Презентация "Развитие речи. Выборочное подробное изложение повествовательного текста «Лесной великан»"

Русский язык 3 класс УМК «Школа России»

Развитие речи. Выборочное подробное изложение повествовательного текста

«Лесной великан»

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2020 год

Двадцать девятое апреля.

Изложение.

Сижу правильно, пишу красиво!

с. 120 упр. 213

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко, Рога раскинув широко.

Лось

• Кто автор текста?
• Определите тип текста.
• Определите тему текста.
• Определите главную мысль текста.

Г. Скребицкий

повествование

Лось весной

Изменения в жизни лося весной

• Озаглавьте текст. Заголовок запишите.

Лесной великан

Лось зимнюю шапку ломает

Экологическая страничка

Лось  является крупнейшим лесным зверем нашей Родины. Он достигает в высоту 2 метра 15 см и весит до 600 кг. При беге развивает скорость более 50 км в час.

Экологическая страничка

Лося называют сохатый из - за громоздких рогов, напоминающих по форме соху. Вес рогов может достигать в среднем до 20 кг, их размах почти 2 метра.

• По заданию учебника определите, сколько частей текста появится в тетради?
• Как работать с каждой частью?

3

Поставить вопрос к каждой части текста, выписать глаголы - помощники .

По вопросам и выписанным из текста глаголам записать текст изложения.

Работаем с 1 частью текста!

1. Кто вышел на лесную полянку?

Вышел, постоял, прислушался, зашагал.

Работаем со 2 частью текста!

2. Что хотел сбросить лось?

Росли, зашагал, поматывал, хотел сбросить, не обошёл, полез, отвалился, застрял.

Работаем с 3 частью текста!

3. Зачем лось пошёл в чащу?

Вышел, пошёл, сбросит.

Записываем текст по частям, используя вопросы и глаголы - помощники!

3. Зачем лось пошёл в чащу?

Вышел, пошёл, сбросит.

1. Кто вышел на лесную полянку?

Вышел, постоял, прислушался, зашагал.

2. Что хотел сбросить лось?

Росли, зашагал, поматывал, хотел сбросить, не обошёл, полез, отвалился, застрял.

• Есть заголовок.
• Прочитайте написанное, получился ли у вас текст?
• Проверьте количество частей по вопросам. Каждая часть текста написана с красной строки.
• Проверьте написание слов с орфограммами.
• Работа оформлена аккуратно.

!

?

!

?

!

?

!

?

Благодарю за работу!

!

?

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• antalyaelitestroy.ru
• onlinegdz.net
• infourok.ru

• Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева Н.И. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 3 класс. – М., Просвещение, 2014
• Дмитриева О.И. Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс. – М.: «ВАКО», 2018
• Канакина В. П. Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 2 – М.: Просвещение, 2018