Ученики на Учителя.com


КИМы по английскому языку за курс 2 класса

Контрольно-измерительные материалы
за курс 2 класса (начального общего образования)
по предмету «Английский язык»
МОУ «СОШ №59 им. И. Ромазана» г. Магнитогорска
Составитель: Шутова Е.Г. учитель английского языка
Целью проведения промежуточной аттестации является определение уровня достижения
планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего
образования за курс 2 класса по английскому языку
Разработка контрольно-измерительных материалов осуществлялась на основе следующих
нормативных документов и методических материалов:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
2. Федеральный государственный образовательный стандарта основного общего образования
3. Основная образовательная программа основного общего образования МОУ «СОШ №59 им.
И. Ромазана» г. Магнитогорска
4. Апальков В.Г. Английский язык. Сборник примерных рабочих программ. Предметные
линии учебников «Английский в фокусе». 2-11 классы: учебное пособие для
общеобразовательных организаций / В.Г.Апальков, Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова. – М.:
Просвещение, 2018
5. Предметная программа по английскому языку МОУ «СОШ №59»
Перечень планируемых предметных результатов освоения основной образовательной
программы по предмету «Английский язык», которые подвергаются проверке:
Раздел (задание)
Проверяемые умения
Задание по аудированию
Понимание основного содержания звучащего аутентичного
адаптированного текста.
Задание по чтению
Понимание содержания аутентичного адаптированного текста
(изучающее чтение).
Задания по грамматике
2.1. Употребление глагола have got, to be
2.2. Модальный глагол can/can’t
2.3. Количественные числительные 1- 10
Задания по лексике
Лексика по теме «Животные», «Дом», «Игрушки», «Цвета»,
«Семья», «Одежда», «Погода».
Задание по письму
Заполнение пропусков в тексте.
Задания по говорению
1.1. Чтение вслух небольшого текста
1.2. Условный диалог-расспрос
1.3. Тематическое монологическое высказывание с вербальной
опорой в тексте задания
Форма работы – тестирование, устный ответ учащегося (в форме ответа на билеты)
План работы
Условные обозначения:
Б – базовый уровень сложности, П – повышенный уровень сложности; ВО – выбор ответа,
КО – краткий ответ (в виде цифры, буквы или слова/словосочетания, картинки); РО – развернутый
ответ (в виде слова, предложения).
Номер
задания
Блок содержания
Контролируемое знание/умение
Уровень
сложнос
ти
Примерное
время
выполнени
я (мин)
Максим
альный
балл за
выполне
ние
1.
Задание по
аудированию
Понимание основного
содержания звучащего
аутентичного адаптированного
текста.
П
5
5
2.
Задание по чтению.
Понимание основного
аутентичного адаптированного
содержания текста.
П
5
10
Задания по грамматике и лексике
3.
Лексика.
Оперирование изученными
лексическими единицами, в том
числе словосочетаниями, в
пределах тематики на ступени
начального общего образования
Б
2
5
4.
П
3
12
5.
Б
2
5
6.
Б
2
6
7.
П
5
10
8.
Грамматика.
Умение использовать
грамматические единицы в
контексте
П
2
10
9.
П
5
10
10.
Б
2
5
11.
Б
2
5
12.
Б
2
5
13.
Задание по письму.
Владение орфографическими
навыками в рамках лексико-
грамматического минимума
начального уровня.
П
3
12
Номер
задания
Блок содержания
Контролируемое знание/умение
Уровень
сложнос
ти
Примерное
время
выполнени
я (мин)
Максим
альный
балл за
выполне
ние
Всего:
40 мин.
100
ДЕМОВЕРСИЯ
Аудирование.
1. Прослушайте текст и определите, про какое животное идёт речь.
1. 2. 3. 4.
Чтение.
2. Прочитай текст и напиши yes, если предложение соответствует тексту и no, если
предложение не соответствует.
1. Peter can swim.
2. Pushok is white.
3. Pushok is a cat.
4. Pushok is big.
5. Peter is 7.
Грамматика и лексика.
3. Прочитай и запиши цифру.
Hi, I’m Peter. I’m seven. I can run, swim and
swing.
I’ve got a cat. The cat is grey. It’s big. Pushok
likes to climb and to jump.
1. seven – ……………….
2. five – ……………….
3. one – ……………….
4. nine – ……………….
5. ten – ……………….
4. Вставь в слова пропущенные буквы. Переведи слова.
1. B m o r e d o (спальня)- __________ 4. D y d a d (папа) - _________
2. M y m u m (мама) - ______________ 5. B r a t o m o h (ванная) - _________
3. L g i v i n m o r o (зал)- _________ 6. G a n a r d m (бабушка) - _____________
5. Прочитай и переведи.
1) a blue chair 4) a pink bed
2) a red table 5) a brown radio
3) a green bath
6. Прочитай и выбери правильный ответ.
1. 2. 3.
a. teddy bear b. toy soldier a. toy frog b. ballerina a. puppet b. toy box
4. 5. 6.
a. toy soldier b. toy snake a. toy dog b. puppet a. jack-in-the-box b. bear
7. Прочитай и запиши слова по теме «Погода», «Одежда».
1. I’m wearing shorts and a T – shirt. It’s …
2. I’m wearing a jacket. I have got an umbrella. It’s …
3. I’m wearing jeans, socks and a coat. It’s …
4. It’s windy today. I’m wearing …
5. It’s sunny today. I’m wearing …
8. Прочитай вопрос и найди ответ.
Ex: What colour is the chair? с a. My favourite food is pizza.
1. What’s your favourite food? ___ b. No, it can’t.
2. Can a frog fly? ___ c. It’s blue.
3. Can you swim? ___ d. Yes,I can.
4. What’s the weather like today? ___ e. My name is Dima.
5. What’s your name? ___ f. It’s rainy today.
9. Составь предложения.
1. burger/ likes/ pizza / Daddy / and__________________________.
2. My/ Sasha/ name/ is____________________________________.
3. like/ sing/ bird/ can’t/ a/ I_________________________________.
4. fair/ She`s/ hair/ got ____________________________________.
5. sunny / windy / and / It`s __________________________________.
10. Прочитай и выбери.
1. They have got / has got new toys.
2. I have got / has got big ears.
3. Bob have got / has got brown eyes.
4. We haven’t / hasn’t got a table.
5. She haven’t / hasn’t got a dog.
11. Заполни пропуски словами am, is, are.
1. She ……. a good friend.
2. I ……. seven.
3. You ……. a nice girl.
4. We ……. friends.
5. They…..pink.
12. Заполни пропуски словами can, can’t.
1. A bird..…. sing.
2. A fish .…. climb.
3. A frog……. jump.
4. A horse……. fly.
5. A dolphin ……run.
Письмо.
13. Вставь пропущенные слова в текст. Картинки-подсказки помогут тебе.
Hello! My name is Tom. I'm …………..….. 9.
I can ……………….. But I can't ………………… .
I like ………………. . But I don't like ………..………… .
My favourite toy is my …………………............... .
Рекомендации по проверке и оценке выполнения заданий демонстрационного варианта
работы и работы в целом
Номер
задания
Верные ответы
Количество баллов
1.
1 вариант (утка)
5
2.
1) yes, 2) no, 3) yes, 4) yes, 5) yes
10 (по 2 балла за каждый верный ответ)
3.
1) 7, 2) 5, 3) 1, 4) 9, 5) 10
5 (по 1 баллу за каждый верный ответ)
4.
1) bedroom, 2) mummy, 3) living room, 4) daddy,
5) bathroom, 6) grandma
12 (по 2 балла за каждый верный ответ)
5.
1) голубой стул, 2) красный стол, 3) зелёная
5 (по 1 баллу за каждый верный ответ)
ванна, 4) розовая кровать, 5) коричневое радио
6.
1) teddy bear, 2) ballerina, 3) toy box, 4) toy
soldier, 5) puppet, 6) Jack – in – the - box
6 (по 1 баллу за каждый верный ответ)
7.
1) hot, 2) raining, 3) cold, 4) jeans, a jacket, a
coat, shoes, socks, a hat, 5) a skirt, a T – shirt, a
shirt
10 (по 2 балла за каждый верный ответ)
8.
1) a, 2) b, 3) d, 4) f, 5) e
10 (по 2 балла за каждый верный ответ)
9.
1) Daddy likes burgers and pizza.
2) My name is Sasha.
3) I can’t sing like a bird.
4) She has got fair hair.
5) It’s sunny and windy.
10 (по 2 балла за каждый верный ответ)
10.
1) have got, 2) have got, 3) has got, 4) haven’t
got, 5) hasn’t got
5 (по 1 баллу за каждый верный ответ)
11.
1) is, 2) am, 3) are, 4) are, 5) are
5 (по 1 баллу за каждый верный ответ)
12.
1) can, 2) can’t, 3) can, 4) can’t, 5) can’t
5 (по 1 баллу за каждый верный ответ)
13.
Nine, swim, sing, banana, pizza, teddy bear
12 (по 2 балла за каждый верный ответ)
Определение итоговой оценки за ответ на основе
«принципа сложения»
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый - 100 баллов
% выполнения от
максимального
балла
Количество баллов
Цифровая отметка
Уровневая шкала
80-100%
80 – 100
5
Повышенный
61-79%
61 – 79
4
45-60%
45 – 60
3
Базовый
0-44%
0 – 44
2
Недостаточный
Аудирование
I have got a friend. It is small. It has got a yellow nose. It can swim, fly. But it can’t
climb. It lives in the garden.
Слова для справок: live - жить
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: