Конспект урока "Расчёт количества обоев для помещения и их наклеивание" 9 класс
Методическая разработка интегрированного урока штукатурно – малярного дела и
математики.
Тема: «Расчёт количества обоев для помещения и их наклеивание».
Разработал: учитель технологии
Троянова Лидия Васильевнакция
Цель:Научить обучающихся рассчитывать количество обоев для помещений и
способам наклеивания их на поверхность.
Задачи:
1. Коррекция и развитие наблюдательности, внимания, логического мышления,
моторики, глазомера при выполнении практических заданий.
2.Воспитания трудолюбия, аккуратности, самостоятельности, дисциплинированности,
чувсва товарищества, взаимопомощи, коллективизма.
Тип урока: урок выработки и закрепления практических умений и навыков.
Оборудование и наглядные пособия: макет «Жилая комната», шпатель, кисть, ветошь,
нож, ножницы, отвес, Щётка, линейка, ведро, рулетка, калькулятор, измерительный
«метр», таблицы с мерами измерения площадей, планшеты, образцы обоев,
технологическая карта последовательности выполнения трудовых приёмов.
Ход урока
Организация обучающихся на урок.
1. Сообщение темы, цели и задач урока.
2. Проверка у обучающихся учебных принадлежностей.
3.Настрой на урок.
Активизация опорных знаний и умений.
1.Назначение обоев: для украшения, улучшения санитарно – гигиенического
состояния, уюта помещения.
2. Преимущества обоев перед другими видами отделочных работ.
3. Виды обоев: простые и моющиеся.
4.Подготовка обоев к наклейке.
5. Техника обрезки кромок с демонстрацией трудового приёма.
6.Способы наклеивания обоев (впритык, внахлёст).
7.Технология наклеивания обоев (от окна).
8 Инструмент, применяемый при наклейке обоев.
9. Назначение инструмента (отгадывание кроссворда).
10.Профессиональный тренинг (узнавание инструмента на ощупь с закрытыми
глазами).
11.Технологический диктант по подготовке к практической работе.
Воспроизведение и коррекция умений и навыков для решения практических задач в
новых условиях (учитель математики).
ЗАДАЧА:
Ученики 8 класса решили сделать ремонт в кабинете малярного дела. После долгих
споров решили, что красить будут только потолок, а все стены для создания уюта
оклеят обоями.
Сколько рулонов обоев необходимо приобрести для оклеивания стен в кабинете.
ВОПРОСЫ УЧЕНИКАМ:
1. Как рассчитать число рулонов? Что надо знать о стенах и о самом рулоне?
2. Формулу какой (очень известной) геометрической фигуры имеют все стены
кабинета, да и сам рулон, если его раскатать?
3. По какой формуле вычисляется площадь прямоугольника?
4. Вспомнить и назвать меры измерения площадей. Какую выбираем?
5. Какие надо сделать измерения? Чем придётся воспользоваться? (рулеткой,
«метром»).
6. В каком виде удобнее записать и оформить решение задачи? (в виде таблицы).
ВЫЧЕРЧИВАЕМ таблицу и вносим в неё полученные измерения.
Размеры
Рулон
1 стена
2 стена
3 стена
4 стена
Общая
площадь
стен
Длина
100 дм
54 дм
55 дм
61 дм
59 дм
Ширина
(высота)
5 дм
9 дм
14 дм
29 дм
29 дм
Площадь
500 дм
486 дм
2
770 дм
2
1769 дм
2
1711 дм
2
4736 дм
2
≈
5 000 дм
2
Ответ округляем до тысячи и вычисляем число рулонов.
5000 дм
2
: 500 дм
2
=10 (рулонов).
Ответ: 10 рулонов обоев потребуется для оклеивания стен кабинета.
Подведение итогов и оценка знаний по теории каждого ученика.
Выполнение практического задания.
Вводный инструктаж.
1. Техника безопасности при выполнении обойных работ.
2. Режим в оклеиваемых помещениях.
Практическая работа.
1. Проклейка поверхности.
2. Разметка вертикальной стены: панель, бордюр, гобелен.
3. Отбивка вертикальной линии для наклеивания первого полотнища обоев.
4. Нанесение клея на полотнище.
5. Наклеивание и приглаживание обоев на нижнюю часть стены (панель).
6. Наклеивание и приглаживание обоев на верхнюю часть стены (гобелен).
7. Наклеивание фриза.
Заключительный инструктаж и итог урока.
1. Коллективное обсуждение положительных моментов урока, недостатков,
соблюдения правил Т.Б. и трудовой дисциплины.
2. Оценка качества выполненной работы обучающихся с комментариями.
3. Выставление оценок в журнал и дневники.
4. Уборка рабочих мест.
5. Домашнее задание: рассчитать количество обоев, необходимых для
оклеивания стен одной из комнат квартиры.
Технология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Пошив цельнокроеного платья. Обработка вытачек и плечевых срезов" 9 класс
- Конспект урока "Пошив мужской рубашки. Разбор модели по фасону. Обработка борта" 9 класс
- Конспект урока "Построение чертежа передней и задней половинки брюк по своим меркам в натуральную величину нетрадиционным методом" 9 класс
- Конспект урока "Понятие о разрезе как изображении" 9 класс
- Конспект урока "Понятие о профессии, специальности и квалификации работника" 9 класс
- Конспект урока "ПОДБОР ТКАНЕЙ ДЛЯ ДЕКОРАТИВНОГО КРУГА. ЦВЕТОВЕДЕНИЕ. ЦВЕТОТИП ДЛЯ СЕБЯ " 9 класс