Презентация "Неизменяемые слова" УМК «Начальная школа 21 века»

Учитель Лупакова И.М.

ГБОУ Школа «Свиблово»

• Сядьте ровно, все в порядке?
• Открывайте-ка тетрадки
• И какой сегодня день,
• Все запишут нам не лень!

• Собака, волк, лиса, сорока, пони, рыба, стрекоза, кенгуру, шимпанзе.

• Изменю форму слова по вопросам.
• Ищу общую часть в формах слова.
• Изменяемая часть является окончанием

• Кенгуру
• Пони
• Шимпанзе

Как то рано по-утру с другом сели мы в метру И поехали в метре, фильм смотреть о кенгуре Вот сидим мы с ним в кине без пальта и без кашне, А вернее я и ты без кашна и без пальты. Любит кины детвора, если в кинах кенгура, Ходит, бродит по шоссу, носит в сумке шимпанзу. Кенгуру в кафю зашел, занял там свободный стол И сидит за доминой с шимпанзой и какадой. Интересное кино жаль что кончилось оно В гардероб пора бежать, будут польта выдавать.

• Кенгуру, пальто, кино, кашне, кафе, метро, шимпанзе, шоссе, какаду

• Раз – подняться, потянуться,
• Два – согнуться, разогнуться.
• Три- руками три хлопка, головою три кивка,
• На четыре ноги шире ,
• Пять руками помахать,
• Шесть – за стол тихонько сесть.

• Учебники откроем, знания новые усвоим!
• с.73 упражнение 1 (устно)

• В русском языке есть имена существительные, которые не изменяются, а значит, не имеют окончания.

• Красивый медведь , кенгуру, пони.
• В зоопарке нет медведя, кенгуру, пони.
• Мы принесли лакомство медведю, кенгуру, пони.
• Дети видели медведя, кенгуру, пони.
• Ребята наблюдали за медведем , кенгуру, пони.
• Малышам читали о медведе , кенгуру, пони.

• Кафе
• Меню
• Кофе
• Желе
• Эскимо

• Какую задачу ставили?
• Что нового узнали?
• Где можно применить новое знание?

• Не все удалось, были ошибки
Всё удалось, урок отличный

• Урок окончен,
всем спасибо!