Таблицы по пунктуации "Правила постановки знаков препинания в кратком изложении"

Для школьников и абитуриентов
Таблицы по пунктуации
Правила постановки знаков препинания в кратком изложении
Таблицы по пунктуации
для школьников и абитуриентов. – М.: 2006.
Составитель Киреева Е.В.
В Таблицах по пунктуации даётся краткое изложение 25 основных тем, изучаемых в школе. По каждой теме даются необходимые
определения и формулируются правила постановки знаков препинания. Объём предлагаемого материала соответствует школьной программе,
небольшое количество дополнительных сведений обозначено знаком *. Весь материал излагается в виде цветных таблиц стандартного вида,
при этом цвет, кроме выделительной функции, имеет определённую смысловую нагрузку.
Таблицы рекомендуются школьникам 9 11 классов и абитуриентам в качестве вспомогательного учебного пособия для повторения и
обобщения правил пунктуации.
ОГЛАВЛЕНИЕ лист 1
Таблица
Наименование темы
лист
Основы пунктуации.
2
1
Тире между подлежащим и составным именным сказуемым.
4
2
Тире между подлежащим и составным именным сказуемым (сложные варианты). Эллиптические и неполные предложения.
5
Пояснительный материал к таблицам 3, 4, 5, 6, 7.
6
3
Понятие об одноимённых членах предложения. Однородные члены предложения с бессоюзной связью. Однородные и
неоднородные определения.
7
4
Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения.
8
5
Однородные члены предложения с союзной связью.
9
6
Ограничительно-расширительные, пояснительные и присоединительные члены предложения с союзной связью
10
7
Обобщающие слова при однородных членах.
11
8
Обособление согласованных определений.
12
9
Обособление несогласованных определений.
13
10
Обособление приложений.
14
11
Обособление приложений (продолжение темы).
15
12
Обособление оборотов с союзом КАК в простом предложении.
16
13
Особые конструкции с союзом КАК. Союз КАК в сложном предложении.
17
14
Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами.
18
15
Обособление обстоятельств, выраженных наречиями и существительными с предлогами.
19
16
Вводные слова и словосочетания.
20
17
Вводные слова, предложения и вставные конструкции (продолжение темы).
21
18
Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
22
19
Виды придаточных предложений в сложноподчиненном предложении.
23
20
Особенности постановки знаков препинания в сложноподчиненных предложениях с одним придаточным предложением.
24
21(1)
Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.
25
21(2)
Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными (продолжение). Неосновные знаки препинания.
26
22
Бессоюзное сложное предложение.
27
23
Обращения, междометия и частицы, утвердительные, отрицательные и вопросительно-восклицательные слова.
28
24
Предложения с прямой речью.
29
25(1)
Предложения с прямой речью (продолжение). Оформление диалога.
30
25(2)
Цитирование.
31
ОСНОВЫ ПУНКТУАЦИИ* лист 2
1. Определение. Пунктуация это наука о правильном выборе знаков препинания
при оформлении письменной речи, а также сама система знаков препинания.
2. Система знаков препинания.
К основным знакам препинания относятся: точка, многоточие, вопросительный и
восклицательный знаки, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, скобки, кавычки. По
своим функциям знаки препинания делятся на три группы.
1. Отделительные знаки служат для отделения предложений в тексте и оформления отдельного
предложения как законченного. К ним относятся точка, многоточие, вопросительный и
восклицательный знаки.
2. Разделительные знаки служат для определения границ между однородными членами и
простыми предложениями в составе сложного. К ним относятся запятая, точка с запятой, тире,
двоеточие.
3. Выделительные знаки служат для выделения отдельных речевых отрезков, осложняющих
простое предложение (обособленные члены, вводные слова, обращения), а также для оформления
прямой речи. К ним относятся парные знаки: две запятые (или одна на границе предложения),
два тире, тире и двоеточие, двойные скобки, двойные кавычки.
3. Принципы русской пунктуации (см. приложение 1).
В основе русской пунктуации лежат три принципа: смысловой, грамматический и
интонационный. В действительности, эти три принципа тесно связаны между собой,
как связаны форма и содержание любого явления. Это выражается в том, что
грамматика предложений (связь и порядок слов, союзы в сложном предложении и т.д.) в
каждом случае соответствует определенной интонации; в совокупности они образуют
форму, которая служит для выражения содержания предложения.
4. Интонационный принцип орфографии.
4.1 Определение интонации. Интонация это фонетическое (ритмико-мелодическое)
средство речи, служащее для выражения её грамматических значений, а также
эмоционально-экспрессивной окраски. Интонация имеет сложное строение, поэтому при
изучении пунктуации удобно пользоваться интонационной моделью, в которой будут
отражены её основные элементы.
4.2 Элементы интонации. Центральным элементом интонации является фраза. Фраза
это речевой отрезок, имеющий интонационный центр, то есть ударный слог, на
котором происходит повышение или понижение тона. Фразы отделяются друг от друга
паузами различной длительности и характеризуются определённым темпом
произношения. Интонация как бы связывает группу слов, входящих во фразу, в единое
целое; таким образом, фраза является тем структурным элементом, из которого затем
строятся различные синтаксические конструкции.
4.3 Различные виды интонации (см. приложение 2).
Базовой интонационной моделью в пунктуации можно считать интонацию простого
предложения, которое состоит из двух фраз повышенного и пониженного тона,
разделённых паузой: Огромные белые облака (пауза) медленно плывут по небу. Пауза на
границе двух фраз не обозначается знаками препинания. (В простом предложении фраза
повышенного тона обозначает тему, или предмет, а фраза пониженного тона - рему, или
сообщение о предмете). При осложнении простого предложения однородными и
обособленными членами, а также в сложных предложениях применяются другие виды
интонации, которые на письме обозначаются с помощью знаков препинания.
5. Интонационное значение знаков препинания (см. приложение 3).
Согласно интонационной модели, любая синтаксическая конструкция состоит из
нескольких фраз повышенного или пониженного тона, разделённых паузами. Эти
паузы в общем случае должны обозначаться знаками препинания запятыми, тире,
двоеточием. (Названия «знаки препинания, запятая», как и слово «препятствие»,
происходят от корня пять держать, то есть обозначают задержки в речи, или паузы). Но в
русской пунктуации, основанной на интонационно-грамматическом принципе,
знаками препинания обозначается не любая пауза, а только связанная с
определенной грамматикой. С другой стороны, согласно грамматическому
принципу, интонационные знаки могут ставиться и при отсутствии пауз.
5.1 Отсутствие знаков препинания при наличии пауз.
Как уже отмечалось, в неосложненном простом предложении, состоящем из
двух фраз, пауза между ними не обозначается знаками препинания. Кроме того,
если простое предложение является достаточно распространенным (но не
осложненным), речевые паузы могут делаться и внутри каждой фразы, при этом
они также не обозначаются знаками. (Оба рассмотренных варианта являются главной
причиной постановки так называемых «лишних» запятых): Деревья стоят (ПЗ) в
снежном плену. В июльские вечера (ПЗ) опьяняющий медвяный запах липы (ПЗ)
поглощает все другие запахи города.
5.2 Выбор нужного знака препинания. В простых предложениях с
однородными членами и обособленными оборотами, а также в сложных
предложениях паузы должны быть обозначены знаками препинания, но при этом
встаёт вопрос о выборе нужного знака. Обычно трудности возникают при выборе
запятой или тире, тире или двоеточия, так как они могут употребляться в
предложениях со сходной интонацией.
Запятая или тире? Запятые являются наиболее универсальным знаком, поэтому
они применяются для обозначения пауз между однородными членами, выделяют
обособленные обороты и части сложного предложения: Дождь идёт тихо, почти
бесшумно. Лошади, запряженные в сани, стояли у ворот. Маленькое облако
превратилось в тучу, которая закрыла всё небо. С помощью тире обозначают
более длительные паузы при обозначения разделительной, присоединительной
или исключительной интонации: Точность и краткость вот первые
достоинства прозы. От этого зависит наше счастье настоящее и будущее.
Посидели больше для приличия несколько минут.
Двоеточие или тире? Выбор между двоеточием и тире делается при сравнении
пояснительной и присоединительной интонации (эти интонации сходны между
собой, так как пауза делается после понижения тона; они отличаются только по
длительности пауз): Снег лежит всюду: на садовых дорожках, на деревьях и
кустарниках. Мы зашли в ельник тёмный, пропахший запахом хвои
Для обозначения разделительной или исключительной интонации применяется
только тире: Наш долг защищать крепость. Волков бояться в лес не ходить.
Полярники учёные и авиаторы штурмовали Арктику.
5.3 Постановка знаков препинания при отсутствии пауз (грамматический
принцип).
Знаки препинания при отсутствии пауз могут ставиться в сложных
предложениях с обособленными членами. В этом случае интонационные средства
используются для построения сложных предложений, поэтому паузы для
обозначения обособленных оборотов, вводных слов и др. могут отсутствовать:
Ярким солнцем в лесу пламенеет костёр, и, сжигаясь, трещит можжевельник.
лист 3
Таблица 1. Тире между подлежащим и составным именным сказуемым. Лист 4
Приложение 1. Постановка знаков препинания в соответствии с различными
принципами пунктуации.
Характеристика
Примеры
Паузы присутствуют в
простом и сложном
предложениях, но запятая
ставится только в сложном.
С наступлением весны всё в
природе оживает.
Наступает весна, и всё в
природе оживает.
Деепричастный оборот не
выделяется паузами с двух
сторон, но ставятся две
запятые.
Начинало темнеть, и, боясь
заблудиться, я остановился на
ночлег.
Интонация обозначает
грамматическую связь
однородных членов и частей
сложного предложения,
обособление оборотов и т.д.
Ветерок то просыпался, то
утихал. Снова пошёл дождь,
уже обложной. Волков бояться
в лес не ходить.
Оборачиваюсь: Грушницкий!
С помощью пауз уточняется
состав подлежащего и
сказуемого, а также
определяются
грамматические связи слов.
Белый медведь – настоящий
хозяин Арктики.
Ходить – долго не мог. Ходить
долго – не мог.
Обозначение авторских
выделительных пауз.
Моя любовь не шутка.
Толпа – всегда толпа.
Приложение 2. Виды интонации.