Технологическая карта урока технологии 6 класс по теме "Моделирование прямой юбки. Подготовка выкройки к раскрою"
Бузанова Татьяна Владимировна
учитель технологии
МБОУ Платоновская сош
с. Платоновка Рассказовский район Тамбовская область
Технологическая карта урока технологии 6 класс
по теме "Снятие мерок для построения основы чертежа прямой юбки.
Конструирование прямой юбки.»
Цель урока: 1. Актуализировать знания учащихся о правилах снятия мерок. Ознакомить учащихся с мерками,
необходимыми для построения чертежа прямой юбки.
2. Научить правильно снимать мерки, строить чертеж прямой юбки.
3. Развивать логическое мышление, конструкторские умения.
4. Воспитывать аккуратность, внимательность.
Тип урока: комбинированный..
Оборудование, инструменты, приспособления: сантиметровая лента, линейка, лекала, карандаш.
Материалы: бумага.
ТСО: компьютер, проектор
Требования к уровню подготовки
предметные
личностные
метапредметные
Развитие пространственного
воображения, логического мышления.
Развитие трудолюбия и
ответственности за качество своей
деятельности.
Соблюдение норм и правил
культуры труда в соответствии с
технологической культурой.
Этап урока,
Вре
мя,
мин
.
Деятельность
учителя
Деятельность
учащихся
Методы и
приемы
обучения
Прогноз.
результат
Самоопределен
ие к
деятельности .
1
Проверка
готовности уч-ся
к уроку
беседа
Полная
готовность
учащихся к
работе на уроке
Актуализация
7
Дает творческое
Познавательная: обсуждение и
Проблемный
Подготовка
знаний.
Повторение:
Основные этапы
в изготовлении
швейного
изделия.
Правила снятия
мерок.
задание
проблемного
характера на
повторение ранее
изученного
уточнение ранее изученного
Коммуникативная: участие в
коллективном обсуждении
проблемы
Регулятивная: осознание качества
и уровня усвоения учебного
материала
Форма
деятельности:
работа в
группах
почвы для
активного
усвоения
нового
материала
Постановка
учебной задачи.
2
Совместно с
учащимися
формулирует
цель урока
Познавательная: самостоятельное
выделение и формулирование
целей.
Коммуникативная: выслушивание
мнения других, умение вступать в
диалог
Регулятивная: целеполагание
беседа
Уч-ся знают,
что будут
уметь делать по
завершении
работы.
Открытие
нового знания.
Мерки,
необходимые
5
Сообщение новых
знаний,
Познавательная: владение
способами научной организации
труда, формами деятельности,
соответствующими культуре
Объяснительно
-
иллюстративны
Усвоение
нового
материала на
теоретическом
для построения
чертежа прямой
юбки.
Правила снятия
мерок.
труда и технологической культуре
Коммуникативная:
инициативное сотрудничество с
другими учащимися и учителем
Регулятивная: определение
последовательности
промежуточных целей с учетом
конечного результата
й
проблемный
уровне.
Закрепление.
Практическая
работа «Снятие
мерок»
10
Внешний
контроль за
деятельностью
учащихся.
Познавательная: владение
способами научной организации
труда, формами деятельности,
соответствующими культуре
труда и технологической культуре
Коммуникативная: умение
интегрироваться в группу
сверстников и строить
продуктивное взаимодействие и
сотрудничество со сверстниками
Регулятивная: Взаимоконтроль.
Инструктаж
Практический
Форма
деятельности
учащихся:
работа в группе
Усвоение
нового
материала на
практическом
уровне.
. Открытие
нового знания.
Теоретические
сведения
«Построение
основы чертежа
прямой юбки».
Практическая
работа
«Построение
основы чертежа
прямой юбки».
5
45
Познавательная: владение
способами научной организации
труда, формами деятельности,
соответствующими культуре
труда и технологической культуре
Коммуникативная:
инициативное сотрудничество с
другими учащимися и учителем
Регулятивная: определение
последовательности
промежуточных целей с учетом
конечного результата
Подведение
итогов.
Домашнее
задание.
3
Рефлексия.
2
Самооценка учащимися
собственной учебной
деятельности.
Библиографический список
1. Атаулова, О.В. К вопросу о структурной схеме урока технологии / О.В. Атаулова. //
Технологическое образование в школе и ВУЗе в условиях модернизации образования: Материалы
международной научно-практической конференции МПГУ. – М.: Изд-во «Эслан», 2003.
2. Дидактика технологического образования. Книга для учителя. Часть первая./ Под ред. П.Р.
Атутова, Москва: ИОСО РАО, 1997
3. Дидактика технологического образования. Книга для учителя. Часть вторая./ Под ред. П.Р.
Атутова, Москва: ИОСО РАО, 1998
4. Есенкова, Т.Ф. Методические рекомендации по внедрению стандарта общего образования по
«Технологии» / Авт. сост. О.В. Атаулова; Под ред. Т.Ф. Есенковой, В.В. Зарубиной. – Ульяновск: УИПКПРО,
2004.
Технология - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока технологии 6 класс по теме "Снятие мерок для построения основы чертежа прямой юбки.Конструирование прямой юбки»
- Контрольно-измерительный материал Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров
- Презентация "Механизмы двигателя – КШМ и ГРМ"
- Презентация "Система охлаждения двигателей тракторов"
- Творческий проект "Зазеркалье" (Конструирование и моделирование одежды)
- Презентация "Жмурение. Бижутерия из текстильных материалов"