Ученики на Учителя.com


Презентация "Упражнение в распознавании имён существительных" 2 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Упражнение в распознавании имён существительных.
  • Учитель начальных классов
  • МБОУ «Верховская СОШ №1»,
  • пгт Верховье, Орловской области
  • Федорина Ольга Валерьевна
  • ПЕНАЛ
  • РУКАВ
  • СТОЛБ
  • Поставьте
  • вопрос к
  • словам.
  • БАБОЧКА
  • КРОТ
  • КОРОВА
  • Имя существительное
  • КТО? ЧТО? (предметы)
  • холод
  • встреча
  • радость
  • Существительные
  • могут обозначать
  • не только пред-
  • меты, НО и явле-
  • ния природы, со-
  • бытия, состояние
  • человека
  • ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
  • КТО? ЧТО? (предметы)
  • Явления природы, события, состояние человека
  • Имя существительное – самая большая часть нашей речи. Почти каждое второе слово в ней – имя существительное.
  • И это понятно. Человек с рождения жадно смотрит и хочет знать и называть все, что его окружает, что существует вокруг него.
  • лисажденолокаикенгуруждабарсукандалосьенаклитундрослонушкникмомедведьянимка
  • ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
  • КТО? ЧТО? (предметы)
  • Явления природы, события, состояние человека
  • Кто? Что?
  • ОДУШЕВЛЁННЫЕ НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ
  • Допишите по три слова
  • в два столбика.
  • Слова 1-ого столбика
  • Должны отвечать
  • на вопрос кто?,
  • слова 2-ого столбика –
  • на вопрос что?
  • ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
  • КТО? ЧТО? (предметы)
  • Явления природы, события, состояние человека
  • Кто? Что?
  • ОДУШЕВЛЁННЫЕ НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ
  • ИТОГ УРОКА
  • Спасибо за урок.
  • Использованные источники
  • Картинка «Знайка»:
  • http://www.allforchildren.ru/pictures/showimg/mult/mult82gif.htm
  • 2. Картинка «Незнайка»:
  • http://www.allforchildren.ru/pictures/showimg/mult/mult47jpg.htm
  • 3. Ребусы:
  • а)http://detsky-mir.com/blog/rebus/1196/rebus_1
  • б)http://vkusnyasha.ru/rebus.html

Русский язык - еще материалы к урокам: