Презентация "О стыде перед русским словом"

О стыде перед русским словом

• Авторы: обучающиеся 10 класса
• МБОУ СОШ №4

• Руководитель: учитель русского языка и литературы Терещенко Виктория Валерьевна

Проблемный вопрос

• Что такое сквернословие?

Наша гипотеза

• Мы не властны над речью других. Но над собственной речью мы властны.

Цели исследования: 1) изучение проблемы сквернословия и опасности его распространения; 2)выяснение значения и происхождения некоторых оскорбительных слов

• Задачи:
• 1) изучить литературу для получения информации о значении термина «сквернословие» и происхождении некоторых оскорбительных слов;
• 2) выявить степень употребления ненормативной лексики среди разных возрастных групп;
• 3)выяснить, в чем состоит опасность сквернословия для людей, не использующих в своей речи ненормативную лексику;
• 4) проанализировать полученную информацию об опасности распространения сквернословия в обществе и наметить пути решения проблемы.

Ход исследования

• 1-ая группа – работала со справочной литературой и выясняла значение термина «сквернословие», а также происхождение некоторых оскорбительных слов.

• 2-я группа –провела социологический опрос, выявила три точки зрения на затронутую проблему, рассмотрела ситуации, в которых чаще всего используется ненормативная лексика и изучила степень ее употребления различными возрастными группами.

Все вместе – выяснили, в чем состоит опасность сквернословия для людей, не использующих в своей речи ненормативную лексику, наметили пути решения затронутой проблемы. Результаты исследования, полученные 1-ой группой

• Сквернословие – речь, наполненная скверными, непристойными словами ( С.И. Ожегов «Словарь русского языка»).
• Скверна( общеслав. ) – нечто гнусное, порочное (Н. М. Шанский и др. «Краткий этимологический словарь).

История возникновения

• Корни этого явления уходят в языческую древность. Скверные слова были включены в заклинания, обращенные к языческим божествам.

«СКОТИНА»

• Слово произошло от «скат» - богатство, сокровище, каковым первоначально считались исключительно домашние животные, а спустя века – люди…

«НЕГОДЯЙ»

• Это не бранное слово, а «рекрут, не пригодный к воинской службе».

«ПОГАНЕЦ»

• Слово пришло из
• благородной латыни
• и означает «селянин,
• деревенский житель».

«ИДИОТ»

• Слово пришло на Русь из Византии вместе с христианством. Так стали называть любого некрещёного. Но язычники в долгу не остались, назвали христианина

• «КРЕТИНОМ»

«СТЕРВА»

• Так крестьяне на Руси называли палую скотину, трупы животных, мертвечину.

«МЫМРА»

• В старину так величали домоседку, которая не любила выходить в белый свет.

«БОЛВАН»

• Современное значение – глупый, недалёкий человек.
• Исконное значение – обрубок бревна, чурбан, истукан или даже статуя.

Вывод, сделанный 1-ой группой

• Русский язык велик и могуч – это мы помним с детских лет, но забываем другое: он ещё и живой. Слова приходят и уходят, меняют значения порой до неузнаваемости. Когда кто-то пытается оскорбить вас словом, просто пожалейте этого невежу или невежду в одном лице: не ведает он, что говорит!

Результаты исследования, полученные 2-й группой.

• Сквернословие.

• Оба ответа верны, так как одно неизменно вытекает из другого

• Это болезнь как алкоголизм или курение

• Это порок, недостаток, позорящее свойство

• Три точки зрения на проблему

Историческая справка

• В 17-м веке по Соборному уложению царя Алексея Михайловича, за публично произнесенные грязные слова назначалась смертная казнь.
• В 19-м веке матерщинников ставили на одну доску с безбожниками и анархистами.

Наша точка зрения

• Сквернословие является пороком, когда можно еще НЕ ПРОИЗНЕСТИ.
• Сквернословие становится болезнью, когда человек уже не может построить элементарное предложение, не употребив плохих слов.
• Таким образом, вседозволенность речи оборачивается болезнью интеллекта.

Ситуации, при которых чаще всего используется ненормативная лексика

• Для повышения эмоциональности речи
• Для эмоциональной разрядки
• Для оскорбления, унижения адресата речи
• Для демонстрации агрессии
• Для демонстрации отсутствия страха
• Для демонстрации раскованности, пренебрежительного отношения к системе запретов
• Для демонстрации принадлежности к своим
• Для связки слов и когда слов попросту не хватает

Сквернословие принимает угрожающие черты и формы. Оно охватило почти все возрасты. Ругательства стали заменителями пауз.

7-10 лет	11-17 лет	18-29 лет	30-40 лет	41-50 лет
20 %	85%	80%	50%	30%

• Вывод: респонденты возрастной категории от 11 до 17 лет употребляют ненормативную лексику чаще других . Речь подростков изобилует сленгом, словами-паразитами и нецензурными словами. Это вызывает тревогу, потому что «убожество речи служит, как правило, внешним признаком убожества духа» (Брюс Бартон).

Наши общие выводы

• Опасность сквернословия для людей, не использующих в своей речи ненормативную лексику.
• Скверные слова, нами не произносимые, но слышимые, незаметно и глубоко проникают в нас, в наше подсознание. Известны случаи, когда , будучи под наркозом, ругались интеллигентные люди, никогда в обычном состоянии не прибегавшие к мату.

Пути решения проблемы

• Не писать и не печатать ругательств.
• Не заменять ругательства начальными буквами.
• Не дублировать ругательства словечками типа «елки-палки, блин, японский городовой».
• Не говорить плохих слов самим.
• Помнить о неприкосновенности личности, о недопустимости характеристик-обобщений: «Ты вообще такой», «Ты всегда так».
• Не копировать других, не стараться быть похожим на кого-то.
• Не искать расслабления в сквернословии.
• Помнить: «Не то, что входит в уста оскверняет их, но то, что выходит из них».

Сравнение с гипотезой

• Наша гипотеза подтвердилась: мы не можем исправить общество в целом, но пресечь сквернословие в семье, в классе можно.
• Стыд – одно из самых тонких, деликатных и вместе с тем жизненно необходимых качеств. Человек должен стыдиться и много стыдиться. Чем больше стыда перед русским словом, тем лучше наша русская речь.
• Если человек за всю свою жизнь не произнесет ни грубого, ни ядовитого, ни грязного слова – значит, этот человек уже сделает великое дело: через свою речь повлияет на состояние национального языка.

Информационные источники

• Ожегов С. И. Словарь русского языка. 70000 слов/ Под ред. Н. Ю. Шведовой. – 23-е изд., - М.: Рус. Яз., 1991
• Смирнова Л. Г. Культура русской речи: Учебное пособие по развитию речи. – 2-е изд. – М,: ООО »ТИД «Русское слово – РС», 2005
• Шанский Н. М. и др. Краткий этимологический словарь русского языка. Пособие для учителей. М., «Просвещение», 1975
• wiki.iteach.ru/index.php
• www.rus.1september.ru

И в заключении…

• …И нет у нас иного достоянья!
• Умейте же беречь
• Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
• Наш дар бесценный – речь.
• (И. А. Бунин)