Подготовка к ГИА "Итоговое собеседование ОГЭ"

Подготовка к ГИА Итоговое собеседование ОГЭ

Киселева Алла Сергеевна

МБОУ «СОШ № 4 с. Даниловка», 2021 г.

Собеседование Собеседование (15 – 16 минут):

• Чтение текста (тех. чт. - 100 слов и более);
• Пересказ текста с вставкой предложенной цитаты (подробный пересказ прочитанного);

Задание 1 проверяет понимание содержания текста, т. е. проверяет темп чтения, соответствие интонации знакам препинания текста, соблюдении орфоэпических норм, отсутствие искажений слов. Задание 2 - связное изложение прочитанного текста. Проверяется развитие речи на основе образца, т.е. словарный запас и развитие восприятия, памяти, внимания, мышления. Задание 3 проверяет умение высказывать свои мысли по темам, соответствующим знаниям, жизненному опыту, интересам и психологическим особенностям школьников данного возраста и посвящены школе, семье, увлечениям подростков. Задание 3 проверяет умение высказывать свои мысли по темам, соответствующим знаниям, жизненному опыту, интересам и психологическим особенностям школьников данного возраста и посвящены школе, семье, увлечениям подростков. Задание 4 воспроизводит естественную и привычную форму речевого взаимодействия, предполагающую свободное самовыражение.

3. Монологическое высказывание (описание, повествование, рассуждение);

4. Диалог (полные ответы на поставленные вопросы).

1. Замена: 1. Замена: ·      замена однородных членов обобщающим наименованием; замена фрагмента предложения синонимичным выражением; ·      замена предложения или его части указательным местоимением; ·      замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением; ·      замена сложноподчинённого предложения простым. 2. Исключение: ·      исключение повторов; ·      исключение фрагмента предложения; ·      исключение одного или нескольких синонимов. 3. Слияние: ·      слияние нескольких предложений в одно.

•  

ОГЭ

• Сжатое изложение (письменное изложение прослушанного текста).
Задание №1 проверяет умение понимать информацию исходного текста, писать сжатое изложение, используя для этого различные способы компрессии текста:

2. Тестовая часть 2. Тестовая часть (задания 2 – 8 )

• тема и основная мысль
• средства выразительности речи
• правописание приставок
• синонимы
• виды подчинительной связи в словосочетании
• грамматическая основа
• обособленные члены
• обращения, вводные слова, вводные конструкции
• сложное предложение

3. Сочинение проверяет умение создавать свой собственный текст (сочинение-рассуждение), объясняя смысл предложенной фразы или значение слова. 3. Сочинение проверяет умение создавать свой собственный текст (сочинение-рассуждение), объясняя смысл предложенной фразы или значение слова.

Задание 9.1: Напишите сочинение-рассуждение,

раскрывая смысл высказывания лингвиста;

Задание 9.2: Объясните,

как Вы понимаете смысл

финала текста;

Задание 9.3: Как Вы понимаете значение

слова.

Моя подготовка к экзаменам в каждом новом классе начинается с фразы: «В каждом вопросе (задании) половина ответа».

Полный ответ – это

• понимание смысла вопроса, на который необходимо ответить;
• умение находить главное слово в вопросе;
• ответ начинать со слов из вопроса.
• Какая сегодня погода?
• Погода сегодня ясная.

Какие слова необходимо выделить для правильного ответа на вопрос?

• Какие слова необходимо выделить для правильного ответа на вопрос?
• Что для этого надо знать?
• Где Вы это найдете?
• «родные просторы»
• «просторы Родины»

Пример:

Задание 4: Синтаксический анализ.

Замените словосочетание «родные просторы», построенное на основе

согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

Напишите получившееся словосочетание.

Вывод:

Для успешной сдачи собеседования и 1 и 3 части ОГЭ необходимы усилия всех педагогов, ведущих предметы в этом классе.

Умение быстро читать, правильно говорить, ясно излагать свои мысли развивается практически на каждом уроке.

«Учи детей учиться, учись у них и вместе с ними»