Ученики на Учителя.com


План написания сочинения-рассуждения ЕГЭ - 2022

1
План написания сочинения-рассуждения ЕГЭ - 2022
1. Вступление (подведение к проблеме).
2. Формулировка проблемы исходного текста.
а) формулируем проблему в виде повествовательного предложения:
-В предложенном для анализа тексте К.Г. Паустовский рассматривает проблему (чего?)
- Автор этого текста, К.Г. Паустовский, обращает внимание читателей на проблему (чего?)
- Текст К. Г. Паустовского заставил меня задуматься над проблемой (чего?)
- Предложенный для анализа текст К.Г. Паустовского посвящен проблеме (чего?)
- В тексте К.Г. Паустовского рассматривается проблема (чего?)
б) формулируем проблему в виде вопросительного предложения:
- Как (зачем, почему, какую роль, какова роль, можно ли, нужно ли, что значит, кого и т.д.)? Над
этим вопросом предлагает нам задуматься К.Г. Паустовский.
- Как (зачем, почему, какую роль, какова роль, можно ли, нужно ли, что значит, кого и т.д.)? Этой
проблеме посвящен текст К.Г. Паустовского.
- Как (зачем, почему, какую роль, какова роль, можно ли, нужно ли, что значит, кого и т.д.)? Эту
проблему рассматривает в своем тексте К.Г. Паустовский.
- Как (зачем, почему, какую роль, какова роль, можно ли, нужно ли, что значит, кого и т.д.)? Такова
проблема, над которой предлагает нам поразмышлять К.Г. Паустовский.
3. Комментарий проблемы – это рассуждения по поводу выделенной проблемы. Это пояснение
того, какой жизненный материал выбирает автор, чтобы привлечь внимание читателей к проблеме и
дать понять свою позицию по этому вопросу. Обязательны 2 примера-иллюстрации, важные для
понимания проблемы, + пояснение к каждому примеру + смысловая связь между ними+
пояснение этой смысловой связи
а) переход к первому примеру- иллюстрации:
- Размышляя над данной проблемой, писатель вспоминает случай из собственной жизни и
рассказывает о том, как…
- Размышляя над этим вопросом, писатель рассказывает историю о том, как…
- Чтобы привлечь внимание читателей к поставленному вопросу, писатель обращается к
героическим событиям прошлого и рассказывает о том, как…
- Вовлекая читателя в размышления над этой проблемой, писатель приводит данные научных
исследований…
- Анализируя факты из биографии известного ученого (поэта, путешественника), автор
высказывает предположение о том, что…
- Автор текста приводит примеры того, как люди по-разному…
- Автор текста подтверждает свои мысли, цитируя известного…
- Автор осуждает героя за…
- Автор восхищается людьми, которые…
- Автора беспокоит тот факт, что…
б) пояснение примера:
- Так писатель показывает…
- Описывая состояние героя, …
- Описывая действия героя…
- Этот пример показывает, что…
- Эти слова помогают понять…
- Это свидетельствует о том, что…
в) второй пример-иллюстрация
2
г) пояснение примера
д) смысловая связь между примерами:
-дополняют друг друга
- противопоставляются один другому
- сравнивают информацию
- подводят к выводу и т.п.
е) пояснение этой смысловой связи и переход к позиции автора
- 4. Позиция автора – это итог его размышлений по проблеме:
- Таким образом, автор утверждает, что…
-Автор считает, что…
- Автор стремится донести до читателя мысль о том, что…
- Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает читателя в том, что…
5. Выражение собственного отношения к позиции автора по проблеме исходного
текста (привести доказательства из жизненного опыта, художественной литературы, научной,
кинофильма, спектакля и т.п.)
- Я согласен с позицией автора исходного текста и тоже считаю, что…
- Невозможно не согласиться с тем выводом, к которому приводит нас автор.
- Почему точка зрения К.Г. Паустовского кажется мне верной?
- Я согласен с автором в том, что…
- Автор прав, утверждая, что…
- Я разделяю точку зрения автора…
- Разве можно не согласиться с автором текста? Конечно, нет…
6. Заключение
- В заключение хотелось бы отметить…
- Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главное…
- В заключение еще раз подчеркну: …
- Обобщая сказанное, хочется подчеркнуть…
- Можно завершить рассуждения цитатой, например: «Люди перестают мыслить, когда
перестают читать» (Д. Дидро)
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: