Открытый урок по технологии "Обобщение по теме «Конструирование и моделирование юбки»" 6 класс

Открытый урок по технологии в 6 классе. Учитель – Чубченко Наталья
Ивановна
Тема. Обобщение по теме «Конструирование и моделирование
юбки»
Целеполагание:
Систематизировать и расширить знания, умения, навыки по
конструированию и моделированию юбки.
Расширить знания учащихся об одежде, снятии мерок, конструировании
юбок, моделировании.
Развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы.
Совершенствовать умения работать самостоятельно и в коллективе.
Развивать умения сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы.
Воспитывать эстетический вкус, внимание.
Метапредметные связи: История, информатика.
Наглядные пособия, оборудование, инструменты: учебный манекен,
образцы юбок, сантиметровая лента, лекало юбки, компьютерная
презентация.
Ход урока
I. Организационный момент:
-приветствие;
-проверка явки учащихся;
-заполнение учителем классного журнала;
-настрой учащихся на работу (-Как видите, ребята, у нас сегодня гости. Не
волнуйтесь, вы все знаете, вы у меня молодцы ) Сегодня мы работаем
двумя командами.
Команда «Иголочка».
Команда «Ниточка».
-доведение до учащихся плана урока.
II. Новая тема, цели занятия.
(Тему обучающиеся собирают из разрезанных слов. Цели сами дети
ставят, а я их к этому подвожу).
-Тема нашего урока спрятана в разрезанном предложении, на столах в
конверте лежит это задание.
- Кто быстрее соберет тему урока?
( «Конст руиро ва ние и моде лиро ва ние юб ки») Молодцы!
Команда «…» справилась быстрее, ей – жетон. Прочитаем тему урока.
-Исходя из темы сегодняшнего урока, какие цели будут поставлены перед
нами?
-Что мы должны уже уметь, чтобы сшить каждой юбку.( Уметь снимать
мерки, строить чертеж, моделировать изделие).
Цели урока:
1. Уметь снимать мерки;
2.Строить чертеж юбки;
3.Моделировать изделие.
Это основные цели урока, а вы готовя презентацию, показывали свои знания
и умения в области информатики, истории,
- А сейчас нам учащаяся покажет свою презентацию об истории юбки и
направлении моды.
III. Мини- презентация об истории юбки и направлении моды.
Блиц-турнир.
-Дома вы подобрали по 4 вопроса из истории юбки.
-А сейчас у нас блиц- турнир. За каждый правильный ответ вы
получите по жетону- юбке. Если команда не может дать правильный
ответ, то этот вопрос переходит другой команде. (слово
предоставляется команде ……..
1). Исключительно женский вид одежды, но, кроме женщин, это носят и
шотландские горцы? ( юбка).
2). Одежда для отдыха и пляжа. Брюки самые короткие по длине? (шорты)
3). Средство, с помощью которого получают объемность изделия? (вытачки)
4) .В каком веке стала известна выкройка?(10 веке)
5). Когда появились выкройки в современном понимании? (19 в.)