Обращения, вводные слова и вставные конструкции
Что такое обращение и для чего оно служит?
- Что такое обращение и для чего оно служит?
- Какими знаками препинания выделяется обращение?
- Являются ли обращения членами предложения?
- Сколько существует групп вводных слов по значению? Назовите.
- Какими знаками препинания выделяются вводные слова, вводные сочетания слов и вводные предложения?
- Что такое вставные конструкции? Чем они отличаются от вводных?
Обращения
|
|
|
- 1. Имеет форму И. п., произносится с особой, звательной интонацией
|
|
- 2. Различаются нераспространённые и распространённые обращения
|
- Берёза (нераспростр.), о тебе я в тропических чащах скучал.
- Берёза родная (распростр.), со стволом серебристым... (К. Д. Бальмонт)
|
- 3. В разговорной речи выражено одушевлёнными существительными, прилагательными или причастиями (в значении существительных). В худ. речи возможно использование неодушевлённых существительных
|
- Отпусти ты, старче, меня в море! (А. С. Пушкин)
- Что ты рано в гости, осень, к нам пришла. (А. Н. Плещеев)
|
- 4. Может стоять в начале, в середине и в конце предложения
|
- Папа, приезжай скорей.
- Соберите, пожалуйста, тетради, дежурные.
- Сегодня, дети, пойдём в музей.
|
Знаки препинания при обращении
- Если обращение стоит в начале предложения и произносится с особым чувством, то отделяется восклицательным знаком, а предложение начинается с прописной буквы:
- Москва! Москва!
- Люблю тебя как сын.
- (М. Ю. Лермонтов)
|
- Если перед обращением стоит частица о и сливается с ним в произношении, то запятой она от него не отделяется:
- Как хорошо ты, о море ночное!
- (Ф. И. Тютчев)
|
Группы вводных слов по значению
- 1. Различная степень уверенности:
- большая: разумеется, действительно, конечно, безусловно, бесспорно и др.;
- меньшая: возможно, вероятно, кажется, пожалуй, очевидно, может быть и др.
|
- Конечно, поездка понравилась всем.
- Кажется, вы уже приходили вчера?
|
- 2. Различные чувства: к счастью, на радость, удивительное дело, к досаде, как нарочно, к сожалению и др.
|
- Как нарочно, дождь льёт вторые сутки.
|
- 3. Порядок мыслей и их связь: во-первых, далее, стало быть, как было сказано, между прочим, одним словом, следовательно, итак, наоборот и др.
|
- Вы взяли частный случай и возвели в общее правило, стало быть, клеветали. (Ф. М. Достоевский)
|
- 4. Источник сообщения (кому принадлежит оно): как известно, по сообщению (кого-либо), по мнению, по-вашему, по сведениям, по слухам и др.
|
- По сообщению синоптиков, погода должна улучшиться.
|
- 5. Замечание о способах оформления мыслей: одним словом, иными словами, как говорят, прямо скажем, так сказать и др.
|
- Как говорится, дело мастера боится.
|
Работа по учебнику
- 1.В упр. 38 записать поэтические строки А. С. Пушкина, вставляя пропущенные слова и словосочетания, а также знаки препинания. Указать обращения, рассказать о знаках препинания при них.
-
Самостоятельная работа
- Списать, расставляя пропущенные знаки препинания, указать обращения.
-
- 1) Прощай красавица моя кумир мой прекрасное мое сокровище когда же опять тебя увижу?
- 2) Чем же нам и жить душа моя под старость нашей молодости – как не воспоминаниями?
- 3) Поэта дом опальный о Пущин мой ты первый посетил.
- 4) Скажи мне кудесник любимец богов Что сбудется в жизни со мною?
- Так или иначе постоян..ые и длительные б..седы с ним были инт..ресны. Как всегда пр..вл..кала лё..кость взаимоп..нимания иногда с (полу)слова (с)намёка позволяющая свободно отдават..ся течению мысли. И всё же порой он остро сож..лел о своём одиноч..стве о своих мучит..льных и гор..стных раздум..ях пусть столь д..лёких от его логики и яс..ности. Особен..о (н..)пр..ятно было чу..ствовать давление даже какое(то) пос..гательство по всей вероятности (не)осознан..ое на свою духовную самостоятельность. (Н..)потому ли в б..седах и спорах всё чаще прорывалось р..здр..жение иногда даже по мелкому поводу?
|
Тест
- 1. Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).
- а) Пусть для вас сияет солнце.
- б) Шумит шумит высокая пшеница.
- в) Ты помнишь ли былое Неман?
- г) Гори вовеки нерушимо тот добрый жар у вас в груди
Тест
- 2. Найдите лишнее значение вводных слов.
- а) большая или меньшая степень уверенности
- б) порядок мыслей и их связь
- в) источник сообщения
- г) сравнение
Тест
- 3. Найдите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- а) Дождь, казалось, зарядил надолго.
- б) К несчастью частые дожди мешали успешному сбору урожая.
- в) По народному поверью аист стережёт счастье, не подпускает беду.
- г) Дождь прекратился, но должно быть временно: лохматые тучи крутились низко, прямо над вершинами влажного леса.
Проверим
Литература
- Тростенцова, Л.А., Ладыженская Т.А. Учебник «Русский язык» в 9 классе, — М.: Просвещение, 2011
- Тростенцова Л. А.
- Русский язык. Поурочные разработки. 9 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. А. Тростенцова, А. И. Запорожец. — М.: Просвещение, 2011.
