Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие по технологии "А, ну–ка, девочки!" 5 класс

МКОУ «Сухоборская средняя общеобразовательная школа»
ВНЕКЛАССНОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ
по технологии
«А, ну–ка, девочки!»
Разработала: учитель технологии
I квал. категории
Куликова Е. В.
с. Сухоборское
2012 г.
«Истинное сокровище для людей-
умение трудиться».
(Эзоп)
I. Орг. момент.
Учитель: Здравствуйте девочки, гости, присутствующие на этом
празднике.
Сегодня у нас не простой урок, а урок-мероприятие, где мы повторим
некоторые темы из разделов «Кулинария» и «Технология изготовления
фартука». Вы сможете, сегодня показать все чему научились и те изделия,
которые вы сшили своими руками.
II. Итак, начнем!
Учитель: На данном мероприятии будет несколько конкурсов, где вы
можете участвовать группами или индивидуально.
Собрались вы люди добрые
В этот светлый класс сегодня,
Чтоб узреть наших красных девушек,
Наших умниц – разумниц прелестных,
Умелых рукодельниц, да хозяюшек.
Вас веселье ждет
Да задорный смех!
А красавиц ждет
Лишь один успех!
1 конкурс «Рукодельницы»
Вам необходимо выполнить один элемент из ряда операций по пошиву
фартука – это соединение кармана с нижней частью фартука.
Учитель: Кто вспомнит, как называется эта операция?
Ученицы: Наметать.
Учитель: Молодцы! А прежде, чем вы преступите к заданию, повторим
технику безопасности при работе с тканью.
Учитель: Я хотела взять иголку
Оказалась она колкой.
Ученица (показывая игольницу):
Иголка не игрушечка
Нам нужна подушечка.
Учитель: Выключить утюг спешила,
За шнур дернуть я решила.
Ученица: Утюг нужно выключать
В руках вилочку держать.
Учитель: Я сломала вдруг иглу
Может бросить на полу?
Ученица: Иглы на пол не бросайте,
Их учителю отдайте.
Учитель: Если ножницы даешь,
Помни четко правило…
Ученица (показывая кольца ножниц):
Два колечка другу дай.
Это будет правильно.
Учитель: Хочешь стать фотомоделью,
Ровно спину ты держи,
Ученица: (выпрямившись):
И хорошую осанку
Всем ребятам покажи.
Учитель: Вот и вспомнили основные правила ТБ. Сейчас можно начинать
работу. Вам необходимо соединить карман и нижнюю часть фартука. Кто
быстрее и качественнее выполнит работу.
Учитель: Молодцы! Все справились!
III. 2 конкурс «Модельеры».
Учитель: Девочки, прежде чем вы начнете защищать свои модели, мы еще
раз послушаем и повторим, как создавался фартук, какие этапы
преобразования проходила рабочая одежда.
(Рассказывает ученица из старших классов. Во время рассказа показывают
слайды).
Учитель:
Демонстрация изделий
Разных стилей и фасонов.
Наш веселый Дом моделей
Перед самым вашим взором!
(Показ и защита моделей фартуков).
Учитель: Спасибо всем за представленные модели!
IV. Учитель: Все ученицы очень старались, много трудились, были и победы
и огорчения, что-то получалось легче, а что-то приходилось переделывать.
Но результат, я думаю, этого стоил. И не зря говорят: «Без труда не
вытащишь и рыбки из пруда».
Так вот, в виде небольшой разминки, я предлагаю вам конкурс
«Закончи пословицу».
( На доске в разброс приклеены начало и окончание пословиц, нужно их
соединить).
Маленькое дело лучше большого безделья.
Не сиди, сложа руки, так не будет скуки.
Труд человека кормит, а лень портит.
Делу время, потехе час.
Не спеши языком, торопись делом.
Учитель: Просто замечательно! И с этим заданием вы тоже справились.
V. Учитель: Ну, а теперь пришло время домашнего задания. Девочки своими
руками приготовили выпечку. Но для того, чтобы сесть за стол и
попробовать эти изделия, необходимо правильно и эстетически оформить
столы.
Пусть прославятся умом-разумом,
Сердцем добрым и словом ласковым,
А наградой им будет наш поклон
За усердный труд, за умение!
3 конкурс «Хозяюшки» - сервировка стола.
Учитель: Вот столы накрыты, аппетит появился, можно и продегустировать
изделия наших «хозяюшек».
А мне бы хотелось закончить это мероприятие следующими строками:
Каменщик строит жилища
Платья – работа портного
Но ведь портному работать
Негде без теплого крова!
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук и куртку, и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает,
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьет, натачает?
Стало быть, так и выходит:
Все что мы делаем – нужно.
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно!
Учитель: Спасибо всем за внимание! Приглашаем к столу на чай!
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: