Презентация "Типы текстов" 3 класс УМК «Школа России»
Подписи к слайдам:
- Урок русского языка
- Тема урока: Типы текстов
- 3 класс
- УМК «Школа России»
- Подготовила: учитель начальных классов,
- Клевцова Анна Анатольевна
- Словарная работа
- Вкусное, парное, горячее, сухое…
- Сахарный, спелый, медовый, зрелый …
- Древняя, красивая, златоглавая …
- Высокая, ветвистая, стройная …
- Легковая, грузовая, отечественная …
- Породистая, бездомная, большая, цепная …
- Рогатая, черная, большая …
- Что такое текст?
- Текст - описание
- Главная задача автора при описании — указать признаки описываемого. Поэтому к текстам такого типа можно задать вопросы: каков предмет описания? как он выглядит? какие признаки для него характерны? как он функционирует и т. д.
- Текст-повествование
- Главная задача автора при повествовании — сообщить о последовательности действий или событий. Поэтому к текстам такого типа можно задать следующие вопросы: какова последовательность действий (событий)? что происходило сначала и что происходило потом?
- Текст - рассуждение
- Главная задача автора при рассуждении — обосновать то или иное выдвигаемое положение, объяснить причины того или иного явления, события, его сущность. Поэтому к текстам такого типа можно задать следующие вопросы: почему? в чем причина данного явления? что из этого следует? каковы следствия данного явления? что оно значит?
- Жираф – самое высокое животное на земле. Высота его почти шесть метров, хотя туловище не больше туловища лошади. У него длинные ноги и длинная шея. Голова у жирафа небольшая, с двумя маленькими рожками. Окраска его светло-желтая с черными пятнами, как у леопарда.
- Описание
- Однажды сын спросил у мамы: «Для чего организму человека нужны овощи и фрукты?» «Потому что в них содержатся витамины »,- ответила мама. «Чтобы хорошо расти, хорошо видеть, иметь крепкие зубы, быть бодрым и реже простужаться», - добавил папа.
- Рассуждение
- Наступила долгожданная зима.
- Мороз затянул пруд ледком.
- Ребята размели каток. У всех готовы коньки. Мальчишки ловко и легко скользят по льду. Радостно звучат детские голоса.
- Хорошо мчаться по гладкому льду!
- Сообщение (повествование)
- Чиж
- Чиж жил в клетке и ни разу не пел.
- Там он будет весь день петь.
- У Вари был чиж.
- Варя просила его петь.
- Но чиж хотел на волю.
- Восстановите последовательность предложений и определите тип текста
- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 5.
- Чиж
- У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя просила его петь. Но чиж хотел на волю. Там он будет весь день петь.
- У ..ари, чи.. , ж..л, пр..сила, х..тел,
- ни разу
- В
- ж
- и
- о
- о
- Какие слова в тексте можно переносить? Какие нельзя?
- Чиж
- У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя просила его петь. Но чиж хотел на волю. Там он будет весь день петь.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных" 4 класс УМК «Школа России»
- Технологическая карта урока "Русские имена. Имена исконные и заимствованные, традиционные и новые, устаревшие и популярные" 5 класс
- Презентация "Развитие речи. Подробное изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану"
- Формулировка задания 7 в ЕГЭ по русскому 2021
- Памятка "Работа над ошибками по русскому языку" 4 класс
- Формулировка задания 3 ЕГЭ по русскому языку
