Презентация "Орфограммы в значимых словах слова. Разделительный твёрдый знак 4 класс" УМК «Школа России»

Орфограммы в значимых частях словах. Разделительный твёрдый знак. урок русского языка, 4 класс, УМК «Школа России» Автор: Балабан Елена Владимировна учитель начальных классов МБОУ «Кировская гимназия имени Героя Советского Союза С. Баймагамбетова» Ленинградская область Двадцать пятое ноября. Классная работа.

вынуть

итог

авось

Запиши в порядке разбора слова.

Разбирать слово по составу

Лексическое значение слова

Состав слова

разбор

орфограммы

#грамотнымбытькруто

ОРФОГРАММЫ В ЗНАЧИМЫХ

ЧАСТЯХ СЛОВА

Разбирать слово по составу

Знать определение

частей слова

Определять орфограммы

в значимых частях слова

Пользоваться алгоритмом

для грамотного письма

Разработать алгоритм

действия новой орфограммы

Исправь ошибку (соедини стрелкой определение и понятие)

Знать определение

частей слова

Приставка	это главная значимая часть слова. В корне заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Корень	это изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях.
Суффикс	это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
Окончание	это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

Можно ли эти слова распределить в группы? Столовая, лодка, смазка, шубка, сосна, травка, ночной, разбежались.

Записать в два столбика,

выделить орфограмму

Добавь в каждую группу свои слова? (чёрная) Столовая сосна ночной разбежались

лодка

смазка

шубка

травка

проверка

Определять орфограммы

в значимых частях слова

! Обозначь корень

За одну минуту запишите слова с орфограммой - непроизносимый согласный в корне слова

Придумай и запиши предложение 1 группа: чётные – где слово солнце является подлежащим нечётные – где слово солнце является второстепенным членом предложения.

№1 - где слово солнце является второстепенным членом предложения.

№2 – где слово солнце является подлежащим

№3 Составь из слов:

От, уставшие, птицы, зимы, солнца, лучам, радовались

№4 Составь из слов:

над, вставало, солнце, деревьев, верхушками.

Прочитай слова Стуля, ателе, вороби, обездил, подёмник, сёмка

ЧТО?

Сформулируй задание

ПРОВЕРЬ. Докажи. Стулья, ателье, воробьи, объездил, подъёмник, съёмка

Разработать алгоритм

действия новой орфограммы

СОЗДАДИМ АЛГОРИТМ

Разработать алгоритм

действия новой орфограммы

Выполни задания

• Разбери слово по составу. ПОВЕСЕЛЕЛА
• Вставь пропущенную букву, обозначь орфограмму, подбери своё слово.

Тр..вой –

Мес..ность –

Ре..кий –

В..сна –

Под…езд –

Сем…я –

3. Заполни пропуски в алгоритме

Произнеси слово, послушай, есть ли в нём звук [___] после согласного звука перед гласным.

Выдели в слове _______________________.

Посмотри, где нужно писать разделительный знак – в корне или между ______________________ и корнем. Если в корне – пиши ___, если между приставкой и корнем – пиши _____.

Пользоваться алгоритмом

для грамотного письма

Разбирать слово по составу

Знать определение

частей слова

Определять орфограммы

в значимых частях слова

Пользоваться алгоритмом

для грамотного письма

Разработать алгоритм

действия новой орфограммы

ЗАКОУЛОК - муж. заулок; темный, тесный или кривой переулок, иногда глухой; угол, уголок, куда можно завернуть;

Цель достигнута

. ? !

Список используемых источников Список использованной литературы 1. Канакина В.П. Горецкий В.Г. Русский язык 4 класс. Москва «Просвещение» 2019 Использованные материалы и Интернет-ресурсы 1. Яндекс-картинки https://yandex.ru/images/search?text=%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D1%81%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%8E%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%8E&stype=image&lr=10872&source=serp 2. Буквы: https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%8B%20%D0%B0%D0%BB%D1%84%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B0&stype=image&lr=10872&source=serp