Изложение повествовательного текста «Каток»

Урок 91.

Изложение повествовательного текста «Каток»

Актуализация знаний.

Над какой орфограммой мы работали на последнем уроке?

Какие правила проверки парных согласных звуков вы знаете?

Сне...

Подбери проверочные слова.

Моро...

Сугро...

Като...

Лё...

Рассмотрите рисунки. Что в них общего?

Тема урока.

Изложение повествовательного текста

«Каток».

Сегодня на уроке:

• Будем учиться письменно излагать прочитанный текст.
• Научимся правильно строить предложения.
• Продолжим применять правила проверки парных по глухости согласных звуков.

Каток.

Весь день шёл снег. Ночью нача-лась метель. Ударил сильный мороз. У входа в школу намело большой сугроб. Ребята взяли лопаты и стали чистить двор.

На школьном дворе залили каток. Под коньками звенит гладкий лёд. Большой мороз детям не страшен.

Анализ текста.

Почему ребята решили залить каток?

Почему они сначала взяли лопаты?

Кто залил каток?

Почему ребятам не страшен мороз?

План изложения.

Какая погода была днем?

Весь день шёл снег.

Когда началась метель?

Ночью началась метель.

Какой был мороз?

Ударил сильный мороз.

Где намело сугроб?

У входа в школу намело большой сугроб.

План изложения.

Что сделали ребята?

Ребята взяли лопаты и стали чистить двор.

Где залили каток?

На школьном дворе залили каток.

Что звенит под коньками?

Под коньками звенит гладкий лёд.

Страшен ли детям мороз?

Большой мороз детям не страшен.

Подумай.

Что надо проверять в корне слова?

Как проверить безударную гласную в корне?

Найдите орфограммы в тексте и подберите проверочные слова.

Каток.

Вес ден ш л сне . Ноч ю на -лас м тел . Ударил сил ный м ро . У входа в школу нам ло б л шой сугро . Р бята взяли л паты и стали чистит двор.

На школ ном дв ре залили к ток. Под к н ками зв нит гла кий лё .

Б л шой м ро детям страшен.

ё

г

ь

ча

е

ь

о

з

е

ь

о

б

е

о

ь

ь

о

а

о

ь

е

д

д

о

ь

о

з

не

ь

ь

ь

ь

Прочитаем текст еще раз.

Правильная осанка

План изложения.

Какая погода была днём?

Когда началась метель?

Какой был мороз?

Где намело сугроб?

Что сделали ребята?

Где залили каток?

Что звенит под коньками?

Страшен ли детям мороз?

Слова для справок.

намело, звенит, не страшен

• Кто доволен своей работой?
• В чем испытывали трудность?
• Чему учились на уроке?
• Какие орфограммы нам встретились в изложении?

Рефлексия.

Теперь я знаю, что...

Домашнее задание.

Переписать изложение в тетрадь.