Ученики на Учителя.com


Карточки по русскому языку для самостоятельной работы 4 класс

Карточки по русскому языку для
самостоятельной работы 4 класс
Карточка 1
1. Вставить безударные гласные:
л…сные цв…точки, п…св…тлело в л…су, з…л…тая ос…нь, курлыч…т жур…вли, м…я
сл…за, в…рсистый к…вер, кр…чат гр…чи, в…сенние л…сточки, …сенняя кр…с…та,
хр…нит до в…сны, с…дит с…ва
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
По берегам речки растут осины.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
лесной, березка, цветочки, весенний, прибежала, ельник
4. Подобрать синонимы к слову красный.
_______________________________________
Карточка 2
1. Вставить безударные гласные:
т…скает ч…рв…ков, по…вились пт…нцы, с…дит на сн…гу, п…с…лился под м…стом,
гл…дит к…за, з…св…стели про в…сну, по л…сной прос…ке, прил…тели на с…сну,
св…и сл…ва, н…сет д…мой
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Пушистые бобры ставят прочные плотины на лесных речках.
3. Выполнить фонетический разбор слова адрес.
4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
г…зета, в…гон, к…мбайн, тракт…р, м…даль, р…кета, авт…м…биль, тра…вай,
с…молет, т…пор, м…л…ток, кр…вать
Карточка 3
1. Вставить безударные гласные:
м…дв…жонок дог…дался, прив…ла с…стра, вым…зался в гр…зи, на дв…ре
св…тлым-св…тло, см…трела на зв…рей, л…тит пч…ла, на хв…сте прин…сла,
т…скает л…сточки, два м…лоденьких др…зда
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Осенью в лесу зеленеет маленькая елочка.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
елочка, звездочки, доносится, осенний, позеленел, подоконник
4. Подобрать эпитеты к слову осень. _____________________________________
Карточка 4
1. Вставить безударные гласные:
приб…жал л…сник, в з…леном л…су, подн…лась зв…зда, пил из зав…ди, д…лекая
г…ра, зв…рюшки разб…жались, б…льшие цв…ты, в…сит к…вер, прил…тели
в…сной, выв…ли пт…нцов
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Осенний гриб раздвинул листья и травинки.
3. Подобрать однокоренные слова к слову береза. _________
4. Написать антонимы к словам приплыть, стоять, улететь, сесть.
Карточка 5
1. Вставить безударные гласные:
см…трел в …кно, с в…селым ш…луном, в…зет л…шадка, пох…дила по п…лянке,
дот…нулся до цв…тка, п…д…рили скв…рца, б…льшой м…хнатый шмель, по б…кам
б…леет, п…лзет по д…ске
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Мышонок высунулся из травы и осмотрелся.
3. Выполнить фонетический разбор слова мебель.
4. Подобрать синонимы к слову аккуратный.
Карточка 6
1. Вставить безударные гласные:
гр…бов не н…х…жу, из дв…ра л…сника, сн…жинка у ст…б…лька, т…ж…лое в…дро,
б…гут руч…йки, н…сился по оз…ру, вл…тел в …кно, вст…ют на к…ньки,
повстр…чался со щ…нком, др…жали от хол…да
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Деревья роняли свой осенний наряд.
3. Написать 10 слов с приставкой
по
4. Выполнить фонетический разбор слова осень.
Карточка 7
1. Вставить безударные гласные:
выл…чил б…льных, м…лькает над цв…тком, хв…тает ч…рв…ков, з…леный
буг…рок, л…тит к дер…ву, прит…щила м…дку, с…дят на п…ньке, зап…сать
гр…бочки, к…паться в з…мле
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Ива осыпала елочку тонкими золотыми листочками.
3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
к…лендарь, к…р…ндаш, к…стрюля, м…дведь, с…бака, п…тух, ябл…к…, па…ажир,
жен…ина, л…пата, п…беда, обл…ка
4. Подобрать эпитеты к слову друг.
Карточка 8
1. Вставить безударные гласные:
з…л…тые лучи, по р…систой п…ляне, вес…ло п…б…жал, л…вить в оз…ре,
вып…лзли кр…ты, пч…линые кельи, м…док с цв…тов, б…льшой л…нтяй, нед…л…ко
от р…ки, пл…щадка во дв…ре, цв…тет ч…ремуха
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
С клёна упали на землю красивые звездочки.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
подберезовик, ученик, переписка, позвонить, яблоко, игрушка
4. Подобрать антонимы к словам белый, яркий.
Карточка 9
1. Вставить безударные гласные:
т…ж…лый кам…нь, в…зились в с…ду, не ус…дишь на з…мле, м…лчит л…са,
л…дяная г…ра, л…тает с…ва, гол…дно з…мой, над в…ршиной г…ры, кр…сивая
д…ревня, п…лянка у руч…йка, х…лодной в…сной
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Елочка раскинула свои пушистые лапки.
3. Подобрать однокоренные слова к слову дар.
4. Подобрать синонимы к слову верный.
Карточка 10
1. Вставить безударные гласные:
сл…телись с б…р…гов, выл…з зв…рек, в…да зат…пила, по…вились х…лмы,
гр…зила зв…рюшкам, хл…почет в с…ду, кр…чат скв…рцы, р…звится в…т…рок,
ш…рокие п…ля, в…с…литься в г…стях
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
По хмурому небу плыли осенние облака.
3. Написать 10 слов с приставкой
на.
4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
с…рень, ур…жай, а…ея, к…ртофель, л…герь, н…род, с…лома, п…м…дор, р…стение,
п…года, кр…вать, кв…ртира
Карточка 11
1. Вставить безударные гласные:
по…вились гр…чи, гл…дишь на скв…рца, б…ится х…л…дов, в цв…тах тр…ва, в…да осв…жила,
к…чает г…л…вой, укр…шать с…дами, п…л…сатый шмель, с…ло Б…резовка, руч…ек б…жит, цв…ты
в с…ду
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Выдался ясный осенний денек.
3. Выполнить фонетический разбор слова денек.
4. Подобрать эпитеты к слову ученик.
Карточка 12
1. Вставить безударные гласные:
т…пло не за г…рами, в…сенняя к…пель, веч…ром стр…кочут, х…лодная з…ма,
ск…льзнул под к…ру, зат…пил п…чурку, приб…жал д…мой, н…л…вил кар…сей,
ст…ят сн…говики, оп…дает л…ства
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
В зеленой траве пестрели ядовитые мухоморы.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
бабушка, белочка, соседушка, собака, сладкий, холодный
4. Подобрать антонимы к словам грубый, щедрый, умный, трудолюбивый.
Карточка 13
1. Вставить безударные гласные:
на ш…сте дв…рец, от в…сенних т…ней, л…тят во все стор…ны, з…вут г…стей, в н…ре л…сята,
ш…рокая тр…пинка, х…лодная в…да, ст…ит ст…ной, в тр…ве у б…р…зды, ш…гал по ст…лу, т…мнеют
сл…ды
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Я люблю бродить по лесу поздней осенью.
3. Подобрать синонимы к слову умный.
4. Написать 10 слов с суффиксом —
очк
—.
Карточка 14
1. Вставить безударные гласные:
поб…жал по д…ске, обр…нил в…л…синки, гн…здо под к…рнями, л…тят не сп…ша,
з…л…тое к…льцо, б…жит б…гом, др…зды в гн…зде, на п…лянке около р…ки,
к…рмил ч…рв…ками, ск…зала с…стра, прин…сла в…ды
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Из ельника доносится пронзительный свист рябчика.
3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
б…гаж, ж…лезо, д…рога, п…рог, б…седка, к…ртина, п…сок, р…бята, а…уратный,
д…ревня, з…втр…к, се…одня
4. Подобрать однокоренные слова к слову учить.
Карточка 15
1. Вставить парные согласные:
за мы…кой доро…ка, у…кие гла…ки, на шу…ке пуго…ка, оши…ка в тетра…ке, на
ла…ках цара…ки, оха…ка тра…ки, тя…кий гру…, морко…ка на гря…ке, ле…кий
бе…, взгля… лоша…ки, ни…кий поро…
2. Выписать словосочетания из предложения:
Холод загнал мелких зверьков в норки.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
грустный, светлячок, цветник, синяк, задумчивый, дедушка
4. Подобрать эпитеты к слову книга.
Карточка 16
1. Вставить парные согласные:
ло…кий рыба…, мя…кий сне…, ре…кие сл…ва, пру… глубо…, барабанщик был ра…,
медве…ь не замер…, ро…кая голу…ка, зале… в сугро…, ду…кам зя…ко, ле…кая
похо…ка, гла…кий лё…, де…ский са…
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Алые гроздья рябины привлекают свиристелей.
3. Выполнить фонетический разбор слова рябина.
4. Подобрать антонимы к словам большой, низкий, широкий, глубокий.
Карточка 17
1. Вставить парные согласные:
оста…ки сла…ки, чу…кие у…ки, ни…кая ве…ка, у бере…ки сле…ки, де…ки в
избу…ке, варе…ка подру…ки, пры…ки пичу…ки, ре…кая лоша…ка, ли…кий сне…,
це…кие ко…ти, кре…кий каранда…, у Сере…ки сырое…ки
2. Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания:
На севере деревья растут медленно но вырастают крепкими и могучими.
3. Написать 10 слов с приставкой
на-
:
4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
до св…дан…я, ж…лтый, м…рковь, п…года, …кскурсия, к…см…навт, пш…ница,
п…тух, Ро…ия, адр…с, з…вод, в…рона
Карточка 18
1. Вставить парные согласные:
ре…ька с морко…кой, по у…кой тро…ке, ни…кий оре…ник, на пово…ке, по
доро…ке, поле… за ша…кой, ре…кий стук, жи…кая ка…ка, гла…кие сапо…-ки,
бли…кий дру…, ро…кий звере…, ска…ка о ры…ке
2. Расставить знаки препинания:
Лев смотрел на собачку поворачивал голову из стороны в сторону и не трогал ее.
3. Подобрать однокоренные слова к слову
сапоги
.
4. Подобрать синонимы к слову
водоем
.
Карточка 19
1. Вставить парные согласные:
на ни…кой но…ке, у…кая тро…ка, моро… со сне…ком, сла…кая ре…ка, кре…кая
вере…ка, перед поса…кой морко…ки, ле…кие крылы…ки, сла…-кий арбу…, на
гря…ке ре…ка, ло…кий ле…
2. Расставить знаки препинания:
Собачка легла на спину подняла лапки и стала махать хвостиком.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
поездка, лисица, пограничник, перекличка, лошадка, находка
4. Подобрать эпитеты к слову
мама
.
Карточка 20
1. Вставить парные согласные:
ги…кий пру…, сере…ки у бере…ки, бабу…ка в око…ке, у…ки на маку…ке, пол…ти
через овра…, у деду…ки на ночле…, зага…ка про арбу…, турис… в ло…ке, ребя…ки
в пала…ке, испра…ь оши…ку
2. Расставить пропущенные знаки препинания:
В песне говорилось и про зеленый лужок и про весну и про коня на воле.
3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
м…роз, площ…дь, с…пог, т…традь, стор…ж, бер…г, леб…дь, в…р…бей, с…л…вей,
за…ц, яг…да, гру…а
4. Выполнить фонетический разбор слова
сосна
.
Карточка 21
1. Вставить пропущенные буквы в приставках:
…тгадал, н…тянул, п…шел, з…летел, …ткрыл, н…дрезал, п…дходит, з…-гудел,
п…красил, п…лет, р…сход, п…ездка, п…ход, з…писка, п…дарок, п…дберезовик,
з…держал, з…мяукал
2. Расставить знаки препинания:
Течение подхватило льдину покружило на месте а потом понесло вперед и
ударило в затор.
3. Написать 10 слов с суффиксом
-ник
4. Подобрать антонимы к слову
умный
.
Карточка 22
1. Вставить пропущенные буквы в приставках:
п…ложил, з…работал, …тложил, п…дтолкнул, пр…бежал, …пустел, …твел,
н…бирал, п…шел, н…падал, з…стучал, пр…валился, п…садил, н…ловил, …тбежал,
…бледенел, з…рыл
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Булька стал чесать за ушами и греметь ошейником.
3. Подобрать однокоренные слова к слову
лес
.
4. Написать 10 слов с приставкой
пере-
:
Карточка 23
1. Раскрыть скобки:
(по)является (из)леса, (по)гладил (у)собаки, (в)стороне (в)горах, (при)вез
(в)субботу, (за)держал и (на)кормил, (за)шел (за)угол, (за)тормозил
(за)поворотом, (за)снул (за)партой, (вы)ехал (из)двора, (вы)лез (из)машины,
(в)лез (в)дупло
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Я возвращался с охоты и шел по аллее сада.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
подарки, полевые, вечерний, узкая, низкий, ленивый
4. Подобрать синонимы к слову
бежать
.
Карточка 24
1. Раскрыть скобки:
(На)ехал (на)камень, (на)писал (на)полях, (вы)рос (из)земли, (за)плакала
(от)горя, (у)везли (с)поля, (по)бежал (по)поляне, (пере)городил (перед)домом,
(за)работал (на)заводе, (по)ехал (на)лыжах, (на)рвала (на)лугу.
2. Расставить знаки препинания:
Захар открыл банку консервов достал горшочек с медом бруснику яблоки грибы.
3. Подобрать эпитеты к слову
лисица
.
4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
во…зал, ж…лезо, ко…ектив, завтр…к, г…зета, …зык, р…сунок, к…стер, сах…р,
меб…ль, тра…вай, ч…твер…
Карточка 25
1. Вставить парные согласные:
Ле…кий, ро…кий, сла…кий, отга…ка, бере…ка, улы…ка, поло…ка, оши…ка, яго…ка,
тра…ка, сколь…кий, сторо…ка, зага…ка, стару…ка, фля…ка, ни…кий, ги…кий,
гла…кий.
2. Расставить знаки препинания:
Ребята гудели свистели издавали соловьиные трели.
3. Подобрать однокоренные слова к слову
лень
.
4. Выполнить фонетический разбор слова
ель
.
Карточка 26
1. Расставить парные согласные:
Ду…ка, була…ка, бума…ка, гу…ка, варе…ка, голу…ка, морко…ка, гря…ка, доро…ка,
блу…ка, зу…ки, остро…ки, ду…ки, кни…ка, гла…ки, сугро… , коро…ка, заря…ка.
2. Расставить знаки препинания:
В Россию приглашаются талантливые архитекторы скульпторы живописцы.
3. Определить падеж существительных:
сделана из дуба, подошел к собаке, бежит по полю, тащит в дупло, приехал из
Москвы, протер полы, пришел из школы, пролетел над городом
4. Выполнить фонетический разбор слова
заяц
.
Карточка 27
1. Вставить парные согласные:
Ястре… , клюю… , кру…ка, заморо…ки, ры…ка, ло…ка, оши…ка, шу…ка, лоша…ка,
ло…ка, повя…ка, но…ка, ю…ка, площа…ка, ска…ка, нахо…ка, пиро…ки, ука…ка.
2. Расставить знаки препинания:
Артем подошел к няниной постели поднял лежавшую на полу коробочку с
серными спичками взял горсть их к себе в карман.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
столяр, свинарка, грозовой, радостный, известный, пилка
4. Подобрать синонимы к слову
лошадь
.
Карточка 28
1. Вставить парные согласные:
Кно…ка, подру…ка, ка…ка, сапо…ки, ко…ка, сне…ки, кро…ки, лягу…ка, ла…ки,
фла…ки, ре…ка, разве…ка, кры…ка, ша…ка, поло…ка, сосе…ка, матре…ка, ве…ка.
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Дача просторная и удобная но находится далеко.
3. Выполнить фонетический разбор слова книжка.
4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
пр…вительство, б…гаж, …зык, т…варищ, с…рень, се…лка, с…лют, се…одня,
р…бята, г…зета, к…мандир, …борона
Карточка 29
1. Вставить парные согласные:
Ми…ка, заме…ка, ги…кий, шлан… , тра…ка, ло…кий, сла…кий, ме…кий, ре…кий,
ни…кий, кле…ка, око…ко, зимо…ка, петру…ка, стру…ка, крова…ка, у…ка, ча…ка,
салфе…ка.
2. Расставить знаки препинания:
Потоки воды и размывают вершины оврага и роют ямы на его дне и образуют
новые овражки.
3. Подобрать эпитеты к слову
игрушка
.
4. Подобрать антонимы к словам
быстрый
,
острый
,
длинный
,
дневной
.
Карточка 30
1. Вставить где необходимо согласные:
Поз…ний, вес…ник, грус…ный, учас…ник, чес…ный, здра…ствуй, звез…ный,
со…нце, капус…ный, сер…це, поз…ний, счас…ливый, лес…ница, радос…ный,
облас…ной, вкус…ный, прекрас…ный.
2. Расставить знаки препинания:
Овражки ползут во все стороны прорезают поля подступают к селениям
размывают улицы уничтожают дороги.
3. Определить падеж имен существительных:
вернулся с фабрики, ждет братика, сверкал в небе, сложили солому, окутывал
землю, пошел за фонарем, нашел зерно, вышел из болота
4. Написать 10 слов с приставкой —
про
-.
Карточка 31
1. Вставить, где необходимо, согласные:
звез…ный, доблес…ный, ужас…ный, опас…ный, чес…ный, вкус…ный, ярос…ный,
сер…це, трос…ник, пас…бище, праз…ник, чу…ствовать, извес…ный, прекрас…ный,
прелес…ный, лес…ница
2. Вставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Ветер загудел затрещал сорвал крышу с сарая и помчался дальше.
3. Подобрать однокоренные слова к слову
взгляд
.
4. Выполнить морфемный разбор слов:
побелка, покраска, березка, въезд, моряк, капустное
Карточка 32
1. Вставить, где необходимо, согласные:
чудес…ный, праз…ничный, поз…но, интерес…ный, вес…ник, грус…ный,
прелес…ный, радос…ный, звез…ный, крепос…ной, чес…ный, жалос…ливый,
ненас…ный, влас…ный, чу…ство, капус…ный
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Ветер несется ломает сучья крутит пыль подхватывает солому но вдруг резко
затихает.
3. Подобрать синонимы к слову
друг
.
4. Написать 10 слов с безударными гласными в корне.
Карточка 33
1. Вставить, где необходимо,
ь
на конце существительных:
мыш… , рубеж… , чертеж… , мираж… , блиндаж… , нож… , корж… , трубач… ,
помощ… , циркач… , брош… , молодеж… , багаж… , карандаш… , товарищ… , рож…
, плач… , ноч… , камыш… , еж… , луч…
2. Вставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор:
Лес пожелтел поскучнел под дыханием осени.
3. Определить падеж имен существительных:
сидела на ветке, сражался за Родину, улетели на юг, работал в тетради, прыгал по
дорожке, смотрел на сестру, увидел сокола, сорвал сирень
4. Выполнить фонетический разбор слова
осина
.
Карточка 34
1. Вставить, где необходимо,
ь
на конце существительных:
трубач… , фальш… , ключ… , плащ… , роскош… , грач… , москвич… , мяч… ,
репортаж… , манеж… , матч… , приемыш… , ерш… , сторож… , смерч… , лещ… ,
стриж… , врач… , малыш… , суш… , дич…
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор:
Сухие листья трепетали на ветках опадали крутились в воздухе.
3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
б…блиотека, б…седа, д…ректор, д…рога, с…реневый, с…лома, с…юз, тра…вай,
ко…екция, рев…люция, р…сунок, обл…ко
4. Написать 10 слов с непроизносимыми согласными.
Карточка 35
1. Вставить, где необходимо,
ь
на конце существительных:
ткач… , пляж… , мыш… , камыш… , туш… , суш… , этаж… , шалаш… , чиж… , уж… ,
стриж… , нож… , малыш… , ландыш… , дич… , карандаш… , ерш… , багаж… , вещ…
, ноч… , доч… , роскош…
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Листья покрывали землю пестрым мягким шуршащим ковром.
3. Подобрать эпитеты к слову
стена
.
4. Написать 10 слов с приставкой
обо-
.
Карточка 36
1. Вставить безударные гласные:
б…льной, б…днота, пр…бег, н…в…днение, вр…дители, взгл…нуть, п…вязка,
веч…ром, св…рить, в…лнушки, в…ренье, д…леко, зв…нок, к…ток, кл…новый,
л…сточек, д…ждливый
2. Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания:
Лес задумался и смотрел в бледное низкое хмурое небо.
3. Подобрать однокоренные слова к слову
дерево
.
4. Выполнить морфемный разбор слов:
морской, подорожник, поход, часовщик, больница, ученица
Карточка 37
1. Вставить безударные гласные:
г…лубка, пл…щадка, см…льчак, в…здушный, др…жать, зар…дить, в…шневый,
заскр…пел, д…лекий, п…лезный, ск…листый, т…желый, р…зьба, д…ржал, д…мой,
т…нул
2. Расставить знаки препинания:
Тишину нарушал и треск сухой ветки и шумный полет птицы и сердитый крик
вороны.
3. Подобрать синонимы к слову
солдат
.
4. Выполнить фонетический разбор слова
резьба
.
Карточка 38
1. Вставить безударные гласные:
п…стух, др…зды, сн…жинка, кр…чал, м…стечко, стр…ительная, к…менистая,
ст…яла, л…сная, л…сица, цв…точек, тр…пинка, гр…бник, б…р…говая, р…чной,
выст…вка, б…льной, п…ньки
2. Расставить знаки препинания:
У белки мягкая шерсть чуткие уши быстрые глазки и проворные лапки.
3. Определить падеж имен существительных:
веет ветер, махал руками, поймал воробья, рассказал о салюте, копал лопатой,
пил из стакана, бегал в классе, подарил девочке
4. Написать 10 слов с парными согласными на конце слова.
Карточка 39
1. Вставить
ь
или
ъ
:
в…юнок, учен…е, об…ем, счаст…е, раздол…е, бур…ян, бел…е, в…езд, сынов…я,
об…явление, жил…е, от…езд, ател…е, уст…е, зел…е, от…ехал, об…яснил,
с…едобный
2. Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания:
И у зайца и у белки и у лисы весной появляются детеныши.
3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
бер…г, б…реза, в…р…бей, в…рона, вмест… , в…сток, гор…д, два…цать, дев…чка,
д…журный, д…кабрь, д…ревня, д…рога, ж…лтый, жен…ина, ж…лище
4. Подобрать эпитеты к слову
зима
.
Карточка 40
1. Вставить пропущенные согласные:
зага…ка, ло…ка, алма… , моро… , фля…ка, бере… , морко…ь, гара… , ло…ь,
молоде…ь, расска… , доро…ка, игру…ка, стру…ка, подру…ка, ватру…ка, голу…ка
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Белка быстро скачет с ветки на ветку с вершины дерева на землю но не
разбивается.
3. Подобрать антонимы к словам
высоко
,
далеко
,
хорошо
,
быстро
.
4. Написать 10 слов с приставкой
над
—.
Карточка 41
1. Вставить
ь
или
ъ
:
л…ет дожд… , сил…ная в…юга, отдохнут… у руч…я, лист…я на дерев…ях,
хорошен…кое плат…е, вышиват… глад…ю, сер…езное пис…мо, сверкат…
медал…ю, б…ет в цел… , шит… пал…то
2. Расставить знаки препинания:
Белка питается древесными почками зернами орехами семечками сосновых и
еловых шишек ягодами и грибами.
3. Определить падеж имен существительных:
ходил за коровой, купил посуду, катался на коньках, погнался за зайцем, увидел
петуха, написал о медведе, спросил у учителя, упал с лестницы
4. Подобрать однокоренные слова к слову
цветок
.
Карточка 42
1. Вставить
ь
или
ъ
:
павлин…и пер…я, кружилис… у пчел…ника, у Дар…и тюл…паны, вязат… плат…е,
шалун…я Мар…я, друз…я Ил…и, вороб…иное чирикан…е, нел…зя гулят… ,
вз…ерошенные вороб…и, под…ехал к уст…ю
2. Расставить знаки препинания:
Никитка принес из колодца ведро холодной воды и долго лил из ковша на руки на
обгорелые плечи и спину брата.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
работник, приносит, космический, холодный, зашел, подосиновик, поезд, поездка,
ученик, покупатель
4. Подобрать синонимы к слову
красивый
.
Карточка 43
1. Вставить
ь
или
ъ
:
раз…яренные мурав…и, с…ел с жадност…ю, в об…ятия к сынов…ям, об…едки
лист…ев, об…явление о с…емках, нес…едобное печен…е, об…яснил с радост…ю,
об…ел суч…я, сил…ные об…ятия
2. Расставить знаки препинания:
Вова на цыпочках подошел к стеклянной двери повернул ключ нажал на ручку и
вышел на террасу.
3. Выполнить фонетический разбор слова
поселок
.
4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
з…вод, завтр…к, за…ц, з…мл…делие, з…мл…ника, к…пуста, к…р…ндаш, к…ртина,
к…ртофель, кв…ртира, ко…ектив, комн…та, к…рова, лаг…рь, ле…ко
Карточка 44
1. Вставить
ь
или
ъ
:
от…езд брат…ев, необ…ятные крыл…я, с…едобные хлоп…я, из…ян сиден…я,
в…ется в…юга, с…ел мурав…ев, в…ехал в дерев…я, пред…явить Вороб…еву,
раз…единить пер…я
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Резкий порыв ветра пригнул траву к земле покрыл реку частой рябью взвихрил
сено на верхушке стога.
3. Определить падеж имен существительных:
подошел к ученику, бежал по тропинке, пил молоко, родился в январе, питается
почками, сидели на дереве, уткнула мордочку, летел над лесом
4. Подобрать эпитеты к слову
воздух.
Карточка 45
1. Вставить
ь
или
ъ
:
с…язвить Солов…еву, с…емка в воскресен…е, об…явление в под…езде, об…яснил
Соф…е, об…езжал руч…и, сил…но с…ежился, раз…едает сол…ю, об…едают
лист…я, стул…я раз…ехались
2. Расставить знаки препинания. Определить падеж существительных:
Подула зима холодом сорвала листья с лесов и разметала их по дорогам.
3. Подобрать антонимы к словам
спрашивать
,
подняться
,
покупать
,
строить
.
4. Написать по памяти 15 словарных слов.
Карточка 46
1. Вставить безударные гласные:
р…зной, покр…снели, зап…здалый, зап…х, уп…дет, к…сяки, неб…са, м…лькание,
огл…нись, прол…вной, пор…дел, пот…желел, пож…лел, з…л…той, к…л…сок,
б…р…да, ст…р…на, к…р…шок
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
На опушке леса стоял охотник и высматривал зайца.
3. Написать 10 слов с суффиксом
-н-
.
4. Подобрать однокоренные слова к слову
бежать
.
Карточка 47
1. Вставить безударные гласные:
г…в…рит, тр…п…тать, г…л…сок, б…р…жок, ст…р…жить, г…л…ва, п…л…са,
гр…б…шок, л…п…тать, з…л…неть, ст…б…лек, др…в…сина, х…х…тать, д…р…гой
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Сарай был завален удочками лопатами пустыми корзинами и стеклянными
банками.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
кормушка, подушка, подружка, приехали, подлетела, лесной, язычок, диванчик,
корешок, ягодные
4. Написать 10 слов с безударными гласными в корне.
Карточка 48
1. Вставить безударные гласные:
пол…скать ребенка, пол…скать белье, пос…деть от старости, пос…деть на
скамейке, зап…вать лекарство, зап…вать песню, прож…вать в доме, прож…вать
мясо, отв…рить картофель, отв…рить дверь, сл…зать с крыши, сл…зать сметану
2. Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания:
С моря дул свежий но холодный ветер.
3. Подобрать синонимы к слову
водоем
.
4. Написать 10 слов с непроизносимыми согласными.
Карточка 49
1. Вставить безударные гласные:
В з…л…тые …сенние дни г…товились к …тлету жур…вли. П…кружились …ни над
р…кой, над р…дным б…лотом. Вот п…т…нулись птицы в д…лекие страны. На
в…стоке п…к…залась ранняя зорька.
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Писк шум пение наполнили зеленый островок.
3. Определить склонение имен существительных:
аромат леса, перепрыгнул через камень, пригоняют на заре, били по ногам, пели
на деревьях, смотрит по сторонам, писал в тетради, зябли в зарослях
4. Выполнить фонетический разбор слова
аромат
.
Карточка 50
1. Вставить безударные гласные:
Мелкие …сенние дождики совсем не п…хожи на летние гр…зовые д…жди. …ни
идут беспр…рывно. З…мля не пр…сыхает быстр… , как летом. Вет…р д…л…ко
р…зносит с…зревшие с…м…на.
2. Расставить знаки препинания:
Ленька взял шелковую леску привязал к ней за хвост плотвицу и закинул ее через
лаз в подполье.
3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
лес…ница, л…пата, м…г…зин, м…лина, м…шина, м…дведь, мес…ц, м…тро,
м…л…ко, м…л…ток, м…роз, М…сква, н…род, …бед, …вес
4. Подобрать эпитеты к слову
кошка
.
Карточка 51
1. Вставить безударные гласные:
сп…дает жара, мечтаешь о п…дарке, р…дная ст…р…на, об аленьком цв…точке, с
хрупким ст…клом, ездит на л…шадке, п…с…дить дер…во, т…жело дышит, птичьи
г…л…са, слышишь зв…нок, сп…шишь в избушку
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Орел взмахнул крыльями и поднялся с дерева.
3. Написать слова в дательном падеже.
аллея, беседа, библиотека, газета, командир, сирень, корабль, оборона, победа,
Россия
4. Подобрать антонимы к словам
слева
,
вверху
,
сзади
.
Карточка 52
1. Вставить пропущенные буквы:
cп…шишь в избу…ку, з…т…нул р…мень, ст…ял в б…се…ке, ранний п…вец, шир…ко
р…зл…лась, горькое л…карство, сла…кая яг…дка, р…спр…вляет лепестки,
т…ж…лые к…лосья
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Лисица уткнула мордочку в хвост и отдыхает а сама посматривает по сторонам.
3. Написать 10 слов с суффиксом
-ушк-
.
4. Написать слова в родительном падеже:
берег, береза, воробей, коллектив, капуста, мебель, моль, сеялка, сирень,
Карточка 53
1. Вставить пропущенные буквы:
х…лмистая мес…ность, к…лючий ш…повник, у…кая д…ро…ка, на б…рхатистой
коже, сл…маешь ве…ку, ш…рокий под…езд, тр…хнули дер…во, кр…чит в…жак,
в…ет гн…здо
2. Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания:
Внимательно упрямо неутомимо изучайте родной язык.
3. Подобрать однокоренные слова к слову
окно
.
4. Написать 10 слов с парными согласными в корне слова.
Карточка 54
1. Вставить пропущенные буквы:
в в…черней т…шине, об…ед…нился с друз…ями, з…см…трелся на м…дв…жат,
з…висит от тебя, радос…ное чу…ство, ле…кая д…рога, ч…ткий т…варищ… ,
приц…пил т…ле…ку
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
На деревьях пели кричали шумели птицы.
3. Выполнить морфемный разбор слов:
мордочка, плодовые, зернышко, подула, удочка, охотник, листики, лошадка,
серебряный
4. Написать слова в винительном падеже:
аромат, белка, шерсть, глазки, лапа, ветка, вершина, земля, лес, молодежь
Карточка 55
1. Вставить пропущенные буквы:
пр…лес…ная вещ…, с…жаем р…ссаду, др…внейшая история, х…р…шо выгл…дит,
сильно г…л…дает, с…ехать с горки, сильная в…юга, вкус…ная з…мл…ника, за
в…здушным змеем, кр…сивая мес…ность
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
Дама сдавала в багаж диван чемодан саквояж картину корзину картонку
и маленькую собачонку.
3. Подобрать синонимы к слову
собачонка
.
4. Выполнить фонетический разбор слова
мягкая
.
Карточка 56
1. Вставить пропущенные буквы:
кр…сиво т…нцует, схв…тил д…бычу, с…ежился от хол…да, между в…селыми
праз…никами, …п…дают листья, выт…нуть из тр…сины, к з…леной п…ляне,
к…рмить пт…нца
2. Расставить знаки препинания. Определить падеж существительных:
Табун лошадей выгоняют вечером а пригоняют на утренней заре.
3. Написать 10 слов с удвоенными согласными.
4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:
ов…щи, …вца, ог…род, …дежда, …днажды, п…льто, п…нал, п…сок, п…года,
п…м…дор, п…н…дельник, п…суда, пш…ница, пятн…ца, р…бота
Карточка 57
1. Вставить пропущенные буквы:
на м…кушке ябл…ни, вкус…ный мед, гла…кие ко…ти, проч…тать об…явление,
выс…ко л…тает, радос…ная улы…ка, сколь…кий лё… , п…д…шел к под…езду,
с…дел на г…ре, п…йти на с…емку
2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:
В садах растут и плодовые деревья и ягодные деревья и ягодные кустарники.
3. Определить падеж имен существительных:
растет по берегам, сидит у речки, показалась в лесу, ставят плотины, раздвинул
листья, вылез из травы, раскинула лапки, плывут по небу
4. Подобрать эпитеты к слову
лес
.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: