Ученики на Учителя.com


Итоговый тест "Синтаксис. Пунктуация"

Итоговый тест «Синтаксис. Пунктуация».
А1. Среди данных утверждений найдите верное.
1) синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания
2) синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучаются правила постановки знаков
препинания в предложении
3) синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучается написание словосочетаний и
предложений
4) синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучаются правила построения
словосочетаний и предложений
А2. Побудительным невосклицательным является предложение?
1) Что шумишь, качаясь, тонкая рябина?
2) Ждите меня возле школьных дверей.
3) Прекрасная пора – осень!
4) В ельнике меж старых шишек желтым соком брызжет рыжик.
А3. В этом предложении нужно поставить тире.
1) Ежик был ручной.
2) Июль макушка лета.
3) Раннею весною роща так тиха.
4) Мой садик свеж и зелен.
А4. В каком предложении нет дополнения?
1) Воротись, поклонися рыбке.
2) Входят семь богатырей.
3) Давно, давно ты ждешь меня.
4) Через леса, через моря колдун несёт богатыря.
А 5. Какая из данных пар слов не является словосочетанием?
1) голубое озеро
2) подойти к озеру
3) деревья и кусты
4) остановиться у озера
А6. Укажите верное объяснение отсутствия запятой в предложении
Сладкий запах жасмина заполнил террасу и стал проникать в комнаты.
1) предложение простое, осложненное однородными членами, перед союзом И запятая
нужна
2) предложение простое, осложненное однородными сказуемыми, связанными
неповторяющимся союзом И, поэтому запятая не нужна
3) предложение сложное, перед союзом И нужна запятая
4) предложение сложное, перед союзом И запятая не нужна
Часть В.
Прочитайте текст и выполните задания В1 – В7.
Сказка про конец и про начало.
(1.) Приполз Муравей на берег моря. (2.) Стал глядеть, как волны одна за другой на берег
накатываются, и загрустил: «Море такое большое, а я такой маленький…(3)За всю свою
жизнь я не смогу даже увидеть конца его. (4)И зачем я живу на свете?» (5) Сел Муравей под
пальму и зарыдал – так стало ему горько и обидно. (6) Тут пришёл на берег слон и
спрашивает:
(7) - Ты чего, Муравей, плачешь?
(8) - Как же мне не плакать? (9)Конца моря не видно. (10)Ты, Слон, вон какой огромный.
(11)Может, ты увидишь?
(12)Стал Слон вглядываться: смотрел-смотрел – ничего не увидел. (13)Сел рядом с Муравьём
и тоже заплакал.
(По А. Усачёву)
В1. Укажите номер предложения, в котором содержится основная мысль текста.
В2. Укажите номера предложений, которые осложнены однородными сказуемыми.
В3. Укажите номера сложных предложений.
В 4. Выпишите грамматическую основу предложения 13.
В 5. Выпишите обращения из предложений 7 и 10.
В 6. Выпишите номер предложения, в котором говорится о появлении собеседника
Муравья.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: