Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Правильное употребление слов" 8 класс

Автор: Семенова Любовь Алексеевна
Учитель русского языка и литературы
МОУ СОШ №2 г.Питкяранта Республики Карелия
Урок русского языка в 8 классе (развитие речи).
Правильное употребление слов.
Цель: Провести работу по предупреждению лексических ошибок;
Учить ребят пользоваться ортологическими словарями и справочниками, толковым словарём;
Формировать у школьников правильное и точное словоупотребление.
Ход урока.
1.Слово учителя. Дар слова…Испокон веков его главное назначение в том, чтобы объединять людей.
Каждое наше слово, хотим мы этого или нет,- это поступок. И только от нас зависит, будет этот
поступок добрым или злым. Недаром же в народе сложено множество мудрых поговорок о роли слова
в человеческих взаимоотношениях:
--- От одного слова- да навек ссора;
--- Бритва скребёт, а слово режет;
--- слово пуще стрелы разит;
--- Ласковое слово что вешний день.
Считается само собой разумеющимся, что на родном языке люди должны говорить нормально и
правильно. Но коли есть тьма свидетельств тому, что с русским языком у многих, мягко говоря,
нелады, то почему бы и не приняться повсеместно за пропаганду подлинно эстетического и разумного
слова?
На доске: « Речевая культура человека- это зеркало его духовной культуры»,- писал В.А.Сухомлинский.
Спишите, расставьте знаки препинания.
? 1). В каком значении употребляется в высказывании В.А.Сухомлинского слово «зеркало»? подберите
к этому слову синоним.
? 2). Что такое речевая культура? (Ответ: Это умение бережно относиться к родной речи, умение
хранить свободным и чистым наше русское слово.)
Ребята, мы должны научиться правильному и точному словоупотреблению. Надёжными
помощниками в этом для нас являются специальные, так называемые ортологические (от греч.ortos
«правильный») словари и справочники.
Проверить точность своего представления о значении слова ученик может, обратившись к толковым
словарям. Словарь русского языка С.И.Ожегова; словарь иностранных слов; справочник «Новые слова и
значения».
2.Учитель предлагает прослушать высказывание Е.Носова (аудиозапись – читает актёр Н.Мерзликин).
«Если бы меня спросили, что я ценю больше всего в наших мальчишках и девчонках, я бы назвал в
первую очередь любознательность. Не просто любопытство, каковое присуще всякой сороке, а именно
любознательность, иными словами- любовь к познанию. Качество это свойственно только человеку, и
от того, насколько рано оно привито, во многом будет зависеть весь дальнейший образ жизни этого
человека. Круг его интересов, дела и поведения. Любознательность заставляет биться мысль, а мысль
порождает чувство, чувство же в свою очередь окрашивает наши поступки.
Так вот я- за любознательность! А значит- за богатство человеческой души и добрые поступки».
? -Какова основная мысль текста? 1). Как объясняет писатель значение слова «любознательность»?
2). В каком значении употреблено в тексте слово «любопытство»?
Cправка из толкового словаря:
Любознательный- склонный к приобретению новых знаний, пытливый. Любознательный ребёнок.
Любознательный ум.
Любопытный- отличающийся любопытством, т.е.мелочным интересом ко всяким, даже
несущественным подробностям чего-нибудь. Любопытный случай. Интересный, занятный.
? С каким из синонимов (слова демонстрируются на интерактивную доску через документ-камеру)
любопытство –любознательность; любопытный – любознательный;
могут сочетаться слова: праздный, пустой, удивительный; ум, взгляд, история, эпизод, ребёнок,
развивать.
Работа в тетради: полученные словосочетания , ребята, запишите в тетрадь ( проверка).
3. Устная работа. На доске слова -паронимы.( Вспомним, что паронимы –это слова одной части речи,
сходные по звучанию, но имеющие разное лексическое значение). Задание: определить правильное
лексическое значение слов.
Эскадра – эскадрилья – эскадрон; турник – турникет; сытный – сытый; рекордист – рекордсмен;
индеец – индиец – индус; хозяйский – хозяйственный.
Для устранения недочётов предлагаем подготовленную группой учеников небольшую презентацию
(демонстрация исследования учеников. Имея данные толкового словаря, ребята чётко определили
лексическое значение слов):
Эскадра – крупное соединение военных судов или самолётов; эскадрилья – подразделение в военно-
воздушном флоте; эскадрон – подразделение в кавалерии. Турник – гимнастическая перекладина на
стойках; турникет – вращающееся пропускное устройство у входа в помещение. Сытный –
питательный, хорошо насыщенный, богатый пищей. Сытный завтрак; сытый – вполне утоливший
голод, не нуждающийся в пище. Сытый человек. Рекордист – домашнее животное, обладающее
небывалыми рекордными качествами. Корова – рекордистка; рекордсмен – спортсмен, установивший
рекорд. Индеец – коренной житель Америки. Племена индейцев оттеснили на север; индиец –
представитель населения Индии вне зависимости от национальной и религиозной принадлежности.
Индийцы приветствуют зарубежных гостей; индус – индиец, исповедующий религиозное учение
индуизм. Индусы верят в переселение душ. Хозяйский – принадлежащий или свойственный хозяину.
Хозяйская собака; хозяйственный - рачительный, экономный. Хозяйственный человек.
4.Самостоятельная работа по вариантам с толковым словарём.
Задание: На доске пары слов (паронимы), определить по толковому словарю правильное значение слов,
выписать в тетрадь, составить простое предложение с каждым словом.
1-й вариант: 2-й вариант:
Владеть – обладать; орудие – оружие;
вступить – ступить; обязанность – обязательство;
крайний – последний; годовщина – юбилей;
выполнить – исполнить. вера – доверие.
4 ученика –консультанта проверяют выполненную работу ребят по своим картам- ответам:
---Владеть – иметь в своей собственности; уметь пользоваться чем-либо. Владеть имуществом.
Обладать – иметь в собственности или в числе своих качеств. Обладать звонким голосом.
---Вступить – войти, присоединиться к какой-нибудь деятельности. Вступить в общество.
Ступить – шагнуть, стать куда-либо ногой. Ступить на ковёр.
---Крайний – находящийся на краю. Крайнее справа дерево.
Последний – конечный в ряду. Последняя встреча.
---Выполнить – сделать до конца то, что задумано или поручено, осуществить. Выполнить поручение.
Исполнить - претворить в жизнь, осуществить. Исполнить желание.
----Орудие – техническое приспособление для каких-либо действий. Орудие труда.
Оружие – пригодное для нападения или защиты техническое средство. Огнестрельное оружие.
---Обязанность – круг действий, возложенных на кого-либо и требующих безусловного исполнения.
Родительские обязанности.
Обязательство – обещание, обычно даваемое в письменной форме. Взять повышенные обязательства.
---Годовщина – календарная дата, отмечаемая в связи с тем, что со времени какого-либо события
минул очередной год.
Юбилей – годовщина, приуроченная к «круглой» дате.
---Вера – убеждение, уверенность. Вера в человека.
Доверие – убеждённость в чьей-либо искренности, добросовестности, в правильности каких-либо
действий. Внушать доверие.
5.Материал – задание к следующему занятию по развитию речи. Работа с толковым словарём через
электронный дневник ( если дома нет словаря).
Самолюбие – себялюбие; согласие – соглашение; совершенство – совершенствование; самоуправление –
самоуправство; класть – положить ; закончить – окончить.
6. Вывод. Слово учителя.
Бережно относиться к родной речи – обязанность не только специалистов, филологов и
литераторов. Это гражданский долг каждого из нас, ибо в слове отражаются национальная
история и культура, духовный талант и сила народа. В блокадные годы Анна Ахматова
клятвенно обещала от имени всех сограждан:
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесём,
И внукам дадим, и от плена спасём
Навеки!
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: