Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по русскому языку для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 2 класс

Контрольная работа по учебному предмету «Русский язык»
за 2022 – 2023 учебный год
для обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) 2 класса
1. Документы, определяющие содержание проверочной работы:
• Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.
№ 273-ФЗ;
• Федеральный государственный образовательный стандарт образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»;
• Адаптированная основная общеобразовательная программа образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
разработанная на основе ФГОС ОО УО; Вариант 1. Приказ № 79 от 31.09.2021г.
2. Назначение контрольной работы: определить качество обучения
обучающихся на конец 2 класса и в целях осуществления мониторинга результатов.
3. Содержание контрольной работы – контрольный диктант (для 1 уровня),
контрольное списывание (для 2 уровня) и для 3 уровня картинный диктант.
4. Продолжительность контрольной работы - 40 минут.
5. Проверяемые планируемые предметные результаты и система
заданий.
1уровнь
№
Проверяемые планируемые
предметные результаты
Задания для обучающихся
Инструкция для
учителя
1
1 уровень - уметь писать под
диктовку, применяя
изученные правила:
заглавная буква в
предложении; имена
собственные; раздельное
написание предлогов.
За грибами.
Дети собирали грибы в лесу. С
ними собака Лапка. Дети устали. Сели
на пенек Петя и Юра. А Наташа играла
с лапкой. (24 слов)
Объяснение задания,
диктовка текста с
проговариванием
орфограмм в словах:
Лапка, Петя, Юра
Наташа.
2
1 уровень – ориентировка в
тексте. Понимание задания
на слух. Умение применять
правила.
Найди в тексте имена собственные и
выпиши их. Подчеркни предлоги в
тексте. Напиши правильно словарные
слова под диктовку: МОЛОКО,
БЕРЕЗА, ВОРОБЕЙ.
Объяснение задания.
Направляющая
помощь обучающимся.
2 уровень (Контрольное списывание).
3
2 уровень –списывать текст с
печатного образца, применяя
изученные правила: имена
собственные, раздельное
написание предлогов.
За грибами.
Дети собирали грибы в лесу. С
ними собака Лапка. Дети устали. Сели
на пенек Петя и Юра. А Наташа
играла с лапкой. (24 слов)
Объяснение задания,
раздача рукописного
текста.
4
2 уровень - графическое
выделение имен собственных
и предлогов цветными
карандашами.
Найдите в тексте имена собственные и
подчеркните красным цветом, а
предлоги синем цветом.
Направляющая
помощь для
обучающихся 2
уровня.
3 уровень (Картинный диктант)
5
3 уровень –
записывать изученные буквы
на письменный образ.
1.На доске картинки – арбуз, улитка.
2. Запись букв гласных и согласных
Х Ы М О У Н
3. Запись слогов – АУ АН ОМ РО
Объяснение задания,
раздача карточек.
6
3 уровень –записать буквы,
на которую начинается
каждое слово; списать с
голоса учителя буквы;
списать с карточки слоги
письменными буквами.
1.Записать букву, на которую
начинается слово.
2. Обвести гласные буквы красным
цветом.
3. Обвести согласные буквы синем
цветом.
Объяснение задания.
Направляющая
помощь. Раздача
памяток с гласными и
согласными буквами.
6. Система оценивания проверочной работы.
6.1. Система оценивания отдельных заданий.
Ошибкой в диктанте следует считать:
• нарушение правил орфографии при написании слов;
• пропуск и искажение букв в словах;
• замену слов;
• отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
• неправильное написание словарных слов.
За ошибку в диктанте не считаются:
• особенности почерка обучающихся;
• ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались;
• единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего
предложения записано с заглавной буквы;
• недописанное слово;
• перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая составляет
только одну букву;
• дважды записанное одно и то же слово в предложении
За одну ошибку в диктанте считаются:
• повторение ошибок в одном и том же слове.
№
задания
Правильный ответ 1 и 2 уровни
Максим.
балл
1
За грибами.
Дети собирали грибы в лесу. С
ними собака Лапка. Дети устали.
Сели на пенек Петя и Юра. А
Наташа играла с лапкой.
16 б.
2
1 уровень -выписать имена
собственные, Лапка, Петя, Юра,
Наташа.
2 уровень – подчеркнуть красным
цветом.
.
4 б.
3
1 и 2 уровни – подчеркнуть
предлоги: В, С, НА, С.
4 б.
4
1 уровень - МОЛОКО, БЕРЕЗА,
ВОРОБЕЙ.
3 б.
3 УРОВЕНЬ
1
1 - У, А.
2 - Х Ы М О У Н (запись с голоса
учителя).
3 - АУ АН ОМ РО (запись с
карточки на письменный образ).
За каждую правильную написанную
букву, слог 1 б.
12 б.
2
1- каждая подчёркнутая гласная
буква красным цветом.
2- каждая подчёркнутая согласная
буква синим цветом.
За каждое правильное подчеркивание
красным цветом 1 б.
За каждое правильное подчеркивание
синим цветом 1 б
3 б.
3 б.
6.2. Система оценивания всей контрольной работы (1 и 2 уровни).
Отметка по
5-тибалльной
шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Первичные
баллы
(диапазон)
1 ур.
(менее 49 %
правильно
выполненных
заданий)
0 -18 балл
(50 - 74 %
правильно
выполненных
заданий)
19- 21 баллов
(75 – 90 %
правильно
выполненных
заданий)
22 -24 баллов
(от 91-100 %
правильно
выполненных
заданий)
25 - 27 баллов
Система оценивания всей контрольной работы (3 уровень).
Отметка по
5-тибалльной
шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Первичные
баллы
(диапазон)
(менее 49 %
правильно
выполненных
заданий)
0 - 9 баллов
(50 – 74 %
правильно
выполненных
заданий)
10 -12 баллов
(75 – 90 %
правильно
выполненных
заданий)
13 -15 баллов
(91-100 %
правильно
выполненных
заданий)
16 -18 баллов
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: