Ученики на Учителя.com


Урок русского языка по теме: Выражение лица и жесты при общении

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ
ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ № 47 г.ЛИПЕЦКА.
Урок русского языка
по теме:
Выражение лица и
жесты при общении
Подготовила:
учитель начальных классов
Катасонова И.И.
-Доброе утро! Давайте создадим хорошее настроение на нашем уроке.
Улыбнитесь друг другу, подарите улыбки нашим гостям. Присаживайтесь.
Девиз нашего урока: «Постараюсь всё понять, буду правильно
писать!» Как вы его понимаете?
Откройте тетради, запишите число.
Чистописание: попробуйте написать буквы Жж сначала в воздухе, а
потом в тетради.
- Давайте с вами вспомним как необходимо работать на уроке?
(наблюдать, замечать, размышлять и делать выводы). Отлично!
- Тему нашего сегодняшнего урока вам поможет сформулировать
небольшой отрывок песни («С голубого ручейка начинается река, ну а
дружба начинается с улыбки»).
- Как вы понимаете эти слова?
- Чем ещё мы пользуемся при общении? (Например: когда вы хотите
что-то спросить, то поднимаете руку; когда работа выполнена, складываете
руки). (Жестами)
- Как вы понимаете слово «мимика»? (В толковом словаре Сергея
Ивановича Ожегова даётся следующее определение: Мимика – это
движения лица, выражающие внутреннее душевное состояние.)
- Дайте определение «жестам» (Жесты – это движения рукой или
другие телодвижения, что-то обозначающие или сопровождающие речь.)
- Давайте с вами проверим, как хорошо вы понимаете мимику и жесты
людей. Посмотрите на следующие картинки и постарайтесь определить что
изображает девочка. (Удивление, гнев, грусть, радость, страх, интерес)
- Как вы думаете, нужно ли следить за выражением своего лица и
жестами при общении? Почему? Приведите примеры.
- Откройте учебник на стр. 114. Как вы думаете, выражение лица может
помочь познакомиться и найти друзей? Кому легче познакомиться и
подружиться? Какие слова при этом необходимо использовать?
- Давайте с вами выполним упражнение №1 на стр.115. Какой языковой
приём используется в пословицах. (сравнение) Как вы их понимаете?
Запишите в тетрадь любую понравившуюся вам пословицу. Но прежде
вспомните правила посадки, положения тетради при письме, порядок
действий при списывании.
- Умение читать жесты помогают понять настроение друг друга, сказать
нужные слова, помочь. Самый добрый жест – это приветствие. Сейчас я
предлагаю вам немного отдохнуть и вспомнить как люди приветствуют друг
друга в разных странах.
Физкультминутка
1. России, приветствуя, пожимают друг другу руки.
2. В Иране, пожав друг другу руки, прижимают собственную правую к
сердцу.
3. Представители некоторых народов Африки в знак приветствия
передают тыкву. Держат ее в правой руке, а левой поддерживают правый
локоть. Это знак глубокого уважения.
4. Лапландцы приветствуя друг руга, трутся носами.
5. Японцы рукопожатиям предпочитают поклоны, которые тем ниже и
длительнее выполняются, чем важнее персона, которой они адресованы.
6. В Замбези – хлопают в ладоши, приседая.
7. В Египте жест приветствия напоминает отдачу чести - ладонь
прикладывают ко лбу.
- Теперь предлагаю вам поработать в парах, вспомним девиз работы в
парах: «Вместе не трудно, вместе не тесно, вместе легко и всегда
интересно!».
- Возьмите листочки для работы в парах. Найдите в пословицах слова к
данным звуковым моделям. Подпишите их внизу. Проверяем.
- Давайте с вами проверим, как хорошо вы различаете жесты. Я буду
называть известные жесты, если они приятные, хорошие – хлопаем в ладоши,
а если нет - топаем: гладить по головке, высовывать язык, рукопожатие,
поклон, сопение носом, хрустеть пальцами, подать руку женщине или
девочке, фыркать, теребить волосы, отдавать честь.
- А теперь поработайте самостоятельно. Возьмите листочки для
самостоятельной работы. Вставьте в слова пропущенные буквы. Какие
правила мы повторили?
- А теперь я предлагаю вам вернуться к цели урока. Достигли ли мы
цели?
- Проанализируйте свою работу и продолжите предложения
• Я узнал …
• Я научился …
• Мне понравилось …
• У меня получилось …
- А сейчас возьмите в руки смайлик и в зависимости от настроения,
которое было у вас на уроке, нарисуйте ему соответствующее выражение.
Покажите, что у вас получилось.
- А закончить сегодняшний урок я хочу небольшим пожеланием.
Не стесняйтесь, друзья, своей нежности,
Доброты не стесняйтесь своей.
Пусть и в сердце у вас, и во внешности
Больше солнечных будет лучей!
Улыбайтесь друг другу приветливо,
Это так украшает ваш взгляд,
И ответить взаимно вам вежливо
Будет каждый, по-моему, рад...
- Спасибо вам за урок. Поблагодарите наших гостей. Урок окончен.
Спасибо за внимание!
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: