Ученики на Учителя.com


Проверочная работа "Написание согласных в корне слова"

ФИ_________________________
Проверочная работа №3 по теме: «Написание согласных в корне слова».
1. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Для проверки парного по звонкости-глухости согласного в корне
слова, надо ____________________________________________________
_______________________________________________________________
Например: _____________________________________________________
3. Вставь пропущенный парный согласный. Устно подбирай
проверочное слово. Обозначь орфограмму.
Шокола...ка для сосе...ки, вхо... на пля..., биле... на концер..., перча...ка в
карма...ке, ремон... доро.., медве...ь в кле...ке, биле... на поез..., сла...кий
анана.., мё... на блю...це.
4. Обозначь в скобках звук, который ты слышишь в данных словах.
Запиши само слово и проверочное к нему.
Слышу: Проверяю: Пишу:
Верё[ ф ]ка верёвочка (и) верёвка
селё [ ]ка ______________ _______________
улы[ ]ка ______________ _______________
сне[ ]ки _____________ _______________
коро[ ]ка ______________ ________________
5. Образуй от существительных имена прилагательные.
звезда – ______________________________
прелесть – ____________________________
вкус – ________________________________
радость – _____________________________
6. Вставь пропущенную букву и подбери проверочное слово.
Влас…ный (голос) – _____________, ни…кий (потолок) – ____________,
(громко) свис…нул – ______________, трос…ник – _________________.
ФИ_________________________
Проверочная работа №3 по теме: «Написание согласных в корне слова».
1. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Для проверки непроизносимого согласного, нужно подобрать__________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Например: ________________________________________________________
3. Вставь пропущенный парный согласный. Устно подбирай проверочное
слово. Обозначь орфограмму.
Шокола...ка для сосе...ки, вхо... на пля..., биле... на концер..., перча...ка в
карма...ке, ремон... доро.., медве...ь в кле...ке, биле... на поез..., сла...кий
анана.., мё... на блю...це.
4. Обозначь в скобках звук, который ты слышишь в данных словах.
Запиши само слово и проверочное к нему.
Слышу: Проверяю: Пишу:
Верё[ ф ]ка верёвочка (и) верёвка
селё [ ]ка ______________ _______________
улы[ ]ка ______________ _______________
сне[ ]ки ______________ _______________
коро[ ]ка ______________ ________________
5. Образуй от существительных имена прилагательные.
счастье – ______________________________
прелесть – _____________________________
вкус – ________________________________
радость – _____________________________
6. Вставь пропущенную букву и подбери проверочное слово.
Влас…ный (голос) – _____________, ни…кий (потолок) – ____________,
(громко) свис…нул – ______________, трос…ник – _________________.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: