Конспект урока "Повторение изученных букв. Письмо слогов, слов, предложений сизученными буквами" 1 класс

Русский язык в 1 классе
Тема: Повторение изученных букв. Письмо слогов, слов, предложений с
изученными буквами.
Форма урока: урок обобщения и систематизации предметных знаний.
Тип урока: урок отработки умений.
Цель урока: повторение и закрепление изученного и при необходимости
коррекция изученных способов действий.
Задачи:
1. Образовательные:
- Формировать умение писать буквы
- Закреплять написание изученных букв
2. Развивающие:
- Развивать навыки самоконтроля и самооценки
- Развивать орфографическую зоркость
- Развивать навыки каллиграфического почерка, внимание, речевые умения,
умение анализировать и обобщать
3. Воспитывающие:
- Воспитывать интерес к учению
- Воспитывать положительную мотивацию к процессу обучения
- Воспитывать желание оказать помощь одноклассникам, применять правила
делового сотрудничества
ХОД УРОКА
1.Орг. момент
Прозвенел и смолк звонок
Начинается урок
Вы на парты поглядите
Все в порядок приведите
А теперь тихонько сели
И на доску посмотрели.
ІІ. Постановка проблемы (ТЕМА).
---- Ребята, чем же мы с вами будем заниматься сегодня на уроке?
Хотите знать?
---- Тогда возьмите листочек на парте ( листочек оранжевого цвета) и, работая в паре ,
зачеркните на нем буквы, которые мы ещё не изучали. Прочитайте, что у вас получится, какое
слово. Какая пара справится первой?
Ж Ю П О Ш Ж В Я Ж Т Ж О Р Е Ж Ф Н И Х Е (Повторение)
Молодцы!
---- А что же мы будем повторять? ( Повторим написание изученных букв,
будем закреплять умения писать слоги, слова и предложения с изученными
буквами).
ІІІ. Повторение и закрепление.
1. Закрепление о звуках и буквах с проговариванием.
---- На какие группы можно разделить все звуки? (гласные и согласные) Посмотрите на доску(
Н О И Т Р М Е А В У Б Ы П К) , назовите сначала буквы, которые обозначают гласные звуки.
Запишите их. Возьмите в кружочек (красный карандаш) те буквы, которые обозначают
мягкость согласных звуков.
---Это мы написали буквы, которые обозначают гласные звуки.
У нас остались буквы, которые обозначают согласные звуки.
Согласные звуки бывают ….? (звонкие и глухие)
Записать сначала буквы, которые обозначают звонкие звуки, а потом запишите буквы, которые
обозначают глухие звуки. (Проверяем по доске)
МОЛОДЦЫ!
Физминутка.