Презентация "Устное итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе"

УСТНОЕ ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 9 классе

Подготовила: Шакирова С.А., учитель русского языка и литературы

Итоговое собеседование по русскому языку

• итоговое устное собеседование - допуск к ОГЭ
• Основной этап пройдет 13 февраля 2019 года ( вторая среда февраля)
• Проводится в образовательных организациях
• Материалы становятся доступны в день проведения собеседования
• Результатом итогового собеседования является « зачет» или « незачет»
• Повторное собеседование назначается в дополнительные сроки в текущем учебном году( вторая рабочая среда марта и первый рабочий понедельник мая)

Организация итогового устного собеседования

• Возможны 2 организационные модели
• 1)проведение собеседования параллельно с учебным процессом
• 2) процедура со сбором детей в аудитории ожидания и фактической отменой уроков.

10 баллов

 Необходимо набрать, чтобы получить "зачет"

19 баллов

Максимальное количество за собеседование

15 

минут

выпускник 9 класса  вправе готовиться и отвечать

Модель итогового устного собеседования по русскому языку

Структура устного собеседования Часть 1. Задание 1: Выразительное чтение текста вслух

2 минуты на подготовку

Что делать во время подготовки к чтению?

• Что делать во время подготовки к чтению?
• Смысловое чтение на основе анализа ключевых слов и грамматической структуры.
• Определение авторского замысла.
• Обозначение пауз, мест повышения/понижения голоса (разметка текста).
• Соблюдение орфоэпических норм.

Во время подготовки к чтению ученик имеет право

1. Делать графические пометы, подчеркивать в КИМ.

2. Вести краткие записи.

Темп чтения не должен мешать понимать ученика

Средний темп чтения – 100-120 слов в минуту

Задание 2. Пересказ прочитанного текста (с дополнением его цитатой)

1 минута на подготовку

• Включение в текст дополнительной информации.
• Ученик должен
• проанализировать высказывание и включить его в текст,
• определить место дополнительной информации в исходном тексте,
• подготовить подробный пересказ текста с учетом включенной информации.

Ученик может

• Применить любой способ цитирования: прямую речь, косвенную речь, вводные конструкции.
• Зачитать высказывание.

При пересказе ученик не может пользоваться исходным текстом, а также любыми записями, кроме цитаты!

Общий балл за выполнение заданий 1 и 2

10 баллов - максимум

2 балла

Чтение текста вслух

Задание 1

4 балла

Пересказ текста

Задание 2

4 балла

Правильность речи

Задания 1 и 2

Часть 2. задание 3. монологическое высказывание

1 минута на подготовку

3 минуты на монолог

Задание 4. диалог с экзаменатором-собеседником по выбранной учащимся теме

0 минут на подготовку

3 минуты на диалог

В качестве экзаменатора-собеседника могут привлекаться учителя с высшим образованием и коммуникабельными навыками, независимо от их предметной специализации.

• В качестве экзаменатора-собеседника могут привлекаться учителя с высшим образованием и коммуникабельными навыками, независимо от их предметной специализации.
• В качестве экспертов привлекаются только учителя русского языка и литературы.

Экзаменатор-собеседник

Экзаменатор-собеседник Функции:

• организовывать деятельность обучающегося:
- выдавать задания; - регулировать время выполнения каждого задания
• создавать доброжелательную рабочую атмосферу;
• выполнять роль собеседника
- задавать вопросы; - переспрашивать, уточнять ответы обучающегося, чтобы избежать односложных ответов

Спасибо за внимание!