Презентация "Слитное и раздельное правописание не с именами прилагательными"

Пословицы

• Не?разумного учить – в бездонную кадку воду лить.
• Не?печь кормит, а руки.
• Не?поседа портит беседу.
• Не?грамотный, что слепой.

Пословицы

• Не?разумного учить – в бездонную кадку воду лить.
• Не печь кормит, а руки.
• Непоседа портит беседу.
• Не?грамотный, что слепой.

Тема урока Слитное и раздельное правописание не с именами прилагательными. Какую цель вы ставите на урок? Что нужно сделать, чтоб достичь цели? Как мы будем узнавать правило? Как вы удобнее работать: в группах, в парах и индивидуально? В каком виде будет представлен результат? Самостоятельная работа Выступления учащихся. не каменный дом ненастная погода вовсе не случайный промах не мамин шарф нелепый случай ничуть не весёлый рассказ не лисья нора небольшой портфель далеко не близкий путь

• не высокий, а низкий дом

Не

слитно

1. Если слово не употребляется без не: неряшливый

2. Если слово можно заменить синонимом: нехороший (плохой)

раздельно

1. Если есть противопоставление с союзом А: На улице дует не теплый, а холодный ветер.

2.Если к прилагательным относятся слова: далеко не, вовсе не, отнюдь не, ничуть не далеко не новый костюм

3.с относительными и притяжательными прилагательными (не лисий хвост, не мамин платок, не осенний день, не золотое кольцо).

Знакомство с правилом в учебнике на стр. 187,189 Алгоритм

• Определите, употребляется ли   прилагательное без не:  А) если не употребляется, то пиши слитно; Б) если употребляется, то
• проверь, есть ли противопоставление с союзом а или нет:
• - если есть, то пиши раздельно.  - если нет, то пиши слитно.

Задание1.

• Дом не панельный, нечаянная радость, не внимательный, а рассеянный ученик; отнюдь не единственное решение, несладкая, но вкусная ягода; нелепый вопрос, нелегкая ноша, не заячья нора.

Задание 2 (Не)брежное письмо, нисколько (не)жаркий день, (не)папин портфель, деревья (не)высокие, но раскидистые; (не)весёлый, а грустный друг; далеко (не)приятная процедура, (не)глубокий колодец, (не)строгий учитель. Задание 2 Небрежное письмо деревья невысокие, но раскидистые неглубокий колодец нестрогий учитель. Задание 2 нисколько не жаркий день не папин портфель не весёлый, а грустный друг далеко не приятная процедура Взаимопроверка

• «5» - 8 заданий
• «4» - 7, 6 заданий
• «3» – 5, 4
• «2» – 3, 2, 1

Графический тест + - 1.Перстень (не)золотой 2.далеко (не)опасный трюк 3.(не)свежие продукты 4. (не)яркое, но красивое платье 5. (не)бабушкин платок 6. (не)лестные отзывы 7. (не)громкое чтение 8. отнюдь (не)полные знания 9. комната (не)большая, а маленькая 10.(не)отложные дела Графический тест + - 1.Перстень ( не) золотой 1. - 2.далеко (не )опасный 2. - 3.(не)свежие продукты 3. + 4. (не)яркое, но красивое платье 4. + 5. (не)бабушкин платок 5. - 6. (не)лестные отзывы 6. + 7. (не)громкое чтение 7. + 8. отнюдь (не)полные знания 8. - 9. комната (не)большая, а маленькая 9. - 10.(не)отложные дела 10.+ Самопроверка

• «5» – 10 заданий
• «4» – 8, 9
• «3» – 7, 6
• «2» - 5

Итоги урока Достигли ли мы цели? В каких случаях НЕ с прилагательными пишется слитно? В каких раздельно? Домашнее задание

• Выучить правило на стр. 25
• Сочинить грамматическую сказку о приключениях частицы НЕ.  ИЛИ Выписать из литературы 5 предложений на изученное правило ИЛИ  упражнение 358.

Рефлексия Урок был (не) скучный, а интересный… Урок был (не) интересный, а скучный… Моё настроение было (не)грустное, а весёлое. Моё настроение было (не)весёлое, а грустное. Рассказы были (не)громкие, а тихие. Мы услышали вовсе (не)однообразные ответы. Рефлексия Ответы …были (не) поверхностные, а глубокие. Я себе за урок поставил(а) бы оценку …,потому что… Молодцы!

• Вы справились!
• Спасибо!