Ученики на Учителя.com


Всероссийская олимпиада школьников по технологии 11 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО
ТЕХНОЛОГИИ
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП
Задания теоретического конкурса по номинации
«Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
2018 − 2019 уч. г
11 класс
В бланке ответов отметьте знаком «+» правильные ответы, слова и
предложения.
За каждое правильно выполненное задание 1 балл. (Всего 24 балла.)
Время выполнения – 90 минут.
Выберите один правильный ответ
Раздел: Основы предпринимательства
1. Все ресурсы производства подразделяются на:
а) природные и трудовые;
б) природные, материальные и трудовые;
в) природные, материальные, трудовые и финансовые
2. Процесс производства образует система взаимодействия следующих
факторов:
а) труд, земля;
б) труд, земля, капитал;
в) труд, капитал.
3. По своему уровню налоги в России делятся на:
а) федеральные, республиканские, местные;
б) федеральные, местные;
в) федеральные, республиканские.
4. Основами создания предприятия являются:
а) владение имуществом, самостоятельность;
б) владение имуществом, самостоятельность, прибыльность;
в) самостоятельность, прибыльность.
5. Предприятие может получать прибыль:
а) от реализации продукции, работ и услуг;
б) от реализации основных фондов предприятия,
в) от реализации продукции, работ и услуг, основных фондов предприятия,
внереализационные операции.
6. Для производства любого товара или услуги нужны:
а) основные средства;
б) оборотные средства;
в) основные и оборотные средства.
Раздел: Информационные технологии
1. Роуминг – процедура предоставления услуг сотовой связи абоненту:
а) вне зоны обслуживания «домашней» сети абонента;
б) в зоне обслуживания «домашней» сети абонента.
2. Для передачи информации между компьютерами применяют:
а) сканер;
б) принтер;
в) модем.
3. Периферийным оборудованием ПЭВМ является:
а) сканер, принтер, модем;
б) клавиатура, мышь, джойстик;
в) монитор.
4. Что такое текстовый редактор?
А) работник издательства;
Б) программа обработки текстов;
В) текст;
Г) документ;
Д) средство для создания документов.
5. Файл – это:
а) единица измерения информации;
б) программа в оперативной памяти;
в) текст, напечатанный на принтере;
г) данные с именем на диске;
д) документ на мониторе.
6. При выключении компьютера вся информация стирается:
А) с дискеты;
Б) из оперативной памяти;
В) из файла;
Г) с CD-ROM;
Д) с жёсткого диска.
Раздел: Технология обработки ткани
1. Установить правильную последовательность выполнения проектного
задания:
а) исследование;
б) определение потребности;
в) оценка;
г) выработка первоначальных идей;
д) выбор одной;
е) анализ;
ж) изготовление;
з) планирование.
1. Установите соответствие между названием и условным обозначением на листе
выкройки:
Условное обозначение Название
1. долевая нить;
2. место пуговиц, кнопок;
3. разрез;
4. метка разреза;
5. линия сгиба;
6. линия совмещения;
7. петля;
8. присборить.
3. Размер детской одежды определяется:
1. по обхвату бедер;
2. по обхвату талии;
3. по росту;
4. по возрасту.
4. Размер выкройки для блузок, платьев и курток определяется:
1. по обхвату бедер;
2. по обхвату груди;
3. по обхвату талии;
4. по росту;
5. по возрасту.
5. При снятии в половинном размере записывают мерки:
1. ширина плеча;
2. ширина груди;
3. ширина спины;
4. обхват запястья;
5. длина рукава.
6. Изделие без рукавов называется:
1. жакет;
2. джемпер;
3. жилет.
7. Базисная сетка – это:
а) чертёж спинки изделия с втачным рукавом;
б) схема из горизонтальных и вертикальных линий для построения выкройки-
основы;
в) чертёж полочки изделия прямого силуэта;
г) сетка горизонтальных линий для начала построения чертежа любой детали
изделия;
д) изделие в разрезе.
8. Длина стежка (шаг строчки) швейной машины зависит от работы:
1. механизма иглы;
2. механизма рейки;
3. механизма нитепритягивателя;
4. механизма петлителя;
5. механизма челнока.
9. При уменьшении стежка частота строчки:
1. увеличится;
2. уменьшится;
3. не изменится.
10. Установить последовательность обработки стояче-отложных воротников:
1. вметывание воротника в горловину;
2. соединение обтачки с подбортами;
3. заготовка воротника;
4. присоединение обтачки и подбортов с основным изделием.
Раздел: Профессиональное самоопределение
1. Творческая деятельность по созданию гармоничной предметной среды,
окружающей человека называется:
1. Проектированием
2. Дизайном
3. Макетированием
2. Профессия «инженер» относится к сфере деятельности
1. Человек — человек
2. Человек — художественный образ
3. Человек — техника
4. Человек — знаковая система
Раздел: Интерьер
Отметьте знаком «+» один или все правильные ответы:
1. В кухне для рационального использования помещения необходимо выделить
следующие функциональные зоны:
1. Для первичной обработки продуктов
2. Для чистки одежды
3. Для тепловой обработки продуктов
4. Столовую
5. Для длительного хранения продуктов
6. Для личной гигиены
Творческое задание (Всего 20 баллов.)
По предложенным деталям кроя юбки выполните эскиз.
1. Детали кроя юбки
2. Эскиз готового изделия
Практическая работа (Всего 25 баллов.)
«Обработка верхнего среза кармана фигурной обтачкой»
Проверить комплектность
деталей кроя и их размеры
Инструкционная карта
№
Графическое изображение
п/п
1
2
3
4
5
КАРТА ПООПЕРАЦИОННОГО КОНТРОЛЯ
«Обработка верхнего среза кармана фигурной обтачкой»
№
п/п
Критерии контроля
Баллы
1
Качество строчки соединения обтачки с карманом.
Ширина шва 5+ 7мм
1,0
2
Наличие надсечки внутреннего угла (да/нет)
2,0
3
Наличие надсечек в местах изгиба верхнего края кармана
(да/нет)
2,0
4
Качество выправленного шва верхнего края кармана
(перекат)
2,0
5
Ширина шва отделочной строчки верхнего края кармана
2± 0,2 мм
1,0
6
Равномерность ширины обтачки в готовом виде 40 ± 1
мм
2,0
7
Качество настрачивания нижнего края обтачки. Ширина
шва 2 ± 0,2 мм
2,0
8
Наличие закрепок (да/нет)
1,0
9
Симметричность кармана ± 2 мм.
2,0
10
Качество обработки нижних уголков кармана (угол = 90°)
1,0
11
Равномерность ширины швов заметывания боковых и
нижнего срезов кармана. Ширина припуска на шов 10 ±
1мм
1,0
12
ВТО изделия (да/нет)
2,0
13
Соблюдение безопасных приемов труда (да/нет)
1,0
И
Т
О
Г
О
:
20
«Моделирование платья»
Задание:
1. Прочитайте описание модели платья и рассмотрите эскиз.
2. В соответствии с эскизом нанесите линии фасона на чертеж основы платья.
3. Перенесите линии фасона на шаблон из цветной бумаги.
4. Изготовьте из цветной бумаги детали выкройки для раскладки на ткани.
5. Наклейте результат выкройки на лист результатов.
6. Нанесите на детали выкройки необходимые надписи для раскроя.
Эскиз
Описание модели
Платье приталенного силуэта,
расширенное книзу, с фигурными
рельефами по переду. Вырез
горловины округлой формы,
углублен.
ЧЕРТЕЖ ОСНОВЫ ПЛЕЧЕВОГО ИЗДЕЛИЯ ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: