Ученики на Учителя.com


Тестовая работа по орфографии и пунктуации 8 класс

Тестовая работа по орфографии и пунктуации
1. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте
которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Цифры
записывайте без запятых в порядке возрастания
Мелкие насекомые (1) расход кислорода у которых (2) невелик (3) могут очень
долго не пополнять запас воздуха
2.Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Запишите номера этих предложений.
Туман постепенно окутал не только старый причал но и весь город.
Луна спряталась за тучами и над морем поднялся туман.
Я взял кусок хлеба и ломтик ветчины и снова поднялся на палубу.
К зимовке можно добраться на собаках либо на оленях.
Лес пахнет хвоей и прелой листвой и убаюкивает нас шумом ветра в кронах
3.В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?
др_жать, мат_риальный, многот_рпеливый
ст_хия, соб_рать, (мутные) в_лы
к_призный, с_ребряный, нач_нать
разб_рая, подн_мает, ср_внять
4.Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Запишите номера этих предложений.
Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно в
историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.
Человеческое мышление формируется с помощью языка и оказывается с
ним прочно связанным.
Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как
вековые леса так и уютные приморские города.
Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски и он остаётся
один со своим благополучием.
Лес шумел то убаюкивающе и певуче то порывисто и тревожно.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в
предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Записывайте цифры в порядке
возрастания, не отделяя их друг от друга запятыми.
5.Расставьте знаки препинания.
Арагва (1) обнявшись с (2) шумно вырывающейся из полного мглою ущелья
(3) речкой (4) тянется серебряной нитью и сверкает, как змея своей чешуёй.
6.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
второй под_езд, сверх_естественный интерес, в_ющийся плющ
небез_звестный певец, новый спорт_нвентарь, долгая пред_стория
и_портить праздник, бе_результатная поездка, хорошо _делать
пр_увеличенное мнение, пр_одолеть преграды, пр_бывать в неволе
7.В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая
гласная корня?
загрязнённая атм_сфера, дер_венский житель
вл_деет имуществом, пл_нета Земля
позв_ляли смеяться, б_льшая коробка
лак_миться клубникой, уд_вольствие от фильма
8.Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте
которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Записывайте цифры в порядке возрастания, не отделяя их друг от друга
запятыми.
Отважен был пловец (1) решившийся в такую ночь (2) пуститься через пролив
на расстояние двадцать вёрст (3) и важная должна быть причина (4)
побудившая его к этому.
9.Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте
которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Цифры
записывайте без запятых в порядке возрастания.
Отчего часы (1) к звуку (2) которых (3) давно бы пора было привыкнуть (4)
напоминают мне так много?
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: