Презентация "Виды растительных волокон. Свойства тканей из натуральных растительных волокон" 5 класс
Подписи к слайдам:
Урок в 5классе
- Быстро глазки поднимите,
- На меня вы посмотрите.
- Вместе дружно улыбнемся,
- Вместе дружно посмеемся.
- Для девчонок звенит звонок,
- Мы начинаем наш урок!
- Тема урока:
- Виды растительных волокон. Свойства тканей из натуральных растительных волокон.
- 1.Каковы правила поведения учащихся в кабинете трудового обучения?
- 2.Что надо помнить учащимся во время работы?
- 3.Что должны сделать учащиеся по окончании работы?
- У окна сидит портной-
- Он парнишка озорной!
- Ножницами щелк, щелк, щелк,
- В своем деле знает толк!
- Подумайте, что было бы
- Когда б сказал портной:
- -Шить платья мне не хочется,
- Устрою выходной!
- И все портные в городе
- За ним ушли б домой.
- Ходили б люди голые
- По улице зимой!
- Стало быть, так и выходит: Все что мы делаем – нужно Значит, давайте трудиться честно, усердно и дружно!
- Как Вы думаете:
- 1.Из чего изготовлена ваша одежда?
- 2. Откуда берутся ткани?
- 3. Какими знаниями должен обладать человек, желающий изготовить швейное изделие?
- На уроке вы узнаете:
- Каким же образом из растений можно получить ткань?
- Какую часть растения берут для получения тканей?
- Что влияет на свойства тканей?
- 1.От чего зависят особенности и качество тканей?
- 2.От чего зависит выбор ткани?
- Проблемные вопросы
- Страна «Материаловедения»
- Швейное материаловедение
- Записать в тетрадь!
- изучает строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий
- Текстильные волокна
- Натуральные
- Химические
- растительного
- происхождения
- животного
- происхождения
- минерального
- происхождения
- хлопок
- лён
- джут
- кенаф и др
- шерсть
- шелк
- асбест
- Классификация текстильных волокон
- В мире произрастает 35 видов хлопка (190 цветовых оттенков), но только 4 из них подходят для получения волокон в промышленном масштабе.
- Сбор урожая хлопка
- Хлопчатник- кустарниковое растение высотой около 1 метра. Хлопковое волокно получают после созревания семян, покрытых тонкими волосками. Семена собраны в коробочку. На каждом семени от 7 000 до 15 000 волосков.
- Схема получения хлопчатобумажной ткани
- Положительные
- гигроскопичность (хорошо впитывает влагу);
- воздухопроницаемость;
- мягкость на ощупь;
- способность окрашиваться в яркие цвета.
- Отрицательные
- сильная сминаемость;
- усадка;
- быстро загрязняется.
- Свойства хлопка
- Ткани из хлопка
- Схема первичной обработки льна
- Растение
- Лен-сырец
- Прядение
- Пряжа
- Ткачество
- Ткань
- Лен
- Схема получения льняной ткани
- Свойства льна
- Положительные
- гигроскопичность (хорошо впитывает влагу);
- воздухопроницаемость;
- прочность.
- Отрицательные
- жесткость;
- низкая эластичность;
- сминаемость;
- усадка;
- плохо окрашивается.
- Ткани из льна
- Конопля
- Джут
- Кенаф
- Юта
- Волокна названных растений служат для технических целей (мешки, изоляционный материал, брезент, рыболовные сети, канаты, упаковочная ткань(, а также в быту (ковры, покрывала, обивка для мебели).
- Схема изготовления ткани
- Вклеить в тетрадь!
- Вопрос:
- Какой должна быть логическая цепочка изготовления ткани?
- Волокна (Сырье ?)
- НИТИ
- ТКАНЬ
- Чем отличаются ткани из хлопка и льна?
- Сравнительная характеристика хлопчатобумажных и льняных тканей
- Льняные ткани:
- Жёсткие
- прохладные
- прочные
- плохо окрашивается
- сильно сминаются
- Хлопчатобумажные ткани:
- Мягкие
- лёгкие
- менее прочные
- хорошо окрашиваются
- сминаются
- ВОЛОКНО-
- это очень тонкие, гибкие, прочные нити, длина которых в несколько раз превышает их поперечные размеры.
- ПРЯЖА –
- тонкая нить, полученная путем скручивания волокон.
- ПРЯДЕНИЕ –
- процесс получения пряжи.
- ТКАНЬ –
- это материал, который получают на ткацком станке путем переплетения двух систем нитей.
- ТКАЧЕСТВО –
- процесс получения ткани.
- НИТИ ОСНОВЫ –
- это нити, идущие вдоль ткани.
- НИТИ УТКА –
- это нити, идущие поперек ткани.
- Основные понятия
- Записать в тетрадь!
- Инструктаж перед выполнением лабораторно- практической работой
- -Соблюдайте технологическую дисциплины, порядка на рабочем месте , требования личной гигиены
- -Бережно относитесь к инструментам
- -Выполняйте только работу, порученную учителем
- -Выполняйте работу в указанной последовательности
- -Не допускайте захламленности рабочего места
- -Не отвлекайтесь во время работы, пользуйтесь правильными приемами работы
- -В случае травм, немедленно сообщите учителю
- -После окончания работы аккуратно сложите материалы , инструменты и сообщите учителю о выполнении работы
- Исследование хлопчатобумажных и льняных тканей
- Записать!
- 3.Вклеить образцы в тетрадь лицевой стороной вверх. Подписать .
- 1.Провести исследование образцов ткани.
- Определить образцы хлопчатобумажной и льняной тканей.
- 2.Определить лицевую сторону образцов ткани.
- Лабораторно- практическая работа
- Проблемные вопросы:
- 1.От чего зависят особенности и качество тканей?
- Ответ:
- Особенности и качество тканей зависит от особенностей волокон, из которых они изготовлены.
- 2.От чего зависит выбор ткани?
- Ответ:
- Выбор ткани зависит от назначения изделия
- Игра «Блеф-клуб»
- Определите истинные и ложные утверждения
- 1.Волокна растительного происхождения получают из крапивы.
- 2. Изнаночная сторона ткани имеет ворсинки.
- 3.Процесс получения ткани из пряжи, называется прядением.
- 4.Материаловедение изучает устройство швейной машины.
- 5. Ткани из хлопка более жёсткие и прохладные
- 6.Ткань изготавливают на швейной фабрике.
- Били меня, колотили,
- Во все чины производили,
- На престол царем посадили…
- Пушист, да не пух, И бел, да не снег, На поле растёт Замечательный мех.
- Загадки
- Цвет-цветочек в сыру землю зашёл, Синю шапку нашёл. Из земли вырастал — Весь мир одевал.
- Тема: «Материаловедение»
- Ребята!
- Предлагаю вам игру «Поле чудес». Она состоит из трех туров. После трех туров - главная игра (финал).
- Специально для вас включены
- рекламные паузы.
- Отвечайте на предложенные вопросы
- и проверяйте свои знания по разделу «материаловедение».
- Желаю удачи!
- I ТУР
- РАСТЕНИЕ, ИЗ КОТОРОГО ПОЛУЧАЮТ ВОЛОКНО
- А
- П
- Х
- Ч
- Л
- Т
- О
- К
- Н
- А
- Ж
- Е
- Д
- Г
- В
- Б
- Х
- С
- Т
- У
- Ф
- Р
- П
- О
- Н
- М
- Л
- К
- И
- З
- Э
- Ъ
- Ч
- Ь
- Ы
- Щ
- Ш
- Ц
- Я
- Ю
- Есть такая буква
- Нет такой буквы
- РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА
- ДОСРОЧНЫЙ ОТВЕТ
- И
- Й
- Ё
- РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА
- Вот чудеса бывают, ребята:
- Выросла в поле белая вата.
- Вату колхозом всем убирали.
- Срочно на фабрику вату послали.
- Будут обновки у наших ребят:
- Мальчишкам – штанишки, Девчонкам – халат!
- II ТУР
- ТКАЦКИЙ РИСУНОК
- Л
- Е
- Р
- Т
- Е
- Е
- Е
- Н
- А
- Ж
- Е
- Д
- Г
- В
- Б
- Х
- С
- Т
- У
- Ф
- Р
- П
- О
- Н
- М
- Л
- К
- И
- З
- Э
- Ъ
- Ч
- Ь
- Ы
- Щ
- Ш
- Ц
- Я
- Ю
- Есть такая буква
- Нет такой буквы
- И
- П
- П
- Е
- РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА
- ДОСРОЧНЫЙ ОТВЕТ
- Ё
- Й
- РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА
- ПРОСТЫЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЯ
- III ТУР
- МАСТЕРИЦА ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ТКАНИ
- А
- Х
- Ч
- Т
- К
- А
- А
- Ж
- Е
- Д
- Г
- В
- Б
- Х
- С
- Т
- У
- Ф
- Р
- П
- О
- Н
- М
- Л
- К
- И
- З
- Э
- Ъ
- Ч
- Ь
- Ы
- Щ
- Ш
- Ц
- Я
- Ю
- Есть такая буква
- Нет такой буквы
- РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА
- ДОСРОЧНЫЙ ОТВЕТ
- И
- Й
- Ё
- РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА
- Ткачиха - работница,
- занимающаяся
- изготовлением
- ткани на
- ткацком станке
- ФИНАЛ
- СВОЙСТВО ТКАНИ
- Н
- К
- С
- Ь
- П
- Р
- Ч
- А
- Ж
- Е
- Д
- Г
- В
- Б
- Х
- С
- Т
- У
- Ф
- Р
- П
- О
- Н
- М
- Л
- К
- И
- З
- Э
- Ъ
- Ч
- Ь
- Ы
- Щ
- Ш
- Ц
- Я
- Ю
- Есть такая буква
- Нет такой буквы
- И
- Г
- О
- И
- ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЯ !!!
- ДОСРОЧНЫЙ ОТВЕТ
- Г
- О
- С
- Т
- О
- Ё
- Й
- Наш закончился урок –
- Вместе подведём итог:
- Материалы - хлопок, лён
- Хороши со всех сторон!
- Всем спасибо говорю
- От души благодарю!
- Домашнее задание
- Повторить основные понятия
- Творческое задание:
- Подобрать образцы изученных тканей и оформить в тетради
- Попробуйте найти дополнительную информацию по этой теме и удивить.
- Спасибо за работу!
Технология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Виды растительных волокон. Свойства тканей из натуральных растительных волокон. Виды хлопчатобумажных и льняных тканей" 5 класс
- Проект "Сладкий стол" 7 класс
- Тестовые задания "Натуральные волокна животного происхождения" 7 класс
- Презентация "Резание заготовок из тонколистового металла" 5 класс
- Технологическая карта урока "Резание заготовок из тонколистового металла" 5 класс
- Конспект урока "Закрепить разметку по шаблону. Разметка с помощью циркуля. Работа с тканью" 2 класс