса. Живет с мамой и бабушкой.

Атмосфера в семье дружелюбная, теплая. Мама осуществляет контроль за поведением

и успеваемостью ребенка.

Физическое развитие подростка среднее, страдает частыми головными болями,

обостряющимися осенью и весной. С января месяца 2013 года обучение

индивидуальное на дому, согласно медицинской справке и заявлению матери.

С учебным планом справляется слабо. Отмечаются низкий уровень

концентрации, распределения, снижение объема оперативной памяти, внимания,

мышления (ребенок может удержать в уме и оперировать довольно ограниченным

объемом информации). Для мальчика характерны трудности перехода информации из

кратковременной памяти в долговременную (проблема упрочения временных связей).

Не способен к выполнению заданий по фронтальной инструкции, нуждается в

индивидуальном контроле. Средний балл успеваемости - 3,0. Предпочитает

индивидуальные формы работы. Мотивация к обучению низкая. Хорошо справляется

с заданиями, связанными с использованием компьютера. С поставленными задачами

не всегда справляется в срок. При наличии затруднений стремится найти

компромиссный вариант. До перевода на индивидуальное обучение на дому темп

деятельности ниже среднего показателя класса. У учащегося слабое развитие

мыслительных процессов (анализ, синтез, обобщение), ребенок плохо запоминает

учебный материал, имеет пробелы в знаниях, отражающиеся в дальнейшем усвоении

материала. В учебной деятельности подросток нуждается в организующей,

планирующей помощи и одобрении на всех этапах урока. Требует индивидуального

подхода. Имеет незначительные успехи при таком методе обучения.

Иванов Пётр характеризуется как открытый, общительный человек. Имеет

спокойный характер, избегает конфликтных ситуаций. Имеет круг друзей из класса.

На данный момент нарушений в дисциплине нет: требования и просьбы учителей

школы выполняет, хотя при этом не проявляет должной активности и желания. В

общении с преподавателями школы вежлив и спокоен. Со всеми имеет ровные

отношения.

Характеристика дана по месту требования.

Директор школы

Классный руководитель В. Ф. Мухортова