Ученики на Учителя.com


Презентация "Сочинение-описание по картине Майи Кузьминичны Копытцевой «Летний день. Цветёт сирень»" 8 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Сочинение – описание по картине
  • Майи Кузьминичны Копытцевой
  • «Летний день. Цветёт сирень»
  • (Урок русского языка в 8 классе)
  • Цели:
  • 1. обучать словесному описанию картины;
  • 2. развивать связную речь учащихся;
  • 3. учить умению высказывать мысли,
  • используя неполные предложения;
  • 4. прививать любовь к искусству и родной
  • природе.
  • Как празднично сад расцветила сирень Лилового, белого цвета. Сегодня особый - сиреневый - день, Начало цветущего лета.
  • За несколько дней разоделись кусты, Недавно раскрывшие листья, В большие и пышные гроздья-цветы, В густые и влажные кисти.
  • И мы вспоминаем, с какой простотой, С какою надеждой и страстью Искали меж звездочек в грозди густой Пятилепестковое "счастье".
  • С тех пор столько раз перед нами цвели Кусты этой щедрой сирени. И если мы счастья еще не нашли, То, может быть, только от лени.
  • Самуил Маршак
  • Копытцева Майя Кузьминична
  • (1924 – 2005) - представитель
  • Ленинградской художественной
  • школы. Писала натюрморты,
  • пейзажи, портреты, жанровые
  • композиции. В 1989—1992
  • годах работы М. К. Копытцевой
  • с успехом были представлены
  • на выставках и аукционах
  • русской живописи во Франции.
  • В 1997 году Копытцева была
  • удостоена почетного звания
  • Заслуженный художник
  • Российской Федерации.
  • «Натюрморт с бананами» 1975
  • «Посуда на зелёной скатерти» 1958
  • «Черешня»
  • «Ноябрь»
  • «На купальне»
  • «Ожидание
  • Майя КОПЫТЦЕВА
  •  
  • ВЕТКА
  • Таким январь бывает редко. Всходило теплое светило, И вот березовая ветка Взяла и почки распустила.
  • Ей удивить леса хотелось, Хотелось первой стать, дабы Ее отчаянная смелость Повергла в панику дубы.
  • Но те дремали каждой клеткой Среди январского тепла, И не заметили, как ветка Самонадеянно цвела.
  • Когда ж на пир любви и света Весна деревья наряжала, Она одна была раздета И вся дрожала...
  • Санкт-Петербург – Красноярск
  • «Коляска на балконе»
  • «Водяные лилии»
  • Прогремела гроза, прошумела, Затухая, грохочет вдали. Золотые лучи, словно стрелы, Сквозь клокастые тучи прошли. . . Воздух полон прохлады и тени, Встала радуга светлым венцом, И тяжелые грозди сирени Наклонились над нашим крыльцом. Хорошо на весеннем просторе По откосу бежать наугад, — Окунуться в душистое море, Захлестнувшее дремлющий сад. Сколько белых и темно-лиловых Вдоль ограды кустов разрослось! Ветку тронешь — дождем лепестковым Осыпается мокрая гроздь,
  • В легкой капельке, свежей и чистой, Отразился сверкающий день, И в саду каждой веткой росистой Торжествующе пахнет сирень.
  • Всеволод Рождественский
  • «Летний день. Цветёт сирень»
  • Какие приметы лета мы видим в пейзаже?
  • На картине «Летний день. Цветёт сирень»
  • запечатлён летний пейзаж. Солнце жарко печёт,
  • лучи его играют на листьях растений. Белые бабочки
  • и прозрачные стрекозы порхают в воздухе,  весело
  • взмахивая своими крылышками. Тенью на балконе
  • промелькнули стрижи. С приходом лета всё
  • проснулось и ожило вокруг. Сад наполнен ароматом
  • буйно цветущей сирени. Мальчишки, вышедшие на
  • балкон, вынуждены снять верхнюю одежду.
  • Что вы видите
  • на переднем
  • плане картины?
  • В центре картины мы видим огромные, широко
  • разросшиеся кусты сирени, которая радует окружающих своим роскошным ароматом и красотой.
  • Чтобы передать прелесть этой поры, художник использовал большое количество белого цвета, который символизирует чистоту природы.
  • Также на картине много зеленого цвета, что
  • успокаивает, придаёт чувство уверенности, стабильности.
  • Цветет сирень. Она похожа на белую пену, которая благоухает на всю округу. Пышные кусты завораживают своей красотой. Перилами балкона картина как бы разделена на две части.
  • Цветущие кусты сирени занимают центральное место картины, большую ее половину. Цветы сирени сменяются деревьями в саду. Все в яркой зелени. Цвет травы и деревьев насыщенный.
  • И над всем этим великолепием царствует белая сирень. Все сияет в ярких лучах жаркого солнца. Второй план картины утопает в зелени.
  • Опишите героев картины,
  • их настроение.
  •   Летний жаркий день заставил ребят выйти
  • на балкон. Звуки и запахи природы дарят мальчишкам
  • весёлое настроение. Они рады, что началось лето!
  • Они с удовольствием вдыхают чудесный аромат
  • сирени.
  • Так и хочется выбраться поскорее из дома и
  • отправиться на прогулку, нарвать сирени и
  • подарить кому-нибудь. Им хочется побегать
  • по мягкой зелёной траве босыми ногами,
  • вскарабкаться на деревья и рассмотреть всё,
  • происходящее кругом, послушать пение птиц.
  • Представьте возможный диалог мальчиков. Используйте неполные предложения.
  • За цветением сирени наблюдают два мальчика,
  • которые расположились на балконе.
  • Один из них наклонился вперед, чтобы оказаться
  • ближе к огромным кустам, а второй просто уселся на
  • перекладину и присматривает за другом.
  • - Мне очень нравится лето.
  • - И мне. Главное, что не надо в школу ходить.
  • - А не пойти ли нам на речку искупнуться, а то
  • очень жарко?
  • - А почему нет? Конечно, пойдём.
  • - Замечательно, что у нас каникулы летом!
  • - Это правда. Но мне и зима нравится: лыжи, коньки,
  • горки.
  • - Чувствуешь запах сирени? Даже голова начинает
  • кружиться от него.
  • - Чувствую. Пойдём побыстрее на речку, там
  • прохладнее.
  • Какое настроение испытываем мы, зрители, глядя на картину М.К. Копытцевой?
  • Картина «Цветет сирень» поражает своей
  • простотой, от которой на душе светло и спокойно.
  • Кажется, что аромат этих роскошных цветов
  • долетает до нас.
  • Как же хочется, чтобы такая красота сопровождала
  • нас по жизни, а не только радовала взор на полотнах
  • известных художников.
  • Картина М. К. Копытцевой наполнена теплом и
  • светом. И это тепло не только летнего дня. Это
  • тепло юных сердец, это окружающий мир, полный
  • непередаваемой красоты и радости.
  • План сочинения
  •  I. Майя Кузьминична Копытцева –
  • талантливый пейзажист.
  • II. Описание картины.   1) Первый и второй план. 2) Настроение мальчиков.   3) Диалог. III. Вывод. Настроение, вызываемое
  • картиной у зрителя.
  • Копытцева Майя Кузьминична
  • скончалась 6 июня 2005 года в
  • Санкт-Петербурге на восемьдесят втором году жизни. Похоронена
  • на деревенском кладбище вблизи посёлка Серебряники на
  • Академической даче.
  • Её произведения находятся в
  • Государственном Русском музее, в музеях и частных собраниях в России, Франции, США, Италии и других странах.
  • Худ. С.А. Тутунов
  • После смерти художника
  • вышел альбом
  • «Майя Копытцева.
  • Художник. Личность.
  • Друг».
  • В книге собраны
  • работы художника,
  • воспоминания, редкие
  • фотографии, письма,
  • библиография.
  • Спасибо за работу на уроке!
  • МБСКОУ СКОШ № 36 города Озёрска
  • Челябинской области
  • Автор: Горохова Лариса Борисовна,
  • учитель русского языка и литературы

Русский язык - еще материалы к урокам: