Ученики на Учителя.com


Выступление на районном психолого-педагогическом семинаре «Формы жестокого обращения с детьми»

Муниципальное образовательное учреждение
Красноселькупский детский дом «Родничок»
Выступила:
социальный педагог
МОУ КДД «Родничок»
Л.А.Шмырёва
с. Красноселькуп, 2009 г.
«Формы жестокого обращения с детьми»
Л.А.Шмырёва, социальный педагог
Жестокое обращение с детьми - действия (или бездействие) родителей,
воспитателей и других лиц, наносящее ущерб физическому или
психическому здоровью ребенка.
Выделяют несколько видов жестокого обращения: физическое,
сексуальное, психическое (эмоционально дурное обращение) насилие,
отсутствие заботы (пренебрежение основными потребностями ребенка).
Насилие - любая форма взаимоотношений, направленная на установление
или удержание контроля силой над другим человеком.
Формы насилия над детьми:
Физическое
Сексуальное
Насилие
над детьми
Отсутствие заботы
(пренебрежение основными
потребностями ребенка)
Психическое
(эмоционально дурное
обращение)
1.Физическое насилие - преднамеренное нанесение физических
повреждений ребёнку.
Влияние физического насилия на ребенка.
1) Поведенческие и психологические индикаторы:
задержка развития, малоподвижность; дети могут становиться агрессивными,
тревожными; могут быть необычайно стеснительными, нелюбопытными,
избегать сверстников, бояться взрослых и играть только с маленькими
детьми, а не с ровесниками; страх физического контакта, боязнь идти домой;
тревога, когда плачут другие дети, тики, сосание пальцев, раскачивание.
2) Признаки физического насилия над ребенком:
раны и синяки:
разные по времени возникновения;
в разных частях тела (например, на спине и груди одновременно);
непонятного происхождения;
имеют особую форму предмета (например, форму пряжки ремня, ладони,
прута);
ожоги:
топография ожогов различна, но чаще они расположены на стопах, кистях,
груди, голове. Как правило, это контактные ожоги горячими металлическими
предметами и сигаретами. Ожоги от прижигания сигаретами имеют резко
очерченные округлые контуры, после заживления остаются слабая
пигментация и слегка втянутый центр;
укусы:
следы от человеческого укуса характеризуются ранами, расположенными по
контуру зубной арки, имеют эллипсовидную или овоидную формы;
отпечатки верхних и нижних резцов прямоугольной, премолярной формы,
типично наличие кровоподтеков;
«синдром тряски ребенка»:
возникает, когда взрослый, схватив ребенка за плечи, сильно трясет его взад
и вперед, при этом сила воздействия на кровеносный сосуды мозга такова,
что могут произойти кровоизлияние в мозг или ушиб мозга; у ребенка
наблюдаются кровоизлияния в глаза, тошнота, рвота, потеря сознания,
одновременно выявляются сопутствующие признаки физического насилия-
синяки на плечах, груди, имеющие отпечатки пальцев.
Заподозрить физическое насилие над ребенком можно, если:
- родители поздно обращаются за медицинской помощью или индикатором
обращения являются другие люди;
- следы травм различной давности;
- родители дают противоречивые, путаные объяснения случившемуся;
- обвиняют ребенка в нанесении самоповреждений;
- не оказывают ребенку поддержки при медицинском осмотре;
- отсутствует обеспокоенность за здоровье ребенка или, напротив,
демонстрируется преувеличенная забота (псевдолюбовь)
- повторные госпитализации в стационар с травмами различного характера
Отсутствие заботы о детях (пренебрежение основными потребностями
ребенка) - невнимание к основным нуждам ребенка в пище, одежде,
медицинском обслуживании, присмотре.
Влияние на ребенка:
- не растет, не набирает подходящего веса или теряет вес;
- ребенок брошен, находится без присмотра, не имеет подходящей одежды,
жилища;
- нет прививок, нуждается в услугах зубного врача, плохая гигиена кожи,
запущенное состояние детей (педикулез, дистрофия);
- не ходит в школу, прогуливает школу, приходит на занятия слишком рано и
уходит из школы слишком поздно;
- устает, апатичен, имеет отклонения в поведении.
2. Психическое насилие действия (бездействие) со стороны родителей или
других взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье
ребенка нарушается или находится под угрозой повреждения:
- обвинения в адрес ребенка (брань, крики);
- принижение его успехов, унижение его достоинства;
- отвержение ребенка;
- длительное лишение ребенка любви, нежности, заботы и безопасности со
стороны родителей;
- принуждение к одиночеству;
- совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или
другим детям;
- причинение боли домашним животным с целью запугать ребенка.
Влияние на ребенка:
- задержка в физическом, речевом развитии, задержка роста (у дошкольников
и младших школьников);
- импульсивность, взрывчатость, вредные привычки (сосание пальцев,
вырывание волос), злость;
- попытки совершения самоубийства, потеря смысла жизни, цели в жизни (у
подростков);
- уступчивость, податливость;
- ночные кошмары, нарушение сна, страхи темноты, боязнь людей, их гнева;
- депрессии, печаль, беспомощность, безнадежность, заторможенность.
3.Сексуальное насилие над детьми - вовлечение ребёнка с его согласия и
без такового в сексуальные действия с взрослыми с целью получения
последними удовлетворения или выгоды.
Влияние на ребенка:
- ребенок обнаруживает странные (причудливые), слишком сложные или
необычные сексуальные познания или действия;
- может сексуально приставать к детям, подросткам, взрослым;
- может жаловаться на зуд, воспаление, боль в области гениталий;
- может жаловаться на физическое нездоровье;
- девочка может забеременеть;
- ребенок может заболеть болезнями, передающимися половым путем;
- скрывает свой секрет (сексуальные отношения со взрослым или со
сверстником) из-за беспомощности и привыкания, а также угроз со стороны
обидчика.
4. Пренебрежение нуждами ребёнка – отсутствие элементарной заботы о
ребёнке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и
появляется угроза его здоровью или развитию;
Как распознать?
- утомлённый сонный вид;
- санитарно-гигиеническая запущенность;
- отставание в физическом развитии;
- частая вялотекущая заболеваемость;
- задержка речевого и моторного развития;
- постоянный голод;
- кража пищи;
- низкая самооценка, низкая успеваемость;
- агрессивность и импульсивность;
Факторы риска, способствующие жестокому обращению с детьми.
- наличие в семье больного алкоголизмом или наркоманией, вернувшегося из
мест лишения свободы;
- безработица, постоянные финансовые трудности;
- постоянные супружеские конфликты;
- статус беженцев, постоянных переселенцев;
- низкий уровень культуры, образования, негативные семейные традиции;
- умственные или физические недостатки ребёнка;
- «трудный» ребёнок.
Дети, которые подвергаются жестокому обращению и насилию, в какой бы
форме оно не происходило, «выпадают» из нормального процесса
социализации, и лишены необходимых для нормального роста и развития
ощущения безопасности, безусловного принятия, поддержки и помощи со
стороны родителей.
Они часто оказываются неспособны защитить себя и проявляют в
отношениях с окружающими либо повышенную уступчивость и
неуверенность, либо агрессивность. Это приводит к трудностям в
отношениях с собой и окружающими, к нарушениям адаптации.
Негативный опыт жестокости в детстве часто воспроизводится в
последующих поколениях, поэтому так важно выявление неправильного
обращения с ребенком на ранних этапах и оказание помощи этим детям и их
семьям.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: