Промежуточная аттестация по технологии 5-7 классах

Промежуточная аттестация по технологии 5-7 классах
БИБЛИОТЕКА
МАТЕРИАЛОВ
Контрольно-измерительные материалы для промежуточная аттестация по
технологии для обучающихся 5 классов
Форма проведения: Проект
Проект - состоит из двух частей: теоретической и практической. В качестве
последней выступают конкретное изделие, а теоретической является
пояснительная записка. Ниже приводятся рекомендации по ее составлению.
Пояснительная записка оформляется на листах формата А4 в печатном виде в
следующей последовательности: титульный лист, содержание, далее разделы по
содержанию. Допускается размещение нескольких разделов на одной странице,
если их объём занимает 1/3 страницы.
Темы на выбор:
- Технология ручной обработки древесины и древесных материалов
- Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов
- Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов
- Технологии художественно-прикладной обработки материалов
- Технологии ремонта деталей интерьера, одежды и обуви и уход за ними
Практическая работа представляет собой законченное изделие, выполненное в
определённой технике.
Образец титульного листа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 23» город Смоленск
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к проекту по технологии
« ___________________________________»
(тема проекта)
Выполнила: ФИ,
ученица ____класса
Учитель: Жанков В.И.
Смоленск - 2016
Содержание
1. Подготовительный этап
1.1. Актуальность, цель и задачи
1.2. Исследование
1.3. Разработка идеи, выбор лучшей идеи
2. Технологический этап
2.1. Выбор инструментов и материалов
2.2. Организация рабочего места, правила безопасной работы
2.3. Технологическая карта
2.4. Экономический расчет
2.5.Экологичность
3. Заключительный этап
3.1. Оценка выполненной работы
3.2. Реклама
4. Список литературы
Критерии оценивания ученических проектов.
Стратегия модернизации общего образования определила его основные
направления: интеграция учебного содержания, формирование
коммуникативных компетентностей и развитие пользовательских навыков в
информационных технологиях. Организовать любую деятельность, в том числе
учебно-познавательную, без оценок невозможно, так как оценка является одним
из компонентов деятельности, её регулятором и показателем результативности.
В конечной оценке учебного процесса ученик должен точно увидеть:
какими были его успехи в освоении учебного материала в целом;
на каком уровне он его усвоил;
каковы его умения и навыки;
какова оценка его творческой деятельности;
в какой мере он способен проявить своё личностное отношение к
изучаемому материалу.
Оценочный лист защиты проекта
п/п
Критерии оценки
Баллы
max
Баллы
Фактич.
Пояснительная записка
1
Общее оформление
1
2
Актуальность, обоснование проблемы и формулировка темы проекта
1
3
Сбор информации по теме проекта
1
4
Анализ возможных идей. Выбор оптимальной идеи
1
5
Выбор технологии изготовления изделия, описание изготовленного изделия
1
6
Разработка конструкторской документации, качество графики
1
7
Описание окончательного варианта изделия
1
8
Эстетическая оценка выбранного варианта
1
9
Экономическая и экологическая оценка готового изделия
1
10
Реклама
1
Оценка изделия
11
Оригинальность конструкции
6
12
Качество изделия
6
13
Соответствие изделия проекту
6
14
Практическая значимость
6
Оценка защиты проекта
15
Формулировка проблемы и темы проекта
2
16
Анализ прототипов и обоснование выбранное идеи
2
17
Описание технологии изготовления изделия
2
18
Четкость и ясность изложения
2
19
Глубина знаний и эрудиция
2
20
Время изложения
2
21
Самооценка
2
22
Ответы на вопросы
2
Итого
50
Перевод в оценочную систему:
45 50 баллов/90 -100% –5(«отлично»);
38- 44 баллов/ 76 – 88% –4 («хорошо»);
25 37 баллов/50 – 74% 3 («удовлетворительно»):
менее 25 баллов/ менее 50% – 2 («неудовлетворительно»).
Контрольно-измерительные материалы для промежуточная аттестация по
технологии
для обучающихся 6 Б класса
форма проведения: проект
Проект - состоит из двух частей: теоретической и практической. В качестве
последней выступают конкретное изделие, а теоретической является
пояснительная записка. Ниже приводятся рекомендации по ее составлению.
Пояснительная записка оформляется на листах формата А 4 в печатном виде в
следующей последовательности: титульный лист, содержание, далее разделы по
содержанию. Допускается размещение нескольких разделов на одной странице,
если их объём занимает 1/3 страницы.
Темы на выбор:
- Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов
- Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов
- Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов
- Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов
- Технологии художественно-прикладной обработки материалов
- Технологии ремонта деталей интерьера, одежды и обуви и ухода за ними
Практическая работа представляет собой законченное изделие, выполненное в
определённой технике.
Образец титульного листа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 23» город Смоленск
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к проекту по технологии
« ___________________________________»
(тема проекта)
Выполнила: ФИ,
ученица ____класса
Учитель: Жанков В.И.
Смоленск- 2016
Содержание
1. Обоснование выбора темы
2. Цель и задачи проекта
3. Историческая справка
4. Разработка идей и вариантов
5. Анализ идей и выбор своего варианта
6. Выбор материалов и оборудования
7. Последовательность изготовления изделия
8. Экономическое обоснование, экологичность
9. Реклама
10. Самооценка работы
11. Библиографический список использованной литературы
Критерии оценивания ученических проектов.
Стратегия модернизации общего образования определила его основные
направления: интеграция учебного содержания, формирование
коммуникативных компетентностей и развитие пользовательских навыков в
информационных технологиях. Организовать любую деятельность, в том числе
учебно-познавательную, без оценок невозможно, так как оценка является одним
из компонентов деятельности, её регулятором и показателем результативности.
В конечной оценке учебного процесса ученик должен точно увидеть:
какими были его успехи в освоении учебного материала в целом;
на каком уровне он его усвоил;
каковы его умения и навыки;
какова оценка его творческой деятельности;
в какой мере он способен проявить своё личностное отношение к
изучаемому материалу.
Оценочный лист защиты проекта
п/п
Критерии оценки
Баллы
max
Баллы
Фактич.
Пояснительная записка
1
Общее оформление
1
2
Актуальность, обоснование проблемы и формулировка темы проекта
1
3
Сбор информации по теме проекта
1
4
Анализ возможных идей. Выбор оптимальной идеи
1
5
Выбор технологии изготовления изделия, описание изготовленного изделия
1
6
Разработка конструкторской документации, качество графики
1
7
Описание окончательного варианта изделия
1
8
Эстетическая оценка выбранного варианта
1
9
Экономическая и экологическая оценка готового изделия
1
10
Реклама
1
Оценка изделия
11
Оригинальность конструкции
6
12
Качество изделия
6
13
Соответствие изделия проекту
6
14
Практическая значимость
6
Оценка защиты проекта
15
Формулировка проблемы и темы проекта
2
16
Анализ прототипов и обоснование выбранное идеи
2
17
Описание технологии изготовления изделия
2
18
Четкость и ясность изложения
2
19
Глубина знаний и эрудиция
2
20
Время изложения
2
21
Самооценка
2
22
Ответы на вопросы
2
Итого
50
Перевод в оценочную систему:
45 50 баллов/90 -100% –5(«отлично»);
38- 44 баллов/ 76 – 88% –4 («хорошо»);
25 37 баллов/50 – 74% 3 («удовлетворительно»):
менее 25 баллов/ менее 50% – 2 («неудовлетворительно»).
Контрольно-измерительные материалы для промежуточная аттестация по
технологии
для обучающихся 6 А класса
форма проведения: проект
Проект - состоит из двух частей: теоретической и практической. В качестве
последней выступают конкретное изделие, а теоретической является
пояснительная записка. Ниже приводятся рекомендации по ее составлению.
Пояснительная записка оформляется на листах формата А 4 в печатном виде в
следующей последовательности: титульный лист, содержание, далее разделы по
содержанию. Допускается размещение нескольких разделов на одной странице,
если их объём занимает 1/3 страницы.
Темы на выбор:
- Технологии домашнего хозяйства
- Кулинария
- Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов
- Технология художественно-прикладной обработки материалов
- Технология ручной и машинной обработки металлов и искусственных
материалов
Практическая работа представляет собой законченное изделие, выполненное в
определённой технике.
Образец титульного листа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 23» город Смоленск
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к проекту по технологии
« ___________________________________»
(тема проекта)
Выполнила: ФИ,
ученица ____класса
Учитель: Жанков В.И.
Смоленск- 2016
Содержание
1. Обоснование выбора темы
2. Цель и задачи проекта
3. Историческая справка
4. Разработка идей и вариантов
5. Анализ идей и выбор своего варианта
6. Выбор материалов и оборудования
7. Последовательность изготовления изделия
8. Экономическое обоснование, экологичность
9. Реклама
10. Самооценка работы
11. Библиографический список использованной литературы
Критерии оценивания ученических проектов.
Стратегия модернизации общего образования определила его основные
направления: интеграция учебного содержания, формирование
коммуникативных компетентностей и развитие пользовательских навыков в
информационных технологиях. Организовать любую деятельность, в том числе
учебно-познавательную, без оценок невозможно, так как оценка является одним
из компонентов деятельности, её регулятором и показателем результативности.
В конечной оценке учебного процесса ученик должен точно увидеть:
какими были его успехи в освоении учебного материала в целом;
на каком уровне он его усвоил;
каковы его умения и навыки;
какова оценка его творческой деятельности;
в какой мере он способен проявить своё личностное отношение к
изучаемому материалу.
Оценочный лист защиты проекта
п/п
Критерии оценки
Баллы
max
Баллы
Фактич.
Пояснительная записка
1
Общее оформление
1
2
Актуальность, обоснование проблемы и формулировка темы проекта
1
3
Сбор информации по теме проекта
1
4
Анализ возможных идей. Выбор оптимальной идеи
1
5
Выбор технологии изготовления изделия, описание изготовленного изделия
1
6
Разработка конструкторской документации, качество графики
1
7
Описание окончательного варианта изделия
1
8
Эстетическая оценка выбранного варианта
1
9
Экономическая и экологическая оценка готового изделия
1
10
Реклама
1
Оценка изделия
11
Оригинальность конструкции
6
12
Качество изделия
6
13
Соответствие изделия проекту
6
14
Практическая значимость
6
Оценка защиты проекта
15
Формулировка проблемы и темы проекта
2
16
Анализ прототипов и обоснование выбранное идеи
2
17
Описание технологии изготовления изделия
2
18
Четкость и ясность изложения
2
19
Глубина знаний и эрудиция
2
20
Время изложения
2
21
Самооценка
2
22
Ответы на вопросы
2
Итого
50
Перевод в оценочную систему:
45 50 баллов/90 -100% –5(«отлично»);
38- 44 баллов/ 76 – 88% –4 («хорошо»);
25 37 баллов/50 – 74% 3 («удовлетворительно»):
менее 25 баллов/ менее 50% – 2 неудовлетворительно»).
Контрольно-измерительные материалы для промежуточная аттестация по
технологии
для обучающихся 7 Б класса
форма проведения: проект
Проект - состоит из двух частей: теоретической и практической. В качестве
последней выступают конкретное изделие, а теоретической является
пояснительная записка. Ниже приводятся рекомендации по ее составлению.
Пояснительная записка оформляется на листах формата А 4 в печатном виде в
следующей последовательности: титульный лист, содержание, далее разделы по
содержанию. Допускается размещение нескольких разделов на одной странице,
если их объём занимает 1/3 страницы.
Темы на выбор:
- Технология обработки древесины. Элементы техники.
- Электротехнические работы
- Технология обработки металлов. Элементы техники.
- Технология художественно-прикладной обработки материалов
- Технология ручной и машинной обработки металлов и искусственных
материалов
Практическая работа представляет собой законченное изделие, выполненное в
определённой технике.
Образец титульного листа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 23» город Смоленск
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к проекту по технологии
« ___________________________________»
(тема проекта)
Выполнила: ФИ,
ученица ____класса