Проверочная работа "Безударные гласные в корне слова"
Проверочная работа по теме «Безударные гласные в корне слова».
1.Допиши правило.
Безударные гласные а, о, е, и, я в корне слова надо проверять. Чтобы проверить
безударный гласный в корне слова, надо изменить слово так, чтобы
___________________________________________________________________
2.Напиши проверочные слова, вставь пропущенные буквы:
а)пч...ла - ___________тр...пинка - _____________д...рев...я - _____________
гн...здо - __________с...лонка - ______________ к...вёр - ________________
п...ляна - __________к...нюшня - _____________вр...дитель - ____________
б)г...л...ва - ________________-________________
б...р...да - ________________-________________
к...л...сок - ________________-_________________
3.Вставь пропущенные буквы, выдели корень.
Чистенький, ч...стота, оч...щать, почистил, выч...стишь, чистый.
Св...тлячок, свет, св...тает, светленький, рассвет, св...тильник, засв...тить.
Н...сище. нос, н...сатый, н...совой, переносица, носик.
4.Допиши правило.
Слова, которые ________________ по смыслу и имеют ____________________,
называются родственными или однокоренными.
5.Вставь пропущенные буквы, устно подбирай проверочные слова.
Л...вил рыбу, п...ил лошадь, п...лол гря...ку, п...лил бревно, к...рмил к...тёнка, в...рил
в...ренье.
Вд...ли в...днелись в...рхушки т...полей. На л...сной п...ляне ж...вёт л...сник.
Рыболовы н...чевали на б...р...гу р...ки. С...стра в...зала варе...ки.
6.Составь предложения.
Молния, осл...пительная, засверкала.
___________________________________________________________________
П...лями, над, т...жёлая, туча, гр...зовая, нависла.
___________________________________________________________________
С...рдито, гром, загр...хотал.
___________________________________________________________________
7.Исправь ошибки.
Стаит силная жара. Гребов влису мало. В соду поспели ягады. Мама в бальшом
тазу варит воренье. Рибята принисли из лесу рибину.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Основа слова и его окончание. Нулевое окончание" 2-7 класс
- Конспект урока "Написание частицы НЕ со словами, называющими действие" 2-7 класс
- Конспект урока "Правописание приставок рас- и раз-"
- Конспект урока "Главные и второстепенные члены предложения. Подлежащее" 2 класс
- Конспект открытого урока "Слова, обозначающие действия предметов" 4 класс
- Технологическая карта урока "Согласная буква Н" 1 класс