Презентация "Построение чертежа фартука в М 1:4" 5 клшасс
Подписи к слайдам:
- Построение чертежа
- фартука в М 1:4
- Разработала Учитель высшей категории Смирнова Елена Валерьевна
- МБОУ СОШ №7 г. Шарья
- Какие линии называются горизонтальными? Вертикальными?
- Как построить прямой угол?
- Вспомните, для чего вы проводили вертикальную линию, когда рисовали вазу, стакан, кувшин?
- Чертеж
- Чертеж
- - это графическое изображение какого-либо предмета на бумаге в натуральную величину в уменьшенном или увеличенном виде.
- Масштабная линейка (линейка закройщика);
- Карандаш ТМ и М;
- Угольник;
- Циркуль.
- указывает, во сколько раз настоящие размеры предмета меньше.
- Масштаб записывают в виде отношения двух чисел, первое из которых относится к чертежу, а второе – к предмету. Масштаб 1:4 означает уменьшение в 4 раза.
- Чертежные инструменты
- Масштаб
- Линии на чертеже
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Применяемые знаки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Приемы работы
- линейкой и угольником
- Какие мерки нужны для построения чертежа фартука?
- Могут ли мерки быть для всех одинаковыми?
- Почему?
- Почему мерки Ст и Сб записываются в половинном размере?
- Какие инструменты нужны для построения чертежа?
- В каком масштабе будем строить чертеж и почему?
- Построение чертежа
- фартука в М 1:4
- Необходимые мерки:
- Ст = 30 см; Сб = 34 см;
- Дн = 18 см; Д нч = 32 см.
- 1. Строим ()В
- 2. ВТ = Дн = 18 см;
- Построение чертежа
- фартука в М 1:4
- В
- Т
- Необходимые мерки:
- Ст = 30 см; Сб = 34 см;
- Дн = 18 см; Д нч = 32 см.
- 3. ТТ1 = Сб : 2 + 6 = 23 см;
- 4. ТН = Днч = 32 см;
- 5. Соединить в (·) Н 1
- Построение чертежа
- фартука в М 1:4
- В
- Т
- Т 1
- Н
-
- Н 1
- Необходимые мерки:
- Ст = 30 см; Сб = 34 см;
- Дн = 18 см; Д нч = 32 см.
- 6. ВВ1 = 7 см ;
- 7. ТТ2 = 9 см ;
- 8. () В1 и Т2 – соединить прямой линией ;
- Построение чертежа
- фартука в М 1:4
- Т 1
- Н 1
- В
- Т
- Н
- В1
- Т 2
- Необходимые мерки:
- Ст = 30 см; Сб = 34 см;
- Дн = 18 см; Д нч = 32 см.
- 9. ТК = 7 см ;
- 10. КК1 = 7 см ;
- 11. от () К1 по 14 см;
- 12. Соединить в
- Построение чертежа
- фартука в М 1:4
- Т 1
- В
- Т
- Н
- В1
- Т 2
- Н 1
- К
- К1
- Построение пояса
- 13. Строим () П;
- 14. П П1 = 5 см ;
- 15. П П2 = Ст + 25 =
- 16. Соединить в
- Построение бретели
- 17. Строим () П;
- 14. Б Б1 = 5 см ;
- 15. Б Б2 = 50 см;
- 16. Соединить в
- Построение чертежа
- фартука в М 1:4
- Самостоятельная работа: построение пояса и бретели
- П
- П 1
- П 2
- П 3
- Б
- Б 1
- Б 2
- Б 3
- Оформить чертеж сплошными основными и штриховой линиями
- Построение чертежа
- фартука в М 1:4
- Т 1
- В
- Т
- Н
- В1
- Т 2
- Н 1
- К1
- К2
- К3
- К4
- П
- П 1
- П 2
- П 3
- Б
- Б 1
- Б 2
- Б 3
- Построение чертежа
- фартука в М 1:4
- Т 1
- В
- Т
- Н
- В1
- Т 2
- Н 1
- К1
- К2
- К3
- К4
- П
- П 1
- П 2
- П 3
- Б
- Б 1
- Б 2
- Б 3
- с
- е
- р
- е
- д
- и
- н
- а
- Нижняя часть
- Карман
- Нагрудник
- Пояс
- Бретель
- Подписать детали фартука
- Назовите и покажите детали фартука, которые имеют прямоугольную форму?
- Какой отрезок обозначает середину фартука? Боковую линию фартука?
- От какой мерки зависит ширина нижней части?
- Объясните, почему при расчете пояса к мерке Ст дается большая прибавка (25 см).
- Назовите парные детали фартука.
- Построение чертежа
- фартука в М 1:4
- было интересно…
- было трудно…
- теперь я могу…
- я научилась…
- меня удивило…
- мне захотелось…
- Рефлексия
Технология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Корма для кроликов" 5 класс
- Тест "Процессы, формирующие качество продукции общественного питания"
- Учебное пособие по слесарной практике (для мастеров производственного обучения)
- Доклад "Технология приготовления блюд из курицы"
- Презентация "Лоскутные фантазии Храм Василия Блаженного" 8 класс
- Тест "Операции и приемы пиления, сверления и строгания древесины при изготовлении изделий" 5 класс
