Презентация "Путешествие на планету Русского языка" 5-6 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Путешествие на планету

Русского языка

Внеклассное мероприятие

для учащихся 5 – 6 классов

Составитель: Мальцева Т.В.

учитель русского языка и литературы

I квалификационная категория

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мед,

Ну-ка, кто же назовет.

Кто с высоких толстых сосен

В ребятишек шишку бросил,

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек?

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят.

Посмотрите-ка, какая –

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубе дорогой,

Хвост пушистый и большой.

Страна Фонетика

Медведь

Белка

Еж

Лисенок

Задания:

1. В каком слове все согласные звуки звонкие?

2. Назовите слово, в котором гласная буква означает два звука.

3. Назовите слово, в котором один глухой согласный.

4. В каком слове количество букв и звуков не совпадает?

Ответы: 1. Медведь; 2. Еж; 3. Белка; 4. Медведь, еж.

Страна Словообразование

Прочитайте предложение.

Легкий ветерок играет серебристыми листочками ивы, и они слегка дрожат от этого.

Найдите глагол-сказуемое второй части предложения. Подберите к нему однокоренные слова и обозначьте чередование звуков.

Дрожь, дрогнуть, вздрагивать, дрожащий. ж//г, о//а

Найдите слово, соответствующее схеме:

Местность, исписала, безбрежный, разговор.

Ис+пис+а+л+а

Страна Лексика

Отгадайте шарады

Названье русской меры веса В шараде этой - первый слог. Вторую часть - в породах леса Ты отыскать легко бы смог. А целое - узнает всякий В породе комнатной собаки.

Меня найдешь на дереве, На клумбе и на грядке, В журнале и в альбоме, И в книге и в тетрадке. Но птицей стать я захотел - И мне не надо буквы Л. Мне А в начале напиши И как зовут меня - реши.

Кто не хочет в дом пускать? Кто сумеет отгадать? Слог второй - земли кусок, Его прочти наоборот. Перед ним поставь предлог - Это будет первый слог.

Слово разгадает тот, Кто не забыл названий нот. И коль проявишь ты терпенье, То в целом - огородное растенье: Голова на ножке, А в голове - горошки.

Пудель, фасоль, замок, аист.

Мои кусты легко узнать: Цвету я гроздьями весною. Но замените мягкий знак На букву А - и я завою.

Я по полену бью, звеня, Дровами на зиму снабжаю, Когда ж с конца прочтут меня, Я недовольство выражаю.

Первое слово над чайником тает,

Второе – у папы растет над губой,

А целое ветер морской надувает,

И в плаванье нас приглашает с тобой.

Часть первая на земле остается,

Когда по ней кто-то пройдет.

Вторая – дается

Ошибками в долгом труде.

А словом охотник зовется,

Что зверя отыщет в тайге.

Сирена, ропот, парус, следопыт.

Страна Фразеология

Посмотрите иллюстрации и определите, какие фразеологизмы на них нарисованы.

Ответы: водить за нос, не развить водой, медвежья услуга, море слез, ложка дегтя в бочке меда, красный, как рак, как с гуся вода, как белка в колесе, заруби на носу, спустя рукава, засуча рукава.

Страна

Морфологии и Орфографии

Найдите верный ответ и исправьте ошибки.

1) Скрипач – имя сущ., ж.р.; 2) написала – глагол прош. вр., ж.р.; 3) пахуч – глагол наст.вр.; 4) написать – глагол несов. в.

Расставьте пропущенные буквы. Укажите слово, в котором безударная гласная проверяется ударением. Обозначьте части речи.

1) расст..яние; 2) распол..гаться; 3) уд..вительный; 4) разл..жить.

Найдите слово, на конце которого не пишется мягкий знак. Аргументируйте свой ответ.

Дышиш…, тиш…, жгуч…, испеч…

Страна

Синтаксиса и Пунктуации

Исправьте ошибки в постановке знаков препинания, аргументируйте свой ответ.

1) По сторонам тропинки растут деревья березки, осинки ели.